期末考试反思(精选15篇).doc

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1、期末考试反思(精选15篇)期末考试反思(精选15篇)期末考试反思1 考试反思一学期的期末考试即将降临，同学们既紧张又兴奋，紧张的是一学期的期末考试快要降临了，兴奋的是期末考试考好后，就可以放寒假了。于是，同学们都在拼命地复习着，想在考试中获得好成绩。我也一样，认真地复习着，准备着迎接考试。我原先给语文、数学、英语和科学都定了分，分别是语文九十五分以上，后来教师给我定到九十七点五分以上;数学九十九分以上，后来教师给我定到一百分;英语和科学都也是一百分。光阴渐渐的流逝，期末考试渐渐地到来了。考试那一天，我胸有成竹地走进了考场，答好了题，就开场检查不久，教师就让同学们交卷了。结果，总是与现实相反。语

2、文才考了九十三点五分，数学才考了九十七分，英语才考了九十六分，科学也不怎么好，也只考了九十九分。四门门科，一门也没有达标，一门也没有一百分，四门门科加起来才三百八十五点五分，比去年的期末考试整整差了十多分。归根到底语文和数学都错在粗心上，英语和科学虽然不知道怎么样，但多半也是错在了粗心上。经过这一次期末考试，我对于下一次的考试，不会再马虎、草率做题了，我会认认真真地做题，仔仔细细地检查了，最后再慎重地交卷了。期末考试反思2 今天早上，我怀着冲动的心情来到了学校，期待着我的试卷。邢教师终于来了！说：“李奕萱和张家鸣，把语文试卷发下去。”这是我的心情异常的兴奋，想：“我一定考得很好！”果然，不出我

3、意料，我语文考了99.5分。“太好了！”这时，我听见自己在呼喊。但是，我错了一个很可惜的地方就是给一个字选择正确的读音，四声我选成了一声。没过多久，英语教师来了，也发下了试卷。我低头看着我的试卷：“耶！100分！妈妈肯定会表扬我的。”英语教师也表扬了我，说：“任紫萱英语学得非常好。”有喜也有忧，我已经连续获得两个喜事后，又迎来了一件让人忧伤的事情。数学试卷发下来了，我一看，“天哪，怎么回事，我竟然考了94分！”我的脸立即从美妙的阳光天气转换成了忧愁的阴雨天气。“完了完了，这下要被批评了。”我定睛一看试卷，错的都是一些不该错的题：1、你每天用张纸，一张纸约重3克，周一到周五一共用掉克纸。我的答案

4、是：你每天用掉3张纸，一张纸约重3克，周一到中午一共用掉15克纸。应该是先用339克，再用9545克，所以周一到周五一共用掉45克纸。2、右图中0点是垂足我的答案是：右图中0点是垂足3、下面是三个同学的跳远成绩，跳得最远的是。小强85厘米小亮0、89米小刚0、95米我的答案是：下面是三个同学的跳远成绩，跳得最远的是。4、条形统计图与统计表比拟，能更清楚的表示出数量多少的是条形统计图。我的答案是：条形统计图与统计表比拟，能更清楚的表示出数量多少的是统计表。通过这次期末考试，我知道了：上课听讲要认真，根底知识一定要扎实，要不然就会获得一个这样的下场。世界上没有卖懊悔药的，我一定牢记住邢教师写给我的

5、三句话：1、凡事你认真做了吗？2、上课你认真听讲了吗？3、对待作业你认真了吗？从如今开场我会严格要求自己初中作文 ，在四年级给教师和同学们交一份满意的答卷。下次考试，我一定会好好考的！期末考试反思3 期末考试很快过去了，不管成绩理想不理想，学生和教师都要过年。假如不写点什么，就让这一学期过去，总感觉少些什么，无论圆满与否句号还是需要认真的画上。成绩出来，和每次考试一样，用学生的话说：“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”有考好的，就有考的不理想的。总体来说这次市里统考，贴近课本，重根底，试题难度不是特别大。为什么还有学生考不好呢?我想了一下感觉应该有一下几个方面：第一，不够重视无论任何事，态度都非

