2023高校班主任工作计划

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1、2023高校班主任工作方案2023高校班主任工作方案。为了跟上公司的脚步，我们需要好好写一份工作方案。工作方案，是我们日常工作中使用范围很广的公文，工作方案可以让自己明晰明了的做了什么，下一步要如何做。怎么样才能写好一篇工作方案呢？以下就是WTT给大家搜集整理的“2023高校班主任工作方案”，相信对您有参考学习的作用。202_高校班主任工作方案(一)经过一个学期的努力工作于学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改良自己存在的缺乏，在缺乏中更加完美工作我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清如今社会的形式，帮同学分析p 择业问题。因为大学时学生踏入社会的一

2、个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和才能的考验。所以大学期间必须催促他们认真学习和注重培养才能。以下是我下学期的工作方案：一、 班级概括我所带的班级是09会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都获得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改良。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待进步。二、班级

3、应举行的一些活动因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反响上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。1、 兴趣小组活动鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种方法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活泼班级气氛，调动同学们学习的积极性。2、 礼仪知识因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最根本的一项。在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正

4、装，而穿正装最根本的色彩搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，根本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是非常必要的。3、 心与心的交流班会踏入社会，社交才能是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同讨论假设进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。4、 创新活动进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有才能，敢于创新，敢于展现自我的人

5、才。所以在这个科技高速开展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，进步自己的才能，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。5、 班级例会班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，进步班委的管理才能，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。6、 临时会议临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且可以准确把各项工作做到位。7、 节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一局部，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历

6、史知识和文化遗产的理解。三、根据这学期的详细工作，我认为下学期的工作根本点有：1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，理解每个学生的心理想法，定期与学生进展心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长获得联络，共同教育学生成长进步。3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的平安隐患。4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，进步学习兴趣，明确学习目的。5、多网班内跑、多往宿舍

7、跑，理解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。6、班级卫生方面，催促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生可以严格要求自己。202_高校班主任工作方案(二)一、班级根本情况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管

8、理上应进一步加强和改良。二、本学期根本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。3、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这

9、方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学

10、，我将不连续地与任课老师联络，理解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8、关心住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门，还有一局部同学自己租房。情况比拟复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织局部学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。2、向学生进展尊师教育，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼，进展思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆贺国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲比赛。7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。8、组织迎新年庆贺活动。9

11、、组织参加学校秋季运动会。10、抓好复习，参加期末考试。以上是我拟订的大学上学期班主任工作方案，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出过失，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年高校班主任工作方案班级是高校教学和管理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。一、班级建立的目的班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目的，即所谓的“班风”。由于“班

12、风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个理解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建立搞成一场“全_动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目的和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的

13、特点有所理解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺利施行奠定了坚实的根底。二、班级建立的内容确定了班级建立的目的之后，围绕这个目的，我制订了详细的工作方案。通过近两年的工作理论，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从理论中积累了许多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应注意和加强的六项工作，指正。(一)强化奋斗目的，明确努力方向提出班级建立的目的，仅仅是万里长征的第一步。如何把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和理论目

14、的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作理论证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和进步学生的自我教育才能、组织管理才能、语言表达才能等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建立而凝聚到一起，

15、会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。(二)加强班干_伍建立、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们效劳，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保

16、证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培养和培训，在日常工作中要做到“合理受权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动考虑、独立工作的才能。通过锻炼和进步学生干部各方面的素质，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。(三)“抓两头、促中间”在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与打破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三

17、个问题。第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力量胜过老师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分理解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动“中间层”学生的变化与打破时，要因势利导，帮助学生逐步积

18、聚“打破”力量，相继实现“打破”目的，切忌“揠苗助长”。(四)注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人开展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合程度的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法

19、，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。(五)关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、开展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。(六)开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体精神也是在集体活动中得到充分培养和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸

20、引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的互相理解、增强班级凝聚力，由我带队带着全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专

21、业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精巧，也让同学们及时理解班级的最新动态。第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深化，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学惯用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的进步。随着活动的进一步深化和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。2023年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，理解学生在学习和生活中所遇到

22、的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流才能较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进展，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的进步，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语才能均有显著进步。班级建立是一个长期的过程，需

23、要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的考虑、热情的理论，在继承的根底上勇于打破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新开展。高校班主任工作方案模板班级是高校教学和管理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。一、班级建立的目的班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目的，即所谓的班风。由于班风的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个理解、认同并共同遵守和不断完善的过程;

24、学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建立搞成一场全_动，而不要让它成为剃头的挑子一头热，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目的和口号，即建立一支朝气蓬勃、安康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作的班集体。由于事先对学生的特点有所理解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为

25、下一步班级建立的顺利施行奠定了坚实的根底。二、班级建立的内容确定了班级建立的目的之后，围绕这个目的，我制订了详细的工作方案。通过近两年的工作理论，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从理论中积累了许多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应注意和加强的六项工作，指正。(一)强化奋斗目的，明确努力方向提出班级建立的目的，仅仅是万里长征的第一步。如何把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和理论目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作理论证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现

