第2单元写作训练

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1、第二单元第二单元亲近自然亲近自然写景要抓住特征写景要抓住特征 第二单元【训练内容训练内容】写出景物的特征。写出景物的特征。【训练重点训练重点】具体生动地写出景物的特征。具体生动地写出景物的特征。第二单元【训练解析训练解析】具体生动地写出景物的特征具体生动地写出景物的特征我我们们要要描描写写的的各各种种景景物物都都是是各各有有特特色色的的，如如果果从从不不同同的的角角度度去去观观察察同同一一处处的的景景物物，其其结结果果也也会会很很不不一一样样。同同是是山山，有有的的绿绿树树覆覆盖盖，有有的的寸寸草草不不生生；同同是是水水，有有叮叮咚咚的的山山泉泉，有有潺潺潺潺的的溪溪流流，有有奔奔腾腾的的江江

2、河河。小小巧巧的的江江南南园园林林与与雄雄伟伟的的万万里里长长城城给给人人的的美美感感是是截截然然不不同同的的。仰仰望望摩摩天天大大楼楼，它它直直插插云云霄霄；登登楼楼俯俯瞰瞰，车车流流人人群群都都小小如如蚂蚂蚁蚁。所所以以，具具体体观观察察以以便便抓抓住住景景物物的的特特点点，是是写写好好景景物物的前提条件之一。的前提条件之一。第二单元不不仅仅如如此此，我我们们还还应应懂懂得得，即即使使是是同同一一景景物物，在在不不同同季季节节、不不同同时时刻刻、不不同同气气候候条条件件下下，也也是是明明显显有有差差异异的的。就就说说同同一一棵棵树树吧吧，冬冬日日可可能能叶叶落落枝枝枯枯，风风雨雨过过后后则

3、则叶叶色色青青翠翠欲欲滴滴。再再比比如如，天天山山与与黄黄山山均均为为名名山山，但但仍仍很很不一不一样样，所以，作家笔下的两，所以，作家笔下的两处处群峰描写才各具特色：群峰描写才各具特色：远远望望天天山山，美美丽丽多多姿姿，那那常常年年积积雪雪高高插插云云霄霄的的群群峰峰，像像集集体体起起舞舞时时的的维维吾吾尔尔族族少少女女的的珠珠冠冠，银银光光闪闪闪闪；那那富富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。(碧野碧野天山景物记天山景物记)第二单元高高峰峰下下临临深深谷谷，幽幽潭潭傍傍依依天天柱柱。这这些些朱朱砂砂的的，丹丹红红的的，紫紫褐褐色色的

4、的群群峰峰，前前拥拥后后簇簇，高高矮矮参参差差。三三个个主主峰峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。(徐迟徐迟黄山记黄山记)只只有有抓抓住住了了景景物物的的特特点点，才才能能把把景景物物具具体体地地描描绘绘出出来来。反反之之，如如果果不不对对景景物物具具体体细细致致地地观观察察，抓抓不不住住该该时时该该地地景景物物的的特特点点，只只是是照照搬搬照照抄抄名名家家的的写写景景名名句句，那那是是不可能写好的。不可能写好的。要把景物特点描写出来，必要把景物特点描写出来，必须须注意以下几点：注意以下几点：第二单元1写景要为中心服务写景要为中心服务“意意在在文文先先”，是是说说作

5、作者者在在下下笔笔之之前前应应当当已已经经有有了了明明确确的的立立意意，这这是是文文章章的的灵灵魂魂。描描写写景景物物不不能能为为写写景景而而写写景景，那那样样写写出出来来的的景景是是没没有有生生命命力力的的。描描写写景景物物是是为为文文章章的的主主题题服服务务的的，只只有有根根据据文文章章主主题题的的需需要要描描写写景景物物，才才可可能能赋赋予予景景物物灵灵魂魂。例例如如雨雨中中登登泰泰山山，作作者者的的主主题题是是描描写写雨雨中中泰泰山山别别具具情情趣趣的的景景物物和和雨雨中中登登泰泰山山的的“独独得得之之乐乐”，抒抒发发热热爱爱祖祖国国壮壮丽丽河河山山和和悠悠久久文文化化传传统统的的情情

6、怀怀。第二单元于于是是，全全文文紧紧紧紧扣扣住住“雨雨”字字，细细细细地地描描绘绘雨雨中中泰泰山山的的山山岚岚云云烟烟、层层峦峦叠叠嶂嶂、飞飞泉泉流流水水、历历史史古古迹迹，一一幅幅奇奇美美壮壮观观的的水水墨墨山山水水画画，生生动动地地展展现现在在读读者者面面前前，同同时时也也表表现现了了作作者者雨雨中中登登泰泰山山的的“独独得得之之乐乐”和和对对祖祖国国壮壮丽丽山山河河、悠悠久久文文化化的的热热爱爱之之情情。又又如如我我的的空空中中楼楼阁阁，作作者者的的主主旨旨是是以以笔笔下下的的“空空中中楼楼阁阁”寄寄寓寓她她对对“安安静静的的”生生活活的的向向往往，表表现现自自己己热热爱爱大大自自然然的