6、常重要。期末考试是一学期的总结，虽然用考试这种方法有些片面，但作为学生还是需要重视每次考试的。考前有局部学生对考试不够重视，眼高手低，总以为考课本上的，有什么难?肯定能考好的!结果未必如他们所料。不重视，就不会静下心认真复习，就不能在考试时认真分析p 考虑每道题，粗心大意会丢掉很多本该拿到的分。下了考场一翻课本，仰天长叹，扼腕顿足，晚矣晚矣!第二，做题马虎拿到试卷阅读过后，发现有不少课本上的知识，心里不由窃喜，精神放松，太过放松了，做完试卷也不像平时考试认真检查，自信满满的等着一声哨响，考试完毕，打个胜仗!沉浸在这种情绪中，漏题，看错题，写错地方一点也不意外。下了考场恨不得抽自己几个嘴巴子，可

7、惜时间也不会倒流了。第三，字迹潦草字迹潦草和做题马虎有细微的区别，做题马虎主要指审题和做题方面，字迹潦草那么是指审对题，写对题，但还是失分的情况。为什么呢?还是马虎，一看都会，糊里哗啦就写上去了，写的是酣畅淋漓，教师改的是痛不欲生，字迹难以识别，笔划不清，肯定是判错了。还有一大项作文，有不少学生一冲动就容易写得快，一写得快字就写得马虎，一马虎卷面就不整洁，卷面不整洁肯定影响成绩。这也是有的学生感觉自己答题不错，结果成绩并不理想的原因之一。很多平时成绩不错的学生，考试题越是简单越出不了成绩，其实无非是上面几点原因。题难也好，题简单也罢，都需要我们认真对待。真正的高手是无论题难还是题简单，都能发挥

8、出自己的程度，获得理想的成绩。假如达不到这一点，只能说我们离高手还有一定的间隔 ，努力吧!期末考试反思4 新的学期开场了，在校职代会上，校长简单通报了一下上学期初中期末考试的总体成绩。看着试卷，看着分数，这次考试，给了我很多的感慨和反思；这次考试，也让我明白了这学期在教学方面有哪些缺乏，下学期该如何改正。1自己平时上课比拟拖沓，不够紧凑；因此在课堂里浪费了不少时间，最后导致了末复习阶段时间不够。下学期，我要汲取经历教训，在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。2、狠抓根底，培养才能。学生是教学的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要

9、。上学期后进生的辅导没跟上，只是一味的让他们背单词、默写句子了事。本学期要注意为他们打好扎实的语言根底，特别是最根本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词，句型的检查力度。在班内张贴单词，句型过关表，不遗漏每一个学生。3、讲求方法，丰富课堂。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。4、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英

10、语听，说的才能相对较弱。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课气氛积极，成绩较好。因此，让好学生充分发挥示范作用，“优差搭配”，给每一个后进生配一名小教师，共同学习，共同进步。这次考试让我看到了自己的缺乏，也着实让我收获了很多。希望自己在反思和探索中不断完善，不断进步。期末考试反思5 这星期，我们考试了语文，当天成绩就出来了。当我知道我语文考了94.5，我又快乐又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分；在填写反义词中，我把缺点的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了珍贵的1分；还有在写表达了什么感想

11、时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了.我感到很懊悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是懊悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的缺点，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课此题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。假如太阳是我的目的，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目的一步一步的进发！不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美妙的将来出发期末考试反思6 期末考试，当语文卷发下来的时候，我的心早已经崩溃了，为什么？我就考了这么点。李可馨她考了95.8

12、，可是我就只考了86.9，差9分啊。为什么会这样，我翻了翻卷，也仔细的算了五六遍，没算错，我确实考的这么低，连我们组的2号和4号都比我分高，语文分我也只在班级里占第9名，我翻了翻，做出了反思。因为没读题，所以我就扣了4分。卷子上说了，赞美了春雨这一场及时雨，所以就应该是“好雨知时节，当春乃发生。”而我却写成了“随风潜入夜，润物细无声。”小古文，这一题说了根据原文用自己的话说一说，而我压根儿就没有看见后面这几个字，就根据原文说了。因为这些，我整整扣了四分，加上这四分，我就能上90了。还有这古诗，描写元宵节的古诗，当时的生查子元夕，别人背这首诗时，我感觉这首诗没意思，就去背别的诗了。如今出了这道题