26、班级建立目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和进步学生的自我教育才能、组织管理才能、语言表达才能等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建立而凝聚到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。(二)加强班干_伍建立、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥

27、梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理的方式。我提出：只要愿意为同学们效劳，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工

28、作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培养和培训，在日常工作中要做到合理受权、放手使用，遵循赏识鼓励为主，批评指导为辅的手段，培养他们主动考虑、独立工作的才能。通过锻炼和进步学生干部各方面的素质，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。(三)抓两头、促中间在班级建立中要紧紧抓住先进学生与后进学生这两头，同时促进和推动中间层学生的变化与打破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。第一，在进展先进学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边

29、，这种力量胜过老师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。第二，在抓后进学生的教育、转化时，要充分理解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中， ，要注意沟通的方法和技巧，采用个别教育和公开鼓励相结合的方法，尽量挖掘他们的进步点、闪光点予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动中间层学生的变化与打破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚打破力量，相继实现打破目的，切忌揠苗助长。(四)注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人开展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方

30、法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述抓两头、促中间，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合程度的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。(五)关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、开展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生

31、病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。(六)开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体精神也是在集体活动中得到充分培养和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的互相理解、增强班级凝聚力，由我带队带着全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但

32、是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精巧，也让同学们及时理解班级的最新动态。第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着

33、合作关系的进一步深化，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学惯用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的进步。随着活动的进一步深化和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。2023年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，理解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。第五，每周一次新概念英语背

34、诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流才能较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进展，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的进步，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语才能均有显著进步。班级建立是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的考虑、热情的理论，在继承的根底上勇于打破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新

35、开展。2023高校班主任工作方案班级是高校教学和管理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。一、班级建立的目的班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目的，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个理解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建立搞成一场“全_动”，而不要让它成

36、为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目的和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所理解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺利施行奠定了坚实的根底。二、班级建立的内容确定了班级建立的目的之后，围绕这个目的，我制订了详细的工作方案。通过近两年的工作理论，我不断地修正和改良

37、我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从理论中积累了许多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应注意和加强的六项工作，指正。(一)强化奋斗目的，明确努力方向提出班级建立的目的，仅仅是万里长征的第一步。如何把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和理论目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作理论证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学

38、生参与的积极性与创造性，锻炼和进步学生的自我教育才能、组织管理才能、语言表达才能等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建立而凝聚到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。(二)加强班干_伍建立、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只

39、要愿意为同学们效劳，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培养和培训，在日常工作中要做到“合理受权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅

40、”的手段，培养他们主动考虑、独立工作的才能。通过锻炼和进步学生干部各方面的素质，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。(三)“抓两头、促中间”在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与打破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力量胜过老师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分理解学

41、生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动“中间层”学生的变化与打破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“打破”力量，相继实现“打破”目的，切忌“揠苗助长”。(四)注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人开展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其

42、实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合程度的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。高校助理班主任工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以

43、下是工作为大家整理的高校助理班主任工作方案，。请查看wtt工作。一. 所带班级电气031班的根本情况1、学习：上学期期末考试有3人次不及格，其中有两人高等数学不及格，另一人工程制图不及格，全班的平均成绩在75分以上，这学期将有两名同学提早参加英语四级考试，但大局部同学目前对英语四级的重视程度还不够，学英语的气氛不浓。2、班级凝聚力有待进一步进步，上学期组织班级活动较少，同学之间缺乏理解。3、党建方面：已推荐3人为入党积极分子，上学期党课考试只有一半同学通过，这学期要引起重视。此外，还有5名同学没有写入党申请书。4、大局部同学还不知道大学四年要做什麽，比拟迷茫，没有详细的目的，也不理解所学专业是

44、做什麽的，以后的就业方向如何。5、绝大多数同学感觉如今时间比拟紧，不知道如何分配时间，还没把握住大学学习的特点。6、同学在个人才能方面还不知道如何进步，处理人际关系才能不够，比方宿舍内部同学之间的关系如何处理，在这些方面表现明显不成熟。7、班上的一名同学生病住院，他的身体及学习情况应特别注意。二.本学期的工作方案根据所带班级的详细情况，这学期工作的详细思路如下：第一， 学习是重中之重，这学期应在保持上学期成绩的根底上，进一步进步学习成绩，努力消除不及格现象，为此，采取以下措施：1、 学期找上出现不及格现象的同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再出现不及格科目，否那么会有留级的危险，尤其是

