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1、八年级语文课件端八年级语文课件端午的鸭蛋课件午的鸭蛋课件3汪曾祺汪曾祺:（19201997），江），江苏高邮人，苏高邮人，作家。早年作家。早年毕业于西南联大，师从毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。京京剧院编剧。代表作有代表作有:小说小说-受戒受戒、大淖大淖no记事记事散文集散文集-蒲桥集蒲桥集等等学习目标1、朗读课文，了解文章的内容以及作者的、朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。感情。2、感受文章行文从容、语言优美的风格，、感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。品味富有特色的语句。3、保护中华民俗文化的传承、保护中华民俗文化的传承读一
2、读：读一读：腌腌鸭蛋鸭蛋门门楣楣肃肃然起敬然起敬苋苋菜菜籍籍贯贯囊囊萤映雪萤映雪粽粽子子门门槛槛城城隍隍庙庙车车胤胤避避邪邪蝎蝎子子ynmixinsjzngknnngynxixihung整体感知课文根据文章内容，将文章分成三部分，并给每部分拟一个小标题。端午风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋思考介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?家乡的哪些风俗与别的地方一样?哪些风俗是高邮独有的?文章介绍了端午节的哪些风俗?系百索子系百索子做香角子做香角子贴五毒贴五毒贴符喝喝 雄雄 黄黄 酒画酒画“王王”字字放黄烟子线线绳绳结结成成的的网网状状的的袋袋子子鸭蛋络子端午节的习俗系百索子系百索子做香角子做香角子贴五毒贴五毒贴
3、符贴符喝雄黄酒喝雄黄酒放黄烟子放黄烟子吃吃“十二红十二红”与其他地方一样高邮独有的为介绍鸭蛋预设背景(引引出出)家乡鸭蛋鸭蛋有何特点？文字透露出作者对家乡鸭蛋何种感情？情感：对故乡的热爱，对童年生活的情感：对故乡的热爱，对童年生活的怀想怀想作者如此津津乐道“咸鸭蛋”有意义么？2.流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱！1.爱生活，从平淡的生活中发现情趣,发现快乐，发现诗意。品味课文语言 汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。有淡淡的幽默。示示 例例“端午一早，鸭蛋煮熟
4、了，由孩子自己去挑一个，鸭端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”“平淡而有味平淡而有味”示示 例例“一般是敲破空头”“白嘴吃也可以”等句中的“空头”“白嘴”等词语，都带有较为鲜明的地方特色。用适当的方言表现作品的地方特色用适当的方言表现作品的地方特色示示 例例“有淡淡的幽默有淡淡的幽默”我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和
5、我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。“我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！”这一反问句突出了对故乡咸鸭蛋的喜爱之情，好像北京的咸鸭蛋仅仅因为蛋黄是黄色的，就连咸鸭蛋也算不上了。幽默。拓展迁移：春节，这个积淀着中国传统文化的节日，在今天似乎显得年味有点淡了，越来越多的国人不贴年画，不吃饺子，不糊窗花，以至于不断有民俗专家担忧春节会消失。看看我们自己，一想起吃就是麦当劳，一提起穿就是耐克，一提起节日就是圣诞节，复活节，愚人节、情人节等，现代社会还有几个人会把端午吃粽子，吃鸭蛋当做一种幸福和快乐？还有几个人会写毛笔字，中国传统文化令人担忧！（播放照片）（播放照片）你对民俗有何看法？我们应该如何保护传统文化？总结课文一个人要有文化，一个国家要有文化，而一个民族更要有文化，愿每个同学能够珍视民俗文化，并继承和保护我们中华民族的传统文化！作业：作业：借鉴本文写法，以舌尖上的新疆为题，写篇练笔。
八年级语文课件《端午的鸭蛋》课件3