7、的情情怀怀。于于是是，作作者者让让自自己己的的小小屋屋驻驻于于“高高高高的的山山坡坡”，强强调调“山山路路和和山山坡坡不不便便行行车车”，暗含暗含远远离离“人境人境”，“不不闻车马闻车马喧喧”之意。之意。第二单元烟烟雾雾迷迷蒙蒙，耸耸入入天天际际的的皎皎月月小小屋屋，实实际际上上指指理理想想中中独独立立、安安静静的的生生活活环环境境，这这也也正正是是作作者者写写作作本本文文的的意意图图。景景物物描描写写如如果果游游离离主主题题大大力力渲渲染染，则则有有喧喧宾宾夺夺主主卖卖弄弄文文字字之之嫌嫌。为为了了更更好好地地说说明明这这个个问问题题，我我们们再再看看两两段文字。段文字。第二单元鲁鲁迅先生迅

8、先生故故乡乡的第的第2段是段是这样这样写的：写的：“时时候候既既然然是是深深冬冬，渐渐近近故故乡乡时时，天天气气又又阴阴晦晦了了，冷冷风风吹吹进进船船舱舱中中，呜呜呜呜地地响响，从从篷篷隙隙向向外外一一望望，苍苍黄黄的的天天底底下下，远远近近横横着着几几个个萧萧索索的的荒荒村村，没没有有一一些些活活气气。我我的心禁不住悲凉起来了。的心禁不住悲凉起来了。”寥寥寥寥数数语语就就勾勾勒勒出出当当时时农农村村萧萧条条、凄凄凉凉的的景景色色，突突出出了了“萧萧索索”的的文文眼眼。因因为为“萧萧索索”，闰闰土土一一家家生生活活贫贫困困；因因为为“萧萧索索”，杨杨二二嫂嫂到到“我我家家”拣拣便便宜宜；因因为

9、为“萧萧索索”，“我我”才才敝敝帚帚自自珍珍，杂杂乱乱什什物物舍舍不不得得丢丢掉掉。这这段段景景物物描描写写的作用是何等的作用是何等鲜鲜明。明。第二单元鲁鲁迅先生的小迅先生的小说说药药中有一段：中有一段：“微微风风早早经经停停息息了了；枯枯草草支支支支直直立立，有有如如铜铜丝丝。一一丝丝发发抖抖的的声声音音，在在空空气气中中愈愈颤颤愈愈细细，细细到到没没有有，周周围围便便都都是是死死一一般般静静。两两人人站站在在枯枯草草丛丛里里，仰仰面面看看那那乌乌鸦鸦；那那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。”这这一一段段，选选取取了了几几种种特特征征性性

10、的的东东西西进进行行描描写写，既既表表现现了了坟坟场场的的悲悲凉凉气气氛氛，又又衬衬托托了了人人物物的的悲悲哀哀，作作用用明明显显。反反之之，如如果果脱脱离离了了中中心心，只只是是为为了了装装饰饰自自己己的的文文章章而而去去写景，那就只能写景，那就只能变变成多余的累成多余的累赘赘了。了。第二单元2突出有代表性的景物突出有代表性的景物中中学学生生经经常常接接触触的的写写景景物物的的文文章章，大大多多为为游游记记。写写游游记记，似似乎乎十十分分简简单单：先先游游后后记记，游游什什么么，记记什什么么，不不就就成成了了吗吗？不不成成。游游什什么么，记记什什么么，很很容容易易写写成成流流水水账账。试试想

11、想，假假如如你你去去游游动动物物园园，观观赏赏了了大大约约有有好好几几十十种种动动物物，如如果果一一一一写写来来，那那得得用用多多少少文文字字？文文章章长长了了，势势必必将将有有趣趣的的动动物物与与不不大大有有趣趣的的动动物物“混混为为一一谈谈”，使使读读者者对对游游记记中中有有趣趣的的动动物物也也难难以以产产生生阅阅读读的的兴兴趣趣了了。所所以以，要要写写好好游游记记，必必须须善善于于对对所所游游之之处处加加以以选选择择，在在游游记记中中详详略略得得当、主次分明地当、主次分明地记记叙与描写景物。叙与描写景物。第二单元那那么么，什什么么地地方方应应该该详详细细地地写写呢呢？首首先先，应应该该选

12、选择择那那些些能能够够代代表表所所游游之之处处特特点点的的景景物物来来。任任何何风风景景点点，都都是是有有其其特特色色的的，游游记记中中必必须须以以较较大大的的篇篇幅幅着着力力刻刻画画这这一一特特色色。例例如如，一一位位同同学学这这样样记记下下了了他他们们一一家家去去观观看看“音音乐喷乐喷泉泉”的的过过程。程。请请看有关片断：看有关片断：第二单元观观“音乐喷泉音乐喷泉”“先先说说那那水水，不不知知是是南南海海观观世世音音的的仙仙水水还还是是北北海海龙龙王王的的神神水水，颜颜色色各各异异，让让你你看看得得眼眼花花缭缭乱乱。再再配配上上旋旋律律悠悠扬扬的的音音乐乐，我我立立时时觉觉得得自自己己好好

13、似似立立身身于于彩彩雾雾笼笼罩罩的的仙仙境境。那那水水别别有有一一番番风风姿姿，时时而而如如蛟蛟龙龙出出海海，时时而而如如珍珍珠珠飞飞洒洒，时时而而如如青青山山壁壁立立，时时而而如如火火山山爆爆发发。你你看看那那条条水水柱柱，颜颜色色发发青青，站站得得最最低低，但但射射得得最最高高，像像条条青青龙龙从从水水中中窜窜出出。别别的的几几条条水水柱柱也也不不示示弱弱，哗哗哗哗吼吼叫叫着着要赶上去。要赶上去。第二单元那那响响彻彻夜夜空空的的音音乐乐好好像像不不是是供供人人欣欣赏赏的的，而而像像战战场场的的战战鼓鼓，紧紧张张而而激激烈烈。水水柱柱喷喷射射不不分分上上下下，颜颜色色也也不不停停地地变变化化