13、后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的写上去了我唯一会的一句话“去年元夜时，花市灯如昼。”而我就没背过，“市”写成了“是”，“如”写成了“庐”，“昼”写成了“骤”，扣了0.6分。阅读题那就更别提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一个课外阅读我就扣了4.5分，还叫不叫人活了。作文题更差劲，我写这种“我和家人”的作文写的本就不好，如今还得用上什么环境描写、细节描写，我就更蒙圈了，还有什么要求，必须是有趣的家庭生活，但我还是写了上去，总共扣了2.5分。其实，我可是有7.1分可以防止的不扣的。加上这些分，我就是94了，这样的话，班级第一就不在话下了。可是，因为语文拉的分，我的数学班级第一，英语班级第一，又有何用呢

14、。语文不是题难，就是我失误了。李可馨考了95分，吕子研考了91分，贾玉龙考了88分，梁飒颖考了87分，连孟恒阳都考了92分，我就考了86分。我心里抱怨自己，为什么不看题，为什么没有细细考虑，回想原先，六年级其他三次大考，我的语文都是很棒的，可是如今却如此的往下滑，难道我骄傲了吗？总之，虽说这一次我还是反思了，但是我照旧是不明白，下滑的这么快吗，是考砸了吗。期末考试反思7 期末考试完毕了,语文根本上都会做,可是数学有点难,有两张试卷,第一张感觉还可以,第二张太难了,好多题我都没见过，有两道题不会,有按规律填数,我拿不准,我想数学可能考的不太好。妈妈让我总结为什么考试不好？我想了想，原因就是自己平

15、时不虚心,而且太懒惰。平时作业做完时,妈妈总想让我做一些练习题, 可我一点也不想做，总感觉书上的都会了，不用做了吧。我只想着看动画片,玩电脑游戏了，让书柜上的语文试卷、数学测试,还有两本数学奥数书都在那儿睡大觉了。如今考试不好了，懊悔当时真应该听妈妈的话，那样可能就会考好了。这次考试完毕了，妈妈说让我汲取这次教训，一定要虚心学习，多练习一些别的题型，争取下学期学好，考个好成绩。加油！期末考试反思8 哎!这次又没有到达自己的目的，看着这张画着勾勾画画的试卷，本来有些紧张的我却意外的放松了下来，不管结果是好还是坏终究都是自己的前一阵努力的结果，这个结果是我必须承受的。还记得当次考试的时候，紧张的我

16、早晨都忘记吃了，只顾自己复习了，本想着自己这么努力，结果应该要对得起我的努力，但是没想到，我并没有得到上帝的眷顾，还是没有考出自己的理想成绩。但是值得一提的是，每日一练的字帖还是发挥了作用，在发试卷的时候教师夸我卷面很工整，下次再接再厉，虽然成绩并没有很满意，但是却得到了小小的意外，心里的阴霾顿时烟消云散。其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说教师没看出来，但是我下一次一定会把字写得更好的，说到这，我还想起四年级时，语文教师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的教师，竟然没有打红叉叉，后来，他们班的教师

17、看到后也很惊讶，后来经过调查，原来是因为字写得太好了，监考教师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说：“我要把它当成学习的典范。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是，一定要像她那样!我还为自己设了一个座右铭：“好好学习，天天向上”，为明天加油!最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上面，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自己的记忆。期末考试反思9 这次考试,我班的学生成绩不太理想,经过反复考虑,认为存在以下缺乏:首先学生上课注意力不集中。问题还没听清就喊着要要答复,经常出现答非所问。就拿这次考试来说,新的格式在考试前讲了一遍,可是考试的时候还是有很

18、多人写错。我决心,在以后的教学中以学生的听讲为中心,努力做到自己讲了学生就会的情况。在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听;对个别不用心听得要多方教诲,进步他们的听讲才能。多培养学生注意听讲进步课堂效率。其次,局部记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺。我准备从平时抓起,加强对这一局部学生的管理,经常协助他们。一方面是帮助他们更好的完成所背的任务,另一方面鼓舞他们,争取能过更好更快地完成任务。对于大多数学生提倡既要背又要会默写,背写一体化,不能只会背而不会写。再次加强阅读量,进步学生的语文素养。提倡从课外读物中大量阅读(如格林童话,安徒生童话,昆虫记)从阅读中训练,

