小学教育教研工作计划3篇.doc

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1、关于小学教育教研工作方案3篇关于小学教育教研工作方案3篇小学教育教研工作方案 篇1 一、指导思想根据广州市进一步深化素质教育的施行意见，及局着力打造优质教育品牌 全面提升教育开展程度报告， 围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区老师构建开放的、动态的展示平台，可以给老师持续开展的动力。二、主要工作加强老师队伍建立，打造优秀的中心组队伍，为创立品牌老师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例研究，以质量监控为发动机，发现问题解决问题，进步教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，提升教研的实效；以青年根本功大赛作为契机，促进新老师教学程度

2、和理论程度的进步；以；以信息技术与学科整合为教学研究的重点，开展moodle课程研究。一常规教研工作1、加强科学、生物老师队伍建立，打造优秀的中心组团队老师队伍是施行素质教育的关键，队伍的素质影响教研成效的决定因素，因此老师队伍建立是重中之重。针对存在问题，加强对老师队伍的理论及专业才能的培养，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资、承当责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。在老师队伍建立中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个老师队伍的领头羊，起着带头、引领和培养老师的作用。本学年新的一届中心组老师成立，将健

3、全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。1明确中心组成员职责及工作制度中心组是为全区教研和老师效劳的队伍，其宗旨是促进区域教研的平衡，带动广阔老师的专业开展，推动名师培养链的形成。简单地说中心组宗旨就是：锻炼自己，效劳别人。中心组成员以自愿参加原那么，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不可以参加教研活动总的中心、区教研活动超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。详细职责和制度见xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建立意见2全区老师共同为打造高质量的教研活动而努力加强对老师参加教研活动的管理。教研活动是教学研究和

4、老师展现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是推荐和自荐等形式结合，充分调动老师自主参与的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角，会聚每位老师的智慧，我们的教研活动才能有声有色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提早15分钟到达。参与老师依时参加、保持安静、手机处于震动状态，积极参与研讨。教研活动后，主持人把签到、老师点评表和主讲人材料搜集好，并撰写教研综述详细见*教研综述格式二实地教研工作实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、

5、12、16周。教研活动的.形式以课例研讨、沙龙讲座、经历交流等形式开展。详细安排见附表。三网络教研工作网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师提供，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是根据老师的需求所设置。非常欢送老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处。详细见附表四中心组活动中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建立和进步中心组团队专业素养开展主题活动。相见附表(五下校调研：请各核心组、中心组老师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作周四上午 小学科学教研活动周五下午 区初中生物教研活动本周moodle课程招标第九周10.25-10.31周一全天 教研室周二上午 区小学调研：车陂小学周三上午 区初中调研：民办省实天河学校周四上午 小学科学网络教研周五下午 初中生物网络教研周五全天 广州市农村地区第一批小学老师培训总结会周五广州市小学升“小探究者”科学小论文竞赛第十周11.1-11.7周一上午 区初中调研：天河中学周二上午 广州市教学领域深化素质教育区域现场会周四下午 小学科学区域交流及中心组活动到荔湾区听课本月撰写十一月份教研综述、进展网络教研第十一周11.8-11.14周一上午 全室例会周一下午 支部活动第 5 页 共 5 页