45、高数不及格的同学，平时让班长，学习委员多加注意，有情况立即汇报，保证没有人落伍。2、 各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来。3、 各课代表尽好自己的指责，理解同学完成作业的情况，知道哪些同学平时学得不好，对其进展催促，假如没有进步，要把情况向班主任助理说明，在平时做好同学的思想工作，降低不及格率。4、 对经常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，假设屡说不该，要向上汇报。5、 到期末时，找平时学得不好的同学谈话，并找学习好的同学对其进展指导，努力防止不及格现象。6、 从如今开场，让同学们认识到英语的重要性，平时加强英语的学习，让班委起带头作用，带起学英语的气氛。本学期有两

46、名同学将提早参加四级考试，提醒他们在学英语的同时，不要忽略其它课程。第二、一个好的班级，应该有很强的凝聚力，为此，有如下想法：1、在春暖花开的季节，让班委组织同学外出踏青，既可以增加同学之间的理解，又可以缓解学习的压力。2.平时周末可以组织一些体育方面的比赛，加强体育锻炼。3、在生活上，同学应互相关心，比方班委可以理解每位同学的生日，全班同学可以通过各种方式祝福该同学。第三、关于党建方面1、 弄清楚同学没有交入党申请书的原因，进而做思想工作。2、 对已交入党申请书的同学，平时加强思想工作，让其认真参加党课学习，摆正态度，提醒同学写思想汇报，注意理论程度的进步。3、 经常对入党积极分子做各方面的

47、引导，使其在各方面都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。第四、周翰同学的事情要办好，定期派同学到医院看望，理解其治疗情况，并把学校的学习情况带给他，大家共同帮助周翰，尽量在不影响其身体安康的情况下完成学业。第五、班长每周定期汇报班级各方面的情况，有紧急事情例外。根据班长汇报的情况，可以不定期的召开班委会或班会。以上是关于如何开展电气031班工作的一些想法，有缺乏之处，请各位老师指正，谢谢！的高校班主任工作方案以下是WTT为大家整理的关于最新的高校班主任工作方案的文章，希望大家可以喜欢！班级是高校教学和管理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任

48、班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。 一、班级建立的目的 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目的，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个理解、认同并共同遵守和不断完善的过程；学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建立搞成一场“全_动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个

49、性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目的和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所理解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺利施行奠定了坚实的根底。 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目的之后，围绕这个目的，我制订了详细的工作方案。通过近两年的工作理论，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从理论中积累了许多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应注意和加强的六项工作，指正。 一强

50、化奋斗目的，明确努力方向 提出班级建立的目的，仅仅是万里长征的第一步。如何把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和理论目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作理论证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和进步学生的自我教育才能、组织管理才能、语言表达才能等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展理想信念教育

51、以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建立而凝聚到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。 二加强班干_伍建立、培养班级的领导核心 班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们效劳，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职

52、位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培养和培训，在日常工作中要做到“合理受权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动考虑、独立工作的才能。通过锻炼和进步学生干部各方面的素质，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

53、三“抓两头、促中间” 在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与打破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。 第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力量胜过老师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。 第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分理解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采

54、用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动“中间层”学生的变化与打破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“打破”力量，相继实现“打破”目的，切忌“揠苗助长”。 四注重分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人开展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合程度的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因

55、素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 五关心学生、帮助学生解难 由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、开展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。 六开展丰富多彩的班级活动 班

56、集体是在集体活动中培养起来的，集体精神也是在集体活动中得到充分培养和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的互相理解、增强班级凝聚力，由我带队带着全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。 其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥

57、自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精巧，也让同学们及时理解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深化，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学惯用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的进步。随着活动的进

58、一步深化和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。2023年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，理解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流才能较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的

59、方式进展，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的进步，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语才能均有显著进步。 班级建立是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的考虑、热情的理论，在继承的根底上勇于打破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新开展。 高校班主任的工作方案新学期开场了，班主任们都要制定新学期的班主任工作方案了，接下来要给大家分享的是高校班主任的工作方案，欢送大家的借鉴阅读！高校班主任的工作方案(一)一、把握班级情况根本情况：我

60、班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的才能较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。二、进一步完善班级管理建立本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细那么(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够认真，工作才能不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐

61、渐培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的施行都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。三、抓典型，以点带面面以点补面本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。四、质量检查成绩的正确归因及对策1、压力过大

62、，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的进步，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂答复下列问题积极性不高，不擅长考虑。3、准备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信，有骄傲的表现。6、考试方式的改革，局部学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。C、要丰富自己的学

63、习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。(最低要求必须以比省平均分低5分为底线)五、家长会形式的变革效果良好本次家长会采取分批的形式进展，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进展召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把学生发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深化一层谈心进一步理解学生。开家长会时，到

64、会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老形式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别理解情况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能及时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反响。六、喜忧参半虽然为建立这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有可以有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在局部学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!标准学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进展高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，根本上做好后进生的转化工作。高校班主任的工作方案(二)素质教育的进步，重点表达在教学量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。一、“以人为本，重在开展”。1、以开展的目光看备考：整个高三工作是非常艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目的。因此，我们要合理安排时间，