小学语文教师年度考核个人总结范例5篇

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1、小学语文教师年度考核个人 总结范例 5 篇工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比 较简单 ，有的比 较详细 。 这部分内容主要是对工作的主客 观条件、有利和不利条件以及工作的 环境和基 础等进行分析。下面就是小编给大家带来的个人工作 总结范例 5 篇，欢迎大家 阅读 !本学期，我担任初一 xx 作，为了提高自己的能力，我的教学水平和思想 觉悟。班班主任，兼任 xx 班语文老师 。我 热爱班主任工作和教学工认真学习新的教育理 论，广泛学 习各种知 识，不断提高自己一、政治思想方面认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念。 积极参加学校各 类教育培 训，并及 时做了反思和小 结。为 了适应教育教学

2、的 长远发展，我不断研究、探索和学 习政治理论，同时从课外读本中汲取 营养，让自己不断成 长。我踏 实工作、拼搏 进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作 业绩方面1、班主任工作本学期我担任初一xx 班班主任，我将 “明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的 长期目标，将 “创学 习型班级、创文化型班 级、创自主管理型班 级 ”作 为班级建设的长期目标，培养学生在学 习上自强不息、力争上游 ;作风上文明礼貌、独立自主 ;班级管理上同心 协力、专长专 能 ;课外活动上性格开朗、多才多 艺。通过学生干部培 训加强学生自我管理能力、通过开展中 队组织 生活进行学生干部之 间批评和自我批 评促进一

3、批骨干学生干部的成 长、通过学生干部代表大会解决班 级班务、学习、卫生等方面出 现的问题。通 过一系列措施逐步完善了 “班委管、中 队评、协管助 ”的班 级自主管理体制， 进一步实现了“人人当班干，人人都能管 ”的班 级自主管理目 标。本学年承担学校班会公开 课 1 节 ( 期中家长会策划与 设想 )，期中考前后 单访 20 人次，策划主持全班学生家 长会 1 次，受到学生、家 长、老师的好评。组织策划班级 “青春 飞扬 ” 音乐会、班级电影艺术节 、 “我和 书籍有个 约会 ”班级读书节 、“我爱我家 ”亲子活 动等特色活动，效果明 显。入校以来，本班开 创了一个又一个 团队管理的新 风貌、

4、新格局。本班先后荣 获“校军训优秀班级”、 “校文明班 级 ”“初中 诗文比赛特等奖 ”“校运会道德 风尚奖 ”“东莞市 优秀少先中队”等荣誉称号。本班五 间宿舍本学期先后共 12 次被评为每月优秀宿舍，本班先后有 21人荣获学校、年 级各类比赛奖项 ，学生中校 级主持人 1 人、学校广播 员 3 人、学校国旗 护卫队 2 人 ( 队长 1 人、国旗手1 人 )、学校文学社3 人 ( 主持人 1 名) 、学校舞蹈 队 1 人、学校合唱 队 2 人、学校志愿者服 务队 2 人、学校 铜管乐队 3 人、校田径 队 1 人、校羽毛球队 1 人，充分 发挥了学生的 兴趣爱好和个性特征，培养了学生的 综

5、合素质。2、教学工作为了上好每一 节课，我课前做好了充分准 备，对教材的基本知 识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章 节结构、重点与 难点，掌握了知 识之间的逻辑，结合学生学 习的特点，考 虑每节课的教法，包括如何 组织教材、如何安排每 节课的活 动等。科组活动和备课组 活动上参与听 课、评课，虚心向同行学 习教学方法，并 发表自己的看法和观点。课堂教学上， 组织好学生教学，关注全体学生，同 时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境， 创造良好的 课堂气氛。 课后辅导上，做好了 爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学 习辅导 工作。和差生交 谈时，有针对性的提出学

6、生的 问题，并提出了改进的建议。在批 评学生之前，先 详细了解的学生目前的情况，点到 为止。课后平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老 师的关心，建立好了良好的 师生关系。我热爱自己的事 业，从不因 为个人的私事耽 误工作的 时间。并 积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己不足的地方，例如， 语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将 继续发扬 虚心学 习，勇于 创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家 长开心、 领导放心的 “好教 师 ”。相信通 过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。一年的教育教学工作已接近尾声，在即将 过去的一年