19、培养学生的语感。另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己的教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文从而进步语文素养。还有注重学生的语言积累运用,进步学生的写作程度。平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而进步习作程度。期末考试反思10 一学期终于在期末考试完毕后，宣告完毕了。今年的四年级调研考试与以往不同，教育局尝试运用答题卡来答卷，对于小学生来说，这是一个很大的挑战。据教师反映，英语涂卡学生时间不够，孩子的涂卡速度偏慢，找不到涂卡技巧。今天我到东海去改四年级的作文，作文内容全部被扫

20、描在电脑里，我们只需要操作电脑，就可以给孩子的作文打分。我个人认为，本次作文阅卷比以往改卷好，减少了阅卷标准不同带来的分差。今天是120个人改作文，你在评定一篇作文的时候，同时也有一个教师也在改你的作文，假如分差出现4分，那么就得三次批阅，这样无形中减少了阅卷的分差。以往改卷一个组中改作文的两个教师，在作文的度上都把握不好。本次作文书写、审题等都放在分外扣分，又减少了“以字定文”的老观念，让学生的作文分数更加合理化。在本次作文阅卷中，作为语文教师的我，也有一点感受，我们在教学中也应该在平常的教学中对学生的作文从几个方面严格要求，把功夫下在平时。1书写书写在语文的试卷上一直都很重要，这是第一印象

21、这就像男女看对象，第一印象很重要，你说你内心怎么样，那是以后的事情，第一面感觉不好，肯定会影响以后的相处。作文也是如此，你的作文内容如何精彩，情节如何生动，但是你的字已经给教师留下了不好的印象，即使看了你的内容，我估计在打分时还会受字的影响多扣你几分，你也没有方法，是不是？所以说，在平常的语文教学中不光是作文课一定要对孩子的字严格要求，让他们养成书写认真的习惯。每天的语文练字非常重要，此项坚持下去，学生将受益终身，教师也会省了很多力气。2审题今天改卷，我改了380份试卷，其中有几十份因为是审题不对，被我扣除分数。题目是半命题作文：我和的故事，这个谁必须是卡通人物。这好了，有的写我和小狗的故事，

22、也有写我和妈妈的故事，故事内容五花八门。我相信这跟教师平常的作文训练有很大的关系。在平常的习作中以及考试练习中就应该训练学生对作文要求的审题，让学生抓住【关键词】：p 来进展习作。假如孩子可以会审题，我相信孩子作文不会扣那么多分数。3阅读当然上面2个方面属于答题技巧，真正重要的还是孩子们的内容。内容怎样生动，有内容可写，这还是会提到阅读，他们的阅读量上去了，脑袋里的东西多了，自然很多习作中，信手拈来，作文不会显得空洞、无趣。教师和家长，特别是后者，在平常的生活中应该有意识地培养孩子的阅读习惯，教师和家长内外照应，相信孩子会爱上阅读。爱上阅读的孩子，久而久之，我相信，他们的作文程度会上升一个台阶

23、。语文在教学中地位的逐渐进步，不是有一句话嘛“得语文者得天下”，只要教师平常扎扎实实地上好语文课，写好汉字，培养阅读习惯，你学生的作文，也会百尺竿头更进一步期末考试反思11 在完毕期末考试后，我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我仔细的反思，我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系，它使我在很多计算和语法上有过失，有时题只看了一半就把题答上了，这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细，丢一个字母；少一个标点；差一位小数点，这都是我常犯的缺点。我知道各科教师对我有着很大的期望的，可是我辜负了教师们对我的期望，没进入年组前50名，对于

