数学教案－乘车.doc

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数学教案乘车数学教案乘车教学目的 ：1、使学生体悟连加、连减、加减混合的运算顺序。2、解决日常生活中一些简单的数学问题。教学重点：体悟连加、连减、加减混合的运算顺序。教学难点 ：解决日常生活中一些简单的数学问题。教学步骤 ： 设计意图大组内开展游戏，生在玩中学，独立完成后交流。一、看一看、算一算。 1、看图，说说图意。2、从这幅图上可以提出什么问题？3、生模拟上车的游戏，并列式。二、摆一摆。动手理论，进一步体会连加、连减、加减混合的含义。1、观察P44图，提出问题。 2、用学具动手摆一摆。3、生独立解决问题，并说想法。小组内交流，加深理解。4、小组内结合自己的生活实际，提出一些 连加、连减、加减混合的问题，并解决。5、全班交流。三、试一试。生独立完成后全班交流。1、生练习。 523= 723= 415= 834= 2、全班交流。四、练一练P45 第15题1、说一说，算一算。 摆一摆，做一做= 2、生独立完成。3、略 个 个 个比少个生独立完成= 比多个 =一共有 个 =4、说一说，填一填。22222= 92222= 数学教案乘车第 3 页 共 3 页