7、里，我担任六年 级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作， 总结经验 、吸取教 训，本人特就一年的工作 总结如下：一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养我坚持四项基本原 则，用心响 应贯彻 “三个代表 ”的精神， 热爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不 厌，诲人不倦，科学育人。我 爱生如子， 团结协 作，服从组织安排，潜心培育 21 世纪的新型人才。二、组织纪 律严谨，顾全大局在工作上我服从 组织的工作安排。我担任xx 年(2) 班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基 础落后或学 习懒散的后 进生，开展 针对性的辅导与沟通。 时常是两三小时一向在

8、课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水 还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也 协调好工作与照 顾孩子，做到不耽 误学生一 节课程。经过不断的帮扶与激励，之前一些成 绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小 维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。三、兢兢 业业，教书育人教学教育的主体是孩子，我总认为严 慈有度， 赞扬总 比批评好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最 饱满的激情 热爱、赞赏我的学生， 让他们在荣誉冲 击中持续用心情 绪，同时到达自我教育。如 经过不断尝试改善，我推行了切 实有效的小 组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对学生写字 马虎、出 错率高的 问题，

9、我冠以 “大小 书法家 ”的头衔 ，标记在学生的作业本封面上， 这个做法能 够说取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了 马虎粗心的毛病。又如在写作方面，我冠以 “大小作家 ”头衔 ，并安排作品欣 赏交流时间 ;还常常挤出时间，与学生笔交心，了解他 们所想所忧，激励他 们用笔抒心 ;经过一段时间 的培训，学生的写作 劲头越来越足了 ;从之前 艰涩的三言两 语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班 级事务的同 时到达自我 约制，自我教育等。 经过了苦心的耕耘，反复的 试验，本班已逐步构成了自理自律潜力 较强、学习风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研 组长

10、工作，尽 职尽责地协助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活 动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演 讲比赛。上述的只是一些本 职工作侧面，本人将会再接再 厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽 职尽责，不断踏 实求进。一转眼，一个学年快 过往了。在 这个学年中，我和平 时一样都是认认真真教学、脚踏实地工作，我很 乐意跟大家 说一说在 20xx 年度中我的工作情况。一、思想熟悉这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生 为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激起学生的 创造

11、能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上 严于律己，酷 爱教育事业。时时 以一个 团员的身份来束 缚自己，鞭策自己。对自己要求 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我 还积极参加各 类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和 业务水平。服从学校的工作安排，配合 领导和老师们做好校内外的各 项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任 务很重。我争取多听 课，从中学 习他人的优点，领悟其中的教学 艺术 。每上一 节课 ，我都做好充分的 预备 ，我的信念是 - 决不打无 预备的仗。在备课进 程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的

12、实际情况设计教案。这学年主要担 负一个班的 语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重 头戏，由于一个班 级里面总存在尖子生和落后生。 对落后生，我总是给予特殊的照 顾，首先是 课堂上多 发问，多巡 查，多辅导。然后是在 课堂上对他们的点滴进步给予大力的表 扬，课后多找他 们谈心、交朋友，使他 们晓得老 师没有把他 们看扁，建立起他 们的信心和激起他 们学习语文的爱好。最后是 发动班上的优生自愿当落后生 们的辅导老师，令我欣慰的是 优生们表现非常的积极，我 问他们为何那末喜 欢当辅导老师，他们说：老师都那末有信心他 们会学好，我 们一样有信心。我相信在我的 辅导

13、下，他一定有很大的 进步。因而，我 让他们组成一帮一小 组，并给他们开会，提出老 师必须履行的 职责 ，主要就是 检查学生的作 业，辅导学生把握 课本的基本知 识和技能。 给落后生根据各自的情况定出目 标，让他们双方都朝着那个目 标前进。老 师们确切是非常尽 责，而学生 时刻有个老师在身旁指 导，学起来也非常起 劲。一段 时间下来，学生都有 进步，有的 进步非常快。三、领班工作在班主任工作方面，我非常重 视学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德 课及结合各科教材 对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱集体、 爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班 风、学风。班干部是老 师的左右手，

14、所以我把培养得力的班干部作 为班主任工作的一 项重要内容。我 还常给班干部定 时开会，了解他 们工作的情况，鼓励他 们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学 习的榜样。四、出勤方面我在做好各 项教育教学工作的同 时，还严格遵守学校的各 项规章制度。按 时上、放工，不迟到，不早退，有事 请假。工作 积极、主动，任劳任怨。从不 琐屑较量，具有 强烈的事业心和高度的 责任感。五、主要成 绩在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇， 讲故事比 赛中取得二等 奖，在校运动会中也获得了较好的成 绩。在上学年期末 调研中语文合格率 为 100 ，优秀率为 88% ，本学年期中 调研中