14、。先先前前看看见见的的那那楼楼阁阁也也并并不不是是什什么么仙仙阁阁，里里面面有有水水泵泵，叫叫喷喷水水房房。能能工工巧巧匠匠们们在在上上面面安安上上了了五五颜颜六六色色的的彩彩灯灯，一一排排排排，一一串串串串，轮轮换换闪闪耀耀，使使得得喷喷泉泉更加绚丽多彩了。更加绚丽多彩了。”这段文字从水和音乐两方面详细刻画了音乐喷泉，这段文字从水和音乐两方面详细刻画了音乐喷泉，给读者留下了深刻的印象。这样写，就是抓住了音乐喷给读者留下了深刻的印象。这样写，就是抓住了音乐喷泉的景物特点。泉的景物特点。第二单元3注意描写景物的顺序注意描写景物的顺序为为了了让让读读者者顺顺利利地地领领悟悟景景物物特特点点，必必须

15、须将将所所观观察察的的景景物物有有条条不不紊紊地地描描写写出出来来。如如果果东东一一笔笔、西西一一笔笔地地乱乱写写，读读者者头头脑脑中中形形不不成成完完整整的的鲜鲜明明的的印印象象，还还谈谈什什么么“领领悟悟景景物物特特点点”呢呢？所所以以，当当我我们们通通过过脚脚踏踏实实地地的的观观察察获获得得了了对对景景物物的的丰丰富富的的印印象象之之后后，执执笔笔为为文文之之时时，必必须须注注意意描描写写时时的的顺顺序序。一一般般地地说说，景景物物描描写写的的顺顺序序最最常常用用的的是是自自然然顺顺序序。这这样样不不但但写写起起来来较较省省力力，而而且且也也容容易易使使读读者者产产生生身身临临其其境境的

16、的感感觉觉。请请看看碧碧野野天天山山景景物物记记为为我我们们描写的天山美景：描写的天山美景：第二单元“进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天似的凉爽。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花，那峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花，那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山

17、脚汇成冲激的溪流，浪花链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，欣坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，欣赏那五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，赏那五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，这给寂静的天山添上了无限生机。这给寂静的天山添上了无限生机。”第二单元这这段描写的段描写的顺顺序是序是“蓝蓝天天”“雪峰雪峰”“白云白云”“云

18、影云影”“雪水雪水”“溪流溪流”“鱼鱼儿儿”“水石水石”，不，不难难看出，也是个由粗到看出，也是个由粗到细细的的观观察察过过程。当我程。当我们们到了到了一片田野，一个山谷，或走一片田野，一个山谷，或走进进一一间间屋子，一般屋子，一般总总要先粗要先粗略地打量一下四周，然后才作略地打量一下四周，然后才作细细致的致的审视审视。因此，碧野。因此，碧野先写了先写了“蓝蓝天天”“雪峰雪峰”等大景物，后写等大景物，后写“鱼鱼儿儿”“水面水面”等小等小景物，正符合我景物，正符合我们们日常生活的日常生活的习惯习惯。有些同学一到景物。有些同学一到景物描写描写时时，总总想挖空心思写出想挖空心思写出“惊人之笔惊人之笔

19、”，其，其实实，你若能，你若能如如实实地将所地将所见见所所闻闻有条不紊地有条不紊地说说出来，文章便基本上是出来，文章便基本上是成功的。成功的。第二单元高高尔尔基基给给一位作者的信中曾一位作者的信中曾经经指出：指出：“写作，写作，应该应该用十分朴用十分朴实实的和的和鲜鲜明的笔法。您是尽量努力写得明的笔法。您是尽量努力写得优优美和美和华丽华丽，这这种做法种做法时时常妨碍您要写的常妨碍您要写的东东西。您所写的西。您所写的应该应该是您所看到的，是什么是您所看到的，是什么样样子就怎么写。子就怎么写。”景物描写的景物描写的顺顺序也毫不神秘，按自然序也毫不神秘，按自然顺顺序，怎么序，怎么观观察的，就怎么写，

20、察的，就怎么写，不正是一条不正是一条简简便而易行的便而易行的“捷径捷径”吗吗？第二单元4要把感情渗透到景物描写中去要把感情渗透到景物描写中去清清代代国国学学大大师师王王国国维维说说：“一一切切景景语语皆皆情情语语。”这这句句话话的的意意思思是是说说，在在景景物物描描写写中中，反反映映着着作作者者的的感感情情色色彩彩。在在自自然然界界，客客观观存存在在的的“景景”或或“物物”的的本本身身并并不不带带有有感感情情色色彩彩；景景物物被被写写入入了了作作品品，就就印印上上了了作作者者的的情情感感，并并表表现现出出鲜鲜明明的的倾倾向向性性。例例如如荷荷塘塘月月色色，作作者者描描写写了了一一片片清清幽幽静