24、这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的缺点，把一些不该丢的分挽救回来，然后再把答题不认真的缺点改正，这个缺点会影响各科成绩，少那么一、两分多那么五、六分假如这些分都加上怎么说也能进年组2、30名，这样我也快乐父母也乐呵，教师也欣慰，最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化，通过考试我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的试题感不到什么差异，而真正考试中我同桌把我远远落下。所以，我一定要加倍努力，从这次考试中汲取教训、经历，化失败为力量，为下一次考试做好根底，这次考试幸好不是中考，我还手有时机的，争取不让对我有期望的人不绝望。也希望各位教师不要对我失去信

25、心。我暗暗鼓励自己：“为了将来爸爸和我的奥迪；为了将来母亲和妻子迪奥；也为了将来我孩子的奥利奥，加油！你可以的！期末考试反思12 随着时间飞快的流逝，我们初一上半学期的一半已经过了，在这段时间里，我们已经逐渐适应了初中生活，适应了新班级，新教师，也适应了新同学。期中考试，与其说是应付自己，不如说是测验自己；与其说是蒙混过关，不如说是挑战自己。对于这次考试成绩怎么样，自己心里都清楚。可以说，我对我每门成绩都不满意。先说语文吧，我的根底还挺不错的，但分都丢在了作文、阅读理解和文言文上了。作文我竟然打破常规，扣了七分！这让我震惊了。这一次的作文，我写得平淡如水，没有用上一个好词好句，而且也没有写出自

26、己的真实感受。阅读理解题，我没有看懂题就写上去了，而文言文解释，我没有理解每一句话的意思。因为这种种原因，我的语文只考了85分。而英语，我的问题主要出在回家不背单词。我的听力题全对，而笔试局部我因为一个单词不熟扣了一分，一道题看错扣了两分，通过英语考试，我明白了，每天教师讲过的知识回家要认真背。政治考试，是我最不理想的一科。我的分主要扣在了材料题上，因为我没有看懂题意。明明是开卷考试，我却只考了八十。最冤的是数学，明明可以考100，却只考了96，画图题和应用题错了。对于整体成绩想想也没那么糟糕，考了全班第二。但是，这还不是我想要的，我要在期末考试上，争取全班第一！期末考试反思13 这次期末考真

27、的很不理想，于是我自己总结了原因，如下：1准备不充分。_说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。2平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否那么懊悔莫及。另外，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周

28、末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来进步我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从如今做起，施行我的方案。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假设做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。还有就是语文，要想学好语文，最主要的是多读课外书，丰富自己的知识和写作技巧，在诗词方面也需要加强。我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。我一定能成功。期末考试反思14 此次考试总体来说可以用钩哥(我们的语文教师)评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性

29、的“打破”!离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊?古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试完毕兮，我玩完!”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心!

30、那一个个错叉好似一把把锋利无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提早给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!期末考试反思15 现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧.海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观,人生不回绝遗憾的存在

31、,才得以乐观.题记这两句话我很喜欢,正和我这次考试一样,这次考试不是完美的,但现实中没有全是完美的,正如第一句现实生活中没有完美的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的成功有了经历吗，有了失败才有成功,失败乃是成功之母嘛.而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的,哪能不经历点风风雨雨,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随意便成功,这句话说的不也就是吗.这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要知道自己错在哪里,就是最好的，也可以说是一种进步,知道了哪里错还要去填补这快空缺,补得严严实实,缝不可透.第二

32、句名句也是说不经历点挫折失败,哪能有成功成功.虽然刚刚一直都在抚慰自己,可是我还是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很伤心,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的一片苦苦期望,爸爸妈妈.我的全家人.好友.y友.教师.都对我们寄予了很高的期望,可是我却.虽然教师对我的成绩非常满意,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。这次考试是普遍的没考好，可大姨

33、对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的257d，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的那么还是努力，假期里好好弥补自己的缺乏,再一步地进步进步,我相信,只要有我的努力,就一定会有我的成功,只要我努力了，我能行.不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.我到下次考试时一定不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人.你们相信我吗.你们还会一如既往地鼓励我支持我吗.我在你们眼里还是个优等生吗.我希望还能象以前一样,你们还能鼓励我支持我相信我,好吗.在升学考试时我一定要给你们一个惊喜.不再想了，过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么.风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦.抬起头扬起胸,以后的路还很长.第 22 页 共 22 页