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1、一年级语文上册课文教案：人有两个宝 教学内容：义务教育课程规范实验教科书(苏教版一年级语文上册课文第一课教学目标：1.能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生字，认识笔画。2懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用的好习惯，才能有所发明。3注重培养学生主动、积极、愉快的学习情感和学习态度等。教学重难点：创立愉快和谐的学习气氛，促进学生自主学习、合作学习，懂得课文的意思。教学具准备教师准备：实物投影、录音机、图片或投影片等；学生各准备一张16K的白纸。教学过程：一、创设情景，激趣导入1.小朋友们!你们上节课初读了课文，会读了吗敢和“录音比赛吗2录音范读(要求认真倾听)。3寸旨定学生读课文，和
2、“录音比赛(巧妙检查复习，相机引导评价)。二、愉快学习，主动求知1播放录音让学生边听边学。2让小朋友边读课文边想一想，各人读懂了什么(小声读，读几遍)3分组交流讨论：说说自己读懂了什么说说自己不同的意见。(教师参与小组平等交流，建立和谐的.师生关系)4.利用实物投影，演示工人、农民、学生、科技者等“做工的图片，让学生察看，并尝试提问，尝试答复。5实物创设情景积极导思，突破难点。展示本校中高三级学生的手工制作、图画等，虐发思考：这主要亮的东西是怎么来的(动手动脑皂造三夹芝三、动手动脑，做中活学1.小朋友们!动手又动脑才能有发明!下面我们进行一个新的比赛：同学们课前准备好的一张白纸进行小发明，比比谁能干(提示：折一折或画一画均可)2选局部同学的“小发明通过投影展示，均给予充沛褒扬；强调手、脑并用。四、表演朗读，尝试背诵1问题引读：人有哪两个宝怎样用好这两个宝2学生离开座位，边读边加上动作表情，自由发挥。3.尝试背诵，边背边表演。4边背诵边表演比赛。5全体学生有感情地齐背，并录音。6播放学生背诵的录音，让学生体味成功的喜悦。五、课外延伸，情趣盎然1边背课文边表演给自己的爸爸妈妈看。2动手又动脑：发明一件小物品存入自己的“档案袋。
一年级语文上册课文教案：人有两个宝