21、静谧谧的的境境界界，这这片片景景色色如如果果离离开开了了作作者者在在字字里里行行间间流流露露的的那那种种不不满满现现实实又又幻幻想想超超脱脱现现实实，以以及及淡淡淡淡哀哀愁愁和和难难得得的的片片刻刻的的逍逍遥遥带带来来的的淡淡淡淡喜喜悦悦之之情情，那那景景色色就就失失去了去了“灵魂灵魂”。第二单元又又例例如如故故乡乡的的榕榕树树，天天下下榕榕树树何何其其多多，故故乡乡的的榕榕树树与与他他乡乡的的榕榕树树并并不不存存在在多多少少区区别别，但但由由于于故故乡乡的的榕榕树树寄寄托托着着作作者者一一种种深深刻刻难难忘忘的的思思乡乡之之情情，所所以以在在作作者者的的笔笔下下，故故乡乡的的榕榕树树就就被被

22、描描写写出出了了与与众众不不同同的的美美好好。由由此此可可知知，描描写写自自然然景景物物不不是是摄摄影影式式实实拍拍，而而受受作作者者主主观观感感情的支配。情的支配。第二单元景物描写要做到情景交融，就必景物描写要做到情景交融，就必须须具有一种重要的具有一种重要的思思维维方式和表方式和表现现手段，手段，这这就是就是联联想。例如，在想。例如，在绿绿中，中，作者作者为为了写活梅雨潭的了写活梅雨潭的“绿绿”，运用了多，运用了多处联处联想。想。“我曾我曾见过见过北京什刹海拂地的北京什刹海拂地的绿杨绿杨，脱不了，脱不了鹅鹅黄的底子，似乎黄的底子，似乎太淡了。我又曾太淡了。我又曾见过见过杭州虎跑寺近旁高峻而

23、深密的杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿绿壁壁，丛丛生着无生着无穷穷的碧草与的碧草与绿绿叶的，那又似乎太叶的，那又似乎太浓浓了。其余了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。大大约约潭潭是很深的，故能是很深的，故能蕴蕴蓄着蓄着这样这样奇异的奇异的绿绿；仿佛蔚；仿佛蔚蓝蓝的天融的天融了一了一块块在里面似的，在里面似的，这这才才这这般的般的鲜润鲜润呀。呀。第二单元那醉人的那醉人的绿绿呀！我若能裁你以呀！我若能裁你以为带为带，我将，我将赠给赠给那那轻轻盈的舞女；她必能盈的舞女；她必能临风飘举临风飘举了。我若能挹你以了。我若能挹你以为为眼，眼，我将我将赠给赠给那善歌

24、的盲妹；她必明眸善那善歌的盲妹；她必明眸善睐睐了。了。”作者通作者通过过联联想，把梅雨潭水想，把梅雨潭水浓浓淡相宜明暗适度的光色，把潭水淡相宜明暗适度的光色，把潭水轻轻柔明亮的特点，展柔明亮的特点，展现现在在读读者的面前了。者的面前了。第二单元【例文例文】大海抒情大海抒情记记不不起起何何时时听听过过一一个个海海的的女女儿儿的的美美丽丽而而伤伤感感的的故故事事。对对于于我我这这样样一一个个爱爱做做梦梦的的女女孩孩子子，已已无无数数次次在在脑脑中中勾勾画画出出心心中中的的海海。她她温温柔柔、恬恬静静、神神秘秘莫莫测测，更更多多的的是是无无限限的的哀哀怨怨。看看海海去去，看看海海去去，成成为为我我儿

25、儿时时的的梦梦。终终于于，带带着一种怯怯的、顶礼膜拜似的感情第一次见到了大海。着一种怯怯的、顶礼膜拜似的感情第一次见到了大海。第二单元脑中只有两个字：广阔。面前的一片蓝色，从脚下脑中只有两个字：广阔。面前的一片蓝色，从脚下一直向前铺开，与苍穹在天边相接，交融成水天一色的一直向前铺开，与苍穹在天边相接，交融成水天一色的整体。这片带着神秘又带着一种似曾相识的亲切感的蓝整体。这片带着神秘又带着一种似曾相识的亲切感的蓝色，在你面前静静地流动，然后悄然涌入你的眼中。我色，在你面前静静地流动，然后悄然涌入你的眼中。我当时确是体味出这样一种感觉：安详、母性。在她面前，当时确是体味出这样一种感觉：安详、母性。

26、在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你觉得自己是一个嗷嗷待哺你感到自我的渺小、狂妄。你觉得自己是一个嗷嗷待哺的孩子，被她拥入那温柔的充满甜蜜气息的怀中。远方，的孩子，被她拥入那温柔的充满甜蜜气息的怀中。远方，在海天之间，有几只白色的海鸟在海面上徘徊，时不时在海天之间，有几只白色的海鸟在海面上徘徊，时不时地掠过海面，深情地亲吻大海。那恋恋不舍的叫声令我地掠过海面，深情地亲吻大海。那恋恋不舍的叫声令我感到它们也依恋着这蓝色的怀抱。感到它们也依恋着这蓝色的怀抱。第二单元面对大海，太阳似乎也显得自惭形秽。它俯下头，面对大海，太阳似乎也显得自惭形秽。它俯下头，拜倒在大海脚下，敛起它暴虐的一面，羞怯地将柔和

