2022《爱的教育》满分读书收获3篇 爱的教育满分读后感

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1、2022爱的教育满分读书收获3篇 爱的教育满分读后感下面是小编整理的2022?爱的教育总分值读书收获3篇 爱的教育总分值读后感,供大家阅读。2022?爱的教育总分值读书收获1在这个暑假里,我读了一本书,这一本书非常的感人,里面的每一个故事,都充斥了暖暖的爱。这本书的名字叫?爱的教育,是意大利驰名作家亚米契斯写的,是以日记的形式,说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。比方说,这两篇?佛罗伦萨的小抄写员、?感恩的心。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后,回家还要继续抄写订单,抄到12点才去睡觉,非常的辛苦。于是,他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因

2、为他每天熬夜,所以上课时总是打哈欠,直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他,让他赶快去睡觉,明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩,他看到爸爸这么累就帮他,一点也不像我们从不体会父母的感受。第二篇说的是:恩瑞克的爸爸写给恩瑞克,说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的,说到这里我想到了我们的补习班老师,我们的补习班老师脾气中等,可是我们这一些孩子每一天都惹她生气,所以我对补习班老师说:“对不起,我们不应该惹你们生气。读完了这本书我知道了。我们应该要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就开始骄傲起来,应该继续保持,我们还要尊

3、敬老师,看到老师就和老师问一起好。不可以惹老师生气。读完这一本书后我觉得自己的知识增多了,我一定要多看看这一类的名着。2022?爱的教育总分值读书收获2?爱的教育这本书中的?爱国是父亲写给安利柯的信,信的主要内容是:安利柯,我为什么爱意大利,因为我的亲人,我的祖先,我的出生地,我的血液,我所说的话,所读的书都是意大利的,在我周围的伟大的人们,在我周围美丽的自然以及我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切,都是意大利的东西,所以我爱意大利。外国人如果对于我国有无礼的言语,怒必从心突发。你不能做卑怯无耻的行径,将来你为国而战,不能偷生而返,我愿见你安全凯旋。爱国,顾名思义就是爱一个祖国。爱国,是中华民族

4、永恒的主题;爱国,是每个中国人真挚永恒的情感;爱国,是一种责任,也是一种义务。读了这封信深受感动,我做为一个中国人,通过旅游和在课本上学的,了解到祖国的安定团结,繁荣富强。如雄伟壮观的长城,云奇山异的黄,新闻热播的港珠澳大桥,成为世界之最,还有世界瞩目的飞天事业所以我爱我的祖国。革命先烈用鲜血为我们换来了现在的新中国,才有了我们现在这么好的学习环境。因此,我要从身边的小事做起,爱父母、爱老师、爱同学、爱学校只有付出、传递这些“小爱,才能会聚成祖国的大爱。我做为一名学生,记得上三年级时,我还不太懂事,上课经常开小差、说话,不认真听讲,老师不得不停下讲课来批评我,耽搁了大家的时间,还让老师着急。我

5、慢慢长大,明白老师辛辛苦苦备课,我不好好听课,就是不尊重老师