小学传染病防控工作管理制度范文（四篇）.doc

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1、小学传染病防控工作管理制度范文医院是传染病最早发现、最早报告、最早处置的前沿阵地，因此必须强化对传染病病人、病原携带者、疑似患者、密切接触者的控制治疗措施。一、实行传染病预检分诊制度，提供医疗救护、现场救援、接诊治疗等服务。二、发现甲类及乙类传染病中传染性非典型肺炎、_中的肺_和人感染高致病性禽流感，对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。对疑似患者确诊前，在指定场所单独隔离治疗。对密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。三、发现乙类或者丙类传染病人，根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。四、在不具备相应救治能力时，将患者及其病历记录复印件一并转至具

2、备相应救治能力的医疗机构，对于被传染病病原体污染的场所、物品、车辆以及医疗废物，实施消毒和无害化处理。小学传染病防控工作管理制度范文（二）学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位

3、、检查到位、奖惩到位。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣

4、传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈健全传染病疫情报告制度;学生晨检及定期体检制度;重要场所定期消毒制度;课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度。四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级

5、或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。3、早报告。校医、为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和区教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，

6、可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。五、落实经费保障，改善学校卫生条件学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、宿舍、食堂要通风良好;保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。七、落实督查、检查，严格责任追究1、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生

7、教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。2、因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。小学传染病防控工作管理制度范文（三）学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照_传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、落实_领导，强化

8、单位及_责任制1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即。勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧_疲劳；发现传染病可

9、疑者立即报告。4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一_和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时

10、查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。3、早报告。校医、为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和区教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院

11、隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。五、落实经费保障，改善学校卫生条件学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、宿舍、食堂要通风良好；保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。六、落实应急预案，确保_处置有序高效学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。七、落实督查、检查，严格责任追究1、学

12、校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。2、因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。注：本制度一年一修订高雄小学_.09小学传染病防控工作管理制度范文（四）1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：_（包括乙类传染病按_管理的病种），_小时内报告；乙类传染病

13、_小时内报告，丙类传染病_小时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。晨检制度1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。2、以班为单位，实行班主任督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的_和缺勤的原因及时送到医务室，下午缺勤同学的_和缺勤的原因，在_点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。3

14、、发热在摄氏_度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。因病缺勤病因追查与登记制度1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。2、各班班主任负责每天的学生缺课登记，因病缺课的调查核实。班主任可委托班干部及时将因病缺课学生_及具体情况报告校医务室。3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查，并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备

15、注栏填写主要临床表现、症状等。传染病疫情应急预案管理制度一、传染病1.一般_学校发生属于一般_的疫情，启动第三级应急响应。启动日报告和零报告制度，学校实行_小时值班制度，加强疫情通报。_专门人员督促落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对_活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2.重大_所在地区发生属于重大_的疫情，启动第

16、二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合_部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3.特大_所在地区发生属于特大_的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实

17、行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。学校不_师生参加各类大型_活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4.校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在_部门的

18、指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺_的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报区人民政府批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校

19、领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。二、食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1.立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予_部门处理；4.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5.

20、落实_部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。6.配合_部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。三、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等_1.迅速报告_部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2.及时将受害师生送医院接受救治。3.尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。传染病防控管理第一章总则第一条为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障全校师生员工的身体健康，根据_传染病防治法、突发公共

21、卫生事件等法律法规的规定，特制定本管理制度。第二条本管理制度适用于本校传染病防控及相应保障措施、传染病监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。第三条为了有效地做好传染病防治工作，每年制定相应的防治工作计划，并将其列入校年度工作计划。第二章_管理第四条成立学校传染病防治领导小组，由一名校领导负责全面工作，并且每年拨出专项经费用于传染病防治，配备专用的计算机、电话、等通讯工具。第五条学生科、总务科、教务科承担传染病防治工作的具体实施。第六条由专人负责传染病防治工作，对校内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理，建立传染病登记册和预防接种登记册。第七条定期进行各种形式的传染病预防

22、知识宣教，各医务人员定期进行传染病相关知识培训。第三章疫情报告制度第八条校办公室为责任报告单位，负责本校的疫情报告工作。第九条责任疫情报告人在执行职务过程中发现，有法定传染病病人、疑似病人或病原携带者，必须按传染病防治法的规定进行疫情报告，履行法律规定的义务。第十条责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写、上报传染病报告卡，报告卡由录卡单位保留三年。第十一条责任报告单位对_、传染性非典型性肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺_、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，应于_小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的

23、病原携带者，应于_小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。对丙类传染病和其他传染病，应于_小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。第十二条有关单位发现突发公共卫生事件时，应于第一时间报告办公室，办公室在_小时内向_市疾病预防控制中心报告，并积极配合疾病预防控制中心专业人员进行突发公共卫生事件和传染病疫情调查、采样与处理。第四章发生疫情应急预案第十三条发现疫情马上启动疫情应急预案。第十四条在学校传染病领导小组的直接领导下，成立防控工作各_机构，并分工协作。（一）_指挥组。负责进行防控工作的协调和_指挥。（二）卫生防疫组。负责卫生防疫工作，出现疫情时实施对环境不间断的消毒，对易感人群进行预防注射，预防

24、用药等。_对疫区人员的体检、卫生宣教和疫情报告等。（三）医疗救治组。对发生疫情的病人及疑似病人进行诊断救治，采用相应的消毒隔离措施，并视具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。（四）后勤保障组。负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。第十五条分设隔离病房，用于传染病人的隔离治疗，并由专人进行清扫消毒。第十六条根据疫情发展情况和上级统一要求，实施建议学校做出相应的隔离措施。第十七条建立疫情信息员报告制度，每天向校医室报告前一天的疫情，由办公室负责统计上报。第五章预防第十八条建立学生健康管理制度，定期体检。做好新生入学的健康教育工作。利用多种形式进行以季节性传染病为重点的预防知识宣传教育活动。第十九条在传染病流行季节，对各班班长进行一定的培训，采取相应的排查措施。第二十条根据国家和地方法规为学生实施计划免疫，应接种率达_%。第二十一条对食堂进行监督和检查，并建立食品卫生安全制度，定期检查。第二十二条对教室、宿舍等公共场所的卫生清扫和定期消毒进行监督，并建立相应制度，定期检查。第16页共16页