27、的拜倒在大海脚下，敛起它暴虐的一面，羞怯地将柔和的阳光洒在海面上。大海那美丽的颜面被罩上了一层金色阳光洒在海面上。大海那美丽的颜面被罩上了一层金色的面纱；那华丽的水蓝色连衣裙也被镶上了无数道金色的面纱；那华丽的水蓝色连衣裙也被镶上了无数道金色的花边，显得华贵而高雅。其间，也有那零零星星散落的花边，显得华贵而高雅。其间，也有那零零星星散落着的耀眼的光点，随着波浪柔美的起伏，若隐若现。莫着的耀眼的光点，随着波浪柔美的起伏，若隐若现。莫不是天上的繁星也争先投入这博大的蓝色怀抱？那千万不是天上的繁星也争先投入这博大的蓝色怀抱？那千万颗金星，跳跃着，舞蹈着，追逐波浪，游戏浪尖，精灵颗金星，跳跃着，舞蹈着

28、，追逐波浪，游戏浪尖，精灵般神出鬼没，可爱而又神秘，使大海又具有了一种跳动般神出鬼没，可爱而又神秘，使大海又具有了一种跳动的灵性的美。的灵性的美。第二单元过往的风也被它的娴静、高雅所吸引，为她轻抚面过往的风也被它的娴静、高雅所吸引，为她轻抚面颊、梳理秀发，如果说刚才她是一位高贵、雍容的妇人，颊、梳理秀发，如果说刚才她是一位高贵、雍容的妇人，那么，现在是一位清丽、脱俗的少女，亭亭玉立于海天那么，现在是一位清丽、脱俗的少女，亭亭玉立于海天之间。海风掀起她蓝色的裙摆，她的美丽秀发在风中飘之间。海风掀起她蓝色的裙摆，她的美丽秀发在风中飘洒，海鸟作她的发饰。她轻踏着脚，步履轻盈，一双深洒，海鸟作她的发饰

29、。她轻踏着脚，步履轻盈，一双深沉、忧伤的眼睛忘情地望着远方，似是有所企盼。如果沉、忧伤的眼睛忘情地望着远方，似是有所企盼。如果说刚才是一幅典雅、庄重的油画，那么现在则是一幅水说刚才是一幅典雅、庄重的油画，那么现在则是一幅水彩画，无需雕琢，却始终流动着一种飘逸的自然美和淡彩画，无需雕琢，却始终流动着一种飘逸的自然美和淡淡的忧伤。淡的忧伤。第二单元海海边边多多雨雨，若若逢逢雨雨天天，大大海海更更有有她她独独特特的的魅魅力力。海海边边的的雨雨，刻刻不不容容缓缓，来来去去匆匆匆匆。来来时时，雨雨点点们们都都一一个个猛猛子子扎扎入入水水中中。大大海海适适才才的的酣酣睡睡，被被这这一一个个突突如如其其来来

30、的的打打击击惊惊得得溅溅起起一一朵朵朵朵雪雪亮亮的的浪浪花花。还还在在她她揉揉着着惺惺忪忪睡睡眼眼的的时时候候，雨雨已已迫迫不不及及待待纷纷纷纷落落入入水水中中，源源源源不不断断。这这时时的的她她，才才真真正正像像个个饿饿坏坏了了的的孩孩子子，贪贪婪婪地地吮吮吸吸着着大大自自然然这这充充满满亲亲情情、奉奉献献的的馈馈赠赠，这这其其中中包包含含着着多多少少望望子子成成龙龙的的殷殷切切！雨雨停停了了，海海上上弥弥漫漫着着雨雨雾雾，海海上上一一片片平平静静。时时不不时，有海浪拍打着岩石，发出微微的吟哦声。时，有海浪拍打着岩石，发出微微的吟哦声。第二单元这这时时的的海海，又又具具有有几几许许诗诗人人的

31、的气气质质。在在平平静静、深深邃邃的的背背后后，它它正正在在编编织织着着一一个个个个神神奇奇瑰瑰丽丽的的海海之之梦梦，吟吟诵诵着一首首温柔静谧的海的诗。着一首首温柔静谧的海的诗。海，如此地变幻莫测；海，我爱你！海，如此地变幻莫测；海，我爱你！第二单元【评析评析】本本文文作作者者以以丰丰富富的的联联想想和和想想像像，以以生生动动的的笔笔触触，紧紧紧紧抓抓住住了了大大海海变变幻幻多多姿姿的的特特点点，为为我我们们描描绘绘了了太太阳阳下下、风风拂拂中中、雨雨落落时时的的大大海海那那带带有有梦梦幻幻色色彩彩的的独独特特魅魅力力。文文章章先先写写第第一一次次见见到到的的大大海海：广广阔阔、安安详详、母母

32、性性。然然后后写写阳阳光光下下的的大大海海：华华贵贵、高高雅雅，具具有有一一种种跳跳动动的的灵灵性性美美。接接着着写写风风拂拂中中的的大大海海：一一幅幅水水彩彩画画，流流动动着着一一种种飘飘逸逸的的自自然然美美和和淡淡淡淡的的忧忧伤伤。最最后后写写雨雨落落时时的的大大海海：发发出出微微微微的的吟吟哦哦，具具有有几几许许诗诗人人气气质质，吟吟诵诵着着一一首首首首温温柔柔静静谧谧的的海海之之诗诗。抓抓住住大大海海不不同同情情况况下下的的变变化化特特点点，进进行行细细致致的的描描写写，以以此此展展示示大大海海丰丰富富的的个个性性，是是这这篇篇文文章章最最大大的的特特点。点。第二单元【例文一例文一】云

