数学教案－看一看 摆一摆.doc

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1、数学教案看一看 摆一摆数学教案看一看 摆一摆课题：看一看 摆一摆 教学内容：p9293教学目的 ：1、通过活动对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进展复习和稳固，使学生学会用数字的目光观察事物，找出事物间的联络。2、在开放的活动中发挥学生的想象力，培养创新意识和理论才能。教学准备：课件、各种玩具、学生每人准备20根小棒、一个活动角、一把三角尺等。教学过程 ：一、 设疑激趣，导入 新课1 出示课件请同学们猜一猜，这是什么？再看一看、看来，要确定一个物体是什么，就必须从不同的角度去看一看。揭题：看一看二、 看看摆摆，引导发现2 这是什么地方？这里正在干什么？对，2023年11月8日，党的

2、十六次全国代表大会在北京_成功召开。用课件出示图片23 这又是什么地方呢？依次出示图片3、图片4。4 同时出示4张图片。同样一个地方，在照片上的形状怎么不一样呢？对，记者们不同的位置，从不同角度拍下了十六大召开的盛况。4、想象：每一张照片记者们站在什么位置拍下的？5、小结：站在不同的位置，所观察到物体的形状是不一样的。6、出示小屋教师带来了什么？7、出示课件从你们的位置上仔细观察这个小房子，你们所看到的小房子的形状像几号图形？你能把你所看到的形状用小棒摆出来吗？揭题：摆一摆学生各自摆8、反应将摆好的作品在小组内进展交流。三、 创设情境，自主探究1、出示课件：蓝猫和它的伙伴们出如今屏幕上蓝猫和它

3、的伙伴们听说我们在这里开展摆一摆的活动，它们也赶来了，就请各个代表来介绍自己吧！各组组长戴上头饰，一一作介绍2、第一轮比赛：摆平面图形，说一说平面图形的特征。动手操作后，让局部学生代表将摆出的图形展示在黑板上，并提出有关的数学问题。上台展示的学生提问，大家答复3、第二轮比赛：摆三角形。这是一个什么图形？用了几根小棒？摆这样的3个三角形，需要几根小棒？怎么知道的？你能用9根小棒摆出更多这样的三角形吗？小组操作比赛。将操作的结果展示在黑板上。按计算，摆出4个三角形需要多少根？减少了几根？为什么？出示课件分组讨论后，反应。四、 拓展深化，有机整合1、出示课件：外星人想和我们地球人类做朋友，圣诞节快要到了，外星人将每组桌内放入了一件礼物，我们第三轮比赛就是要把这些礼物的形状用小棒摆出来。2、6个组进展比赛，分组活动：先观察，再分析p 从那个角度去摆最像，最后合作完成。3、反应，汇报是从哪个角度观察的；互相评价。五、 全课总结今天，我们和蓝猫家族的小伙伴们一起，通过看一看，摆一摆，学会了许多有趣的数学问题，数学王国里奇妙的问题可多了，让我们共同努力，去探究，去发现，不断进步！数学教案看一看 摆一摆第 4 页 共 4 页