15、语文合格率 为 100 ，优秀率为 96.2% 。总之，我在工作上 发扬了任劳任怨的精神，做到不 计个人得失，以校 为家，以教 为本;对待同事 团结友爱，相互帮助，并能虚心向有 经验的老师学习;对待学生 则爱惜有加，但决不放松 严格要求。本学期，我 坚决落实学校的有关教育教学 计划，严格执行学校的各 项教育教学制度和要求， 认真完成各 项任务，使学生在 获得作为一个现代公民所必 须的基本 语文知识和技能的同时，在情感、 态度、价 值观和一般能力等方面都能 获得充分的 发展，为学生的 终身学习奠定良好的基 础。一、自身素 质的提高1、积极学习教育教学理 论 。参加学校、 组内组织切实有效的学 习

16、讨论 活动，用先 进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统 的教学模式。把新 课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力 为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。2、虚心 请教利用各种机会不断向同 组老师学习。开学一段 时间，坚持每天听年 级组长周老 师的课，以便尽快掌握一年 级的新的教育教学的方法，把握好 课堂教学的重 难点。自己遇到不 够明白的地方虚心向 组内老师请教。平时作业的布置都向 组内老师请教，得到了 组内老 师的好评。3、充分利用各种 资源，上好每一 节课 :充分利用 资源，为自己上 课作好准 备。同 时，我经常上网 寻找有关的教学 资源，如 课件

17、、教案、教学 实录、教学 经验论文等，与年 级老师共享，从而不断 为自己的教学水平“充电 ”。二、具体教学工作(一 ) 打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知 识既是学生学好 语文的基 础，又是学好 语文的重点。如何 让学生能把 这看似枯燥的知 识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年 级里、科 组里的老 师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能 让学生学得 轻松、学得扎 实。同时，在开学前一个半月教学拼音的 时间里，我 针对学生因材施教，每天鼓励学生 读课外书，并经常引导学生对已学拼音知 识活学活用，通 过学儿歌、 “摘苹果 ”游戏等形式激 发学生学 习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方

18、式和途径，如和孩子用卡片做 读拼音的 练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。(二 ) 抓好写字 训练写字教学是一年 级语文教学工作的 难点。要 让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意 对学生写字的要求。首先，要 让学生写好字，作 为他们的语文老师，我更注重自己在 课堂板书、给学生的留言等方面 给学生做一个很好的示范。其次，引 导学生学会 读帖、描 红，既从技能方面要求学生，又从 习惯方面的要求学生。特 别是习惯方面的要求，如怎 样握笔，保持怎 样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是 这影响了学生的写字 质量的提高，甚至影响到用

19、眼 卫生和骨胳 发育。因此，在抓好学生写好字的同 时，我更注重学生有良好的写字 习惯 。所以在课堂上常常提醒学生 “注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。 ”一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “以学生 为主体 ”，“以培养学生主 动发展 ”为 中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的 创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。在 这年里，我在思想上 严于律己， 热爱教育事业。时时 以一个 团员的身份来 约束自己，鞭策自己。 对自己要求 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中 树立起榜 样的作用。我 还积极参加各 类

20、政治业务学习，努力提高自己的政治水平和 业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各 项工作。在教学工作方面，我争取多听 课，从中学 习别人的长处，领悟其中的教学 艺术 。每上一节课，我都做好充分的准 备，我的信念是决不打无准 备的仗。在 备课过 程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重 头戏，因为一个班 级里面总存在尖子生和后 进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾，首先是 课堂上多提 问，多巡 视，多辅导。然后是在 课堂上对他们的点滴 进步给予大力的表 扬，课后多找他 们谈心、交朋友， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通 过尖子生来 带动、促进后进生的提高。 经过自己的不懈努力，学生得到了全面的 发展。在班主任工作方面，我非常重 视学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德 课及结合各科教材 对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱集体、 爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班 风、学风。班干部是老 师的左右手，所以我把培养得力的班干部作 为班主任工作的一 项重要内容。我 还常给班干部定 时开会，了解他 们工作的情况，鼓励他 们大胆开展工作。使班干部能在同学中 树立起威信，成 为同学学 习的榜样。