33、云雨雨后后，天天空空昏昏暗暗昏昏暗暗的的，好好像像天天就就在在我我的的头头顶顶，一一块块块块的的乌乌云云挂挂在在天天空空，压压得得我我透透不不过过气气来来。这这可可真真是是“云压顶云压顶”啊！啊！其实，云也有它美的时候。其实，云也有它美的时候。傍傍晚晚，夕夕阳阳的的余余晖晖照照耀耀在在云云层层的的身身上上，金金灿灿灿灿，红红彤彤彤彤的的。厚厚云云处处余余晖晖射射在在上上面面，就就好好像像给给它它镶镶了了一一条条金金边。边。第二单元云云也也是是变变化化多多端端的的。一一会会儿儿，天天空空出出现现了了一一条条天天狗狗，两两只只耳耳朵朵竖竖着着，长长长长的的脖脖子子向向前前伸伸着着，四四条条腿腿直直

34、立立地地站站着着，好好像像是是在在等等着着它它的的主主人人。过过了了一一会会儿儿，天天狗狗的的一一只只耳朵不见了，最后，那只狗也不知跑到哪里去了。耳朵不见了，最后，那只狗也不知跑到哪里去了。忽忽然然，天天边边又又驶驶来来一一艘艘大大轮轮船船。这这艘艘大大轮轮船船就就像像童童话话中中的的“方方舟舟一一号号”，高高高高的的烟烟囱囱，横横木木和和桅桅杆杆还还挂挂着着白白帆帆。船船舱舱里里好好像像还还有有人人正正驾驾驶驶着着这这艘艘大大轮轮船船。转转眼眼间间，轮船的一根横木不见了，这艘轮船也随着变得模糊了。轮船的一根横木不见了，这艘轮船也随着变得模糊了。第二单元云云，给给人人们们带带来来了了美美好好的

35、的幻幻想想，为为夕夕阳阳增增添添了了色色彩彩；云云，给给人人类类带带来来了了雨雨，为为人人类类解解除除干干旱旱，也也带带来来了了云云压压顶的壮观；云，还为弱小者带来了勇气顶的壮观；云，还为弱小者带来了勇气我喜欢你，云。我喜欢你，云。第二单元【例文二例文二】云云 在在蓝蓝宝宝石石一一样样的的天天空空中中，飘飘浮浮着着雪雪一一样样的的云云，它它们们在在天天空空中中无无忧忧无无虑虑地地飘飘动动，或或浓浓或或淡淡，或或聚聚或或散散，还还不不时时地地变变换换形形态态，好好像像在在向向你你显显示示它它是是一一切切的的“化化身身”似似的的。有有时时，白白云云像像一一只只小小兔兔，在在向向前前奔奔跑跑，好好像

36、像有有人人在在追追它它，不不一一会会儿儿，便便融融入入云云群群中中了了。有有时时，像像从从远远处处翩翩翩翩飞飞来来的的一一只只白白蝴蝴蝶蝶，它它一一点点一一点点地地扩扩大大、模模糊糊了了，变变成了一片大云朵。成了一片大云朵。在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。第二单元清清晨晨，太太阳阳升升起起来来，但但乌乌云云像像一一床床厚厚被被似似的的遮遮住住了了它它，太太阳阳只只好好给给乌乌云云镶镶上上了了一一条条闪闪亮亮的的金金边边，好好像像在在告告诉诉我我们们它它在在哪哪儿儿似似的的；有有时时，云云层层不不厚厚，阳阳光光透透过过云云层层的的缝缝隙隙直直射

37、射下下来来，像像千千万万把把闪闪着着金金光光的的长长剑剑，云云也也因因为为借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。傍傍晚晚，太太阳阳落落山山了了，但但它它的的余余晖晖染染红红了了半半边边天天，似似火火的的晚晚霞霞仿仿佛佛要要把把整整个个世世界界熔熔化化。这这时时，老老人人们们看看见见了了，会会笑笑眯眯眯眯地地说说：“明明天天又又是是个个大大晴晴天天。”小小孩孩子子们们看看了了，会欢叫起来：会欢叫起来：“火烧云喽！火烧云喽！火烧云喽！火烧云喽！”第二单元在在晴晴朗朗的的夜夜晚晚，小小星星星星眨眨着着顽顽皮皮的的眼眼睛睛出出现现了了，天天空空中中只只有有几几丝丝云云在在

38、慢慢慢慢移移动动，它它就就像像丝丝带带一一样样把把小小星星星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。啊啊，多多美美啊啊！多多有有趣趣啊啊！我我真真希希望望自自己己也也能能变变成成一一片片洁洁白白的的云云，在在那那无无边边无无际际的的天天空空中中与与同同伴伴们们自自由由自自在在地漫游啊！地漫游啊！第二单元【评析评析】这这两两位位作作者者对对云云的的观观察察的的着着眼眼点点是是不不同同的的：前前者者侧侧重重于于傍傍晚晚，夕夕阳阳的的余余晖晖照照耀耀在在云云层层上上的的时时候候。文文章章所所写写的的云云是是作作者者所所看看到到和和想想到到的的云云。他他写写道

39、道：“厚厚云云处处余余晖晖射射在在上上面面，就就好好像像给给它它镶镶了了一一条条金金边边。”他他又又写写道道：“一一会会儿儿，天天空空出出现现了了一一条条天天狗狗”他他还还写写道道：“忽忽然然，天天边边又又驶驶来来一一艘艘大大轮轮船船”这这样样的的观观察察和和描描摹摹，不不仅仅能锻炼自己的想像力，而且还增添了无穷的乐趣。能锻炼自己的想像力，而且还增添了无穷的乐趣。第二单元后者后者对对云的云的观观察着眼于察着眼于“每天的不同每天的不同时间时间”。作者由。作者由于于对对云云进进行了行了长长期的期的细细致的致的观观察，察，发现发现了一天内了一天内时间时间不不同，云的形同，云的形态态也不同的特点，展开

