校史陈列室建设情况工作报告.doc

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1、校史陈列室建立情况工作报告校史陈列室建立情况工作报告各位领导、专家：大家好!中心小学校史室的筹建工作在今年暑假8月底已全面完成，校史陈列室建立情况工作报告。在历经5个月校史室的打造、筹建过程中，我们自认为我校的校史室筹建还是比拟科学、标准、能呈现特色的，其主要表如今：一、以史实为鉴，搜集了详实的校史资料校史室的筹建工作在今年3月份就开场着手准备。首先中心小学邀请了曾在工作过的历届校长来学校座谈，在各位老校长的座谈中搜集到了比拟详实的校史材料，可以说校史室的筹建得到了老校长们的大力支持与配合;其次，我们派专人查阅了大量的历史资料，列xx县志、xx县志、xx县校志等，从这些历史资料中搜集有关小学的

2、往昔历史，更好地校正了校史资料的真实性、完好性;然后，我们按方案落实校史室的筹建工作，充分利用暑假两个月的时间去调查、去整合校史资料，确保校史资料的真实、科学、标准、特色性。二、搞好校史室的硬件建立，力趋完美学校慎重选择筹建校史室的场所，经行政会议研究决定安排在“文氏教学楼”二楼(原校长、行政办公室)创立校史室，“文氏教学楼”二楼都是学校各方面的功能室，这间面积有42平方米，整洁、枯燥、通风、光线好，而且墙面多层、面积较大，合适展示校史资料，同时平安、好管理。经过我们科学布局，目前校史室的空间墙面面积展示内容到达54平方米;用于陈列、展示校史资料的柜台摆设齐全，且设计、摆设很有个性，能表达校史

3、室的、展示功能，还为今后搜集校史资料的展示留有空间和余地;我们不追求豪华，但力争做到使校史室内文化气息浓重，充满书香气息;还力争使校史室具有科学性、长远性、实效性，以表达我校校史室的内在价值，同时突出学校特色，资料共享平台校史陈列室建立情况工作报告(s:/.)。三、倾力完善校史室的软件建立，打造校史品牌在校史资料的整理过程中，我们做到了标准、有序，表达了学校开展的阶段性，能充分展示学校的_程和时代风貌;展现的校史资料内容丰富，图文结合;资料表现形式做到了多样化：有文字资料、图片展示、师生作品、学校历年来开展的工作记载、各类的文博资料、音响视频等，展现了学校历年来的优良传统、学校特色、校园文化，

4、充分展示了办校以来教育教学的成果，表达了学校的办校品位。我们把学校的校史资料通过整合，刻录光盘并用硬盘拷贝下来，作为永久的校史资料;整合拷贝好的资料我们还放在校园网里，通过挂网的形式让大家进一步理解小学开展的历程，同时也希望曾在小学读过书的莘莘学子理解母校的过去、如今和将来，树立一种自豪感!挂在校园网上，更希望能得到个方面有关校史室的资料，使校史资料日趋完美。四、充分发挥校史室的运用成效，使之成为我校亮点工作校史室的筹建工作仅是校史资料展示的开端，历史在开展，学校在完善，资料的搜集、整合将是个漫长的过程，但我们的宗旨是：将校史室打造成当代学生德育教育与人文教育的基地，让学生参观校史室，并根据校

5、史资料开展系列教育活动，使每个学生有一种成就感和责任感;同时，让校史室成为年轻老师们师德师风教育的阵地，让年轻老师理解前辈们是在咋样艰辛的环境中工作的，学校的过去又是如何辉煌的，使他们感悟责任，进一步树立爱岗敬业的精神。9月5日，当我校开学工作进入轨道化后，组织了各个年级的学生进入校史室参观，并由老师给学生讲解，鼓励学生努力学习，为校争光;9月10日老师节，全镇的在职老师及退休老师欢聚在中心小学庆贺老师节，校史室开放，学校派专职讲解员为广阔老师讲解，使在工作、奋斗的老师们有一种自豪感!我们将不断充实校史室的资料，让它成为师生的教育阵地，使之发挥更大的成效。当然，校史室的筹建由于工作经历缺乏，或多或少存在许多问题，敬请指导，深表谢意!第 4 页 共 4 页