40、丰富的想像，生也不同的特点，展开丰富的想像，生动动地地把云的形状、把云的形状、动态动态、色彩描写出来，表达了自己、色彩描写出来，表达了自己对对云的云的赞赞美之情。文章内容丰富、条理清楚。写清晨美之情。文章内容丰富、条理清楚。写清晨时时，云的，云的厚度不同，因而光厚度不同，因而光线线也也给给了云不同的映了云不同的映衬衬美；写傍晚，美；写傍晚，抓住云的色彩似火，引用人物抓住云的色彩似火，引用人物语语言，描言，描绘绘了火了火烧烧云；写云；写晴朗的夜晚，采用与开晴朗的夜晚，采用与开头头相照相照应应的方法，写出了云的的方法，写出了云的动动态态之美。之美。第二单元以上两文不以上两文不仅对仅对云的云的观观察

41、的着眼点不同，而且作者察的着眼点不同，而且作者对对云的云的观观感也不一感也不一样样。例文一的作者。例文一的作者对对云的感受先是云的感受先是“压压得我透不得我透不过过气来气来”，后来，后来转为转为“喜喜欢欢”仅仅此而已。此而已。例文二的作者例文二的作者则则把把对对云的喜云的喜爱爱之情行之于文：之情行之于文：“我真希我真希望自己也能望自己也能变变成一片成一片洁洁白的云白的云”这这种种对对云的云的“喜喜欢欢”显显然比前者要更然比前者要更为为强强烈一些。烈一些。第二单元【失败作文示例及诊因失败作文示例及诊因】示例示例1我我从从小小就就生生长长在在山山水水甲甲天天下下的的桂桂林林，却却游游不不厌厌这这里

42、里的的青青山山绿绿水水，因因为为这这里里的的山山水水太太美美了了，我我太太爱爱这这里里的的山山水了！水了！【失败诊因失败诊因】这这个个片片段段没没有有对对景景物物作作具具体体的的描描写写，只只有有空空洞洞的的抒抒情情口口号号。“太太美美了了”属属于于概概述述，不不会会给给人人形形象象感感，到到底底是是怎么个怎么个“美美”法，没有写出来。法，没有写出来。第二单元示例示例2走走下下客客车车，放放眼眼望望去去，只只见见前前门门柱柱上上撰撰有有“奇奇山山秀秀水水藏藏龙龙地地，凉凉气气清清风风避避暑暑天天”和和“潜潜龙龙深深宫宫府府，野野山山绿绿画画图图”两两联联。看看着着这这苍苍劲劲有有力力的的大大字

43、字，想想到到了了中中国国书书法法的的高超！高超！【失败诊因失败诊因】这这个个片片段段没没有有运运用用比比喻喻、对对照照、烘烘托托等等手手法法写写景景。“门门”怎怎么么样样，“柱柱”怎怎么么样样，“对对联联”怎怎么么样样，都都需需好好好好写写，来来衬衬托托“字字”的的苍劲苍劲有力。有力。第二单元示例示例3圆明园小记圆明园小记一一个个雨雨后后的的傍傍晚晚，一一抹抹晚晚霞霞装装点点着着雨雨后后初初晴晴的的天天空空，透过云朵的缝隙，斜阳把余晖洒向了大地。透过云朵的缝隙，斜阳把余晖洒向了大地。我我独独自自在在圆圆明明园园弯弯曲曲、幽幽僻僻的的林林间间小小路路上上行行走走。雨雨后后的的空空气气格格外外清清

44、新新，被被雨雨洗洗过过的的小小草草也也绿绿得得更更加加悦悦目目，各各色色的的小小花花无无拘拘无无束束地地洒洒在在绿绿草草丛丛中中，小小溪溪在在树树阴阴下下就就像像抹抹上上了了一一层层淡淡淡淡的的墨墨，默默默默地地缓缓缓缓地地在在两两岸岸绿绿草草的的簇簇拥下流淌着。拥下流淌着。我的思绪就像这林间小径蔓延我的思绪就像这林间小径蔓延第二单元或或许许在在二二百百多多年年前前的的一一天天，一一个个雨雨后后的的傍傍晚晚，乾乾隆隆皇皇帝帝下下江江南南，静静立立船船头头，极极目目远远望望沿沿岸岸的的江江南南风风光光，夕夕阳阳映映红红了了初初晴晴的的天天空空，也也映映红红了了泛泛着着潮潮起起波波纹纹的的河河面面

45、，水水像像一一条条七七彩彩的的玉玉带带在在两两岸岸浓浓绿绿的的簇簇拥拥下下向向远远处处延延伸伸，融进了碧天融进了碧天这这一一切切，使使这这位位酷酷爱爱山山水水的的皇皇帝帝心心旷旷神神怡怡，再再也也静静立立不不住住，急急忙忙让让随随从从中中的的画画家家画画下下了了这这迷迷人人的的美美景景。以以后后又又在在圆圆明明园园内内，按按照照画画上上画画的的，种种树树、引引溪溪六六下下江南，带回圆明园的美景，又岂止一二。江南，带回圆明园的美景，又岂止一二。第二单元不知不觉，我爬上了一个小山坡，山坡上是一些种不知不觉，我爬上了一个小山坡，山坡上是一些种上不久的小松树，嫩绿的松针上还带着一滴滴晶莹的雨上不久的小

46、松树，嫩绿的松针上还带着一滴滴晶莹的雨球。猛然间，我发现在这片小树丛中三棵大树拔地而起，球。猛然间，我发现在这片小树丛中三棵大树拔地而起，它们枝叶繁茂互相掩映，在斜阳下，一抱多粗的大树显它们枝叶繁茂互相掩映，在斜阳下，一抱多粗的大树显得更加浑圆，丫杈也格外分明。我走到近前，用手抚摸得更加浑圆，丫杈也格外分明。我走到近前，用手抚摸着有些潮湿的树干着有些潮湿的树干凹凸不平。我靠在树干上，透过凹凸不平。我靠在树干上，透过仅有的枝叶的缝隙仰视着苍穹。也许这三棵树，在圆明仅有的枝叶的缝隙仰视着苍穹。也许这三棵树，在圆明园遭到摧残之前就有了，它们也许是大火中的幸存者，园遭到摧残之前就有了，它们也许是大火中

47、的幸存者，它们是历史的见证！它们是历史的见证！第二单元想着，我不由得又摸了摸树干想着，我不由得又摸了摸树干凹凸不平！历史凹凸不平！历史的沧桑，给它们刻上了深深的皱纹，在它们的年轮中，的沧桑，给它们刻上了深深的皱纹，在它们的年轮中，有永远抹不掉的火光、剑影！我低下头环视着四周这一有永远抹不掉的火光、剑影！我低下头环视着四周这一片绿油油的松树。片绿油油的松树。瞧，古老的大地，不又哺育了勃勃的生机吗？我想，瞧，古老的大地，不又哺育了勃勃的生机吗？我想，这里的小树终将会成为历史的见证这里的小树终将会成为历史的见证中国从贫穷走向中国从贫穷走向富强的见证！富强的见证！第二单元我我离离开开了了那那片片树树林

48、林，但但我我的的思思绪绪仍仍被被那那片片树树林林牵牵引引着着。高高高高的的三三棵棵大大树树，你你们们站站在在山山坡坡上上翘翘首首远远眺眺吧吧！呈呈现现在在你你们们眼眼前前的的是是何何等等壮壮观观的的景景象象：一一栋栋栋栋摩摩天天大大厦厦拔拔地地而而起起！宽宽敞敞豪豪华华的的街街道道纵纵横横交交织织，宏宏伟伟壮壮观观的的立立交交桥桥随随处处可可见见。车车流流如如潮潮，人人流流如如潮潮！特特别别是是每每当当夜夜幕幕降降临临，北北京京城城是是霓霓虹虹灯灯的的海海洋洋，五五彩彩缤缤纷纷，琳琳琅琅满满目目，让让人人眼眼花花缭缭乱乱！更更值值得得骄骄傲傲的的是是，北北京京申申奥奥成成功功，2008年年的的

49、奥奥运运会会在在这这里里举举行行。北北京京真真正正意意义义地地走走向向世世界界！北北京京强强大大了，中国强大了！了，中国强大了！第二单元圆圆明明园园的的屈屈辱辱历历史史告告诉诉我我们们：落落后后就就要要挨挨打打！我我们们只只有有为为中中华华崛崛起起而而发发奋奋读读书书，把把祖祖国国建建设设得得更更富富强强，才才能肩负起历史的重任！能肩负起历史的重任！我怀着激动不已的心情离开了圆明园！我怀着激动不已的心情离开了圆明园！第二单元【失败诊因失败诊因】本本文文选选取取圆圆明明园园作作为为描描写写对对象象，应应该该说说这这个个描描写写对对象象是是选选得得成成功功的的，因因为为圆圆明明园园名名气气大大，可

50、可写写的的景景点点很很多多，特特别别是是被被烧烧毁毁的的圆圆明明园园的的代代表表建建筑筑“西西洋洋楼楼”就就有有内内容容可可写写。但但可可惜惜作作者者却却一一字字未未提提，而而只只写写了了并并不不被被熟熟知知的的一一个个山山坡坡上上的的三三棵棵树树，这这在在选选材材上上明明显显犯犯了了主主次次颠颠倒倒、舍舍重重求求轻轻的的毛毛病病。特特别别是是倒倒数数第第3段段，写写现现在在北北京京的强大，这是节外生枝，不属于圆明园的景点。的强大，这是节外生枝，不属于圆明园的景点。从从文文章章选选材材看看，可可能能是是作作者者对对“小小记记”中中的的“小小”的的理理解解失失误误，以以为为只只要要写写点点小小小

51、小的的景景物物就就行行了了。由由此此可可见，一定要提高审题能力。见，一定要提高审题能力。第二单元迁移训练迁移训练1运运用用比比喻喻、对对照照、烘烘托托等等写写法法表表现现某某种种景景物物的的特征。景物自选，特征。景物自选，200字左右。字左右。2以以秋秋天天，我我陶陶醉醉在在原原野野为为题题目目，写写一一篇篇文文章，章，600字左右。字左右。3以以春春雨雨为为题题目目写写一一篇篇文文章章，要要以以时时间间顺顺序序来写，要求描写细致、形象、具体，不少于来写，要求描写细致、形象、具体，不少于400字。字。4以以月月是是故故乡乡明明为为题题写写一一篇篇文文章章，要要求求做做到到情景交融，不少于情景交融，不少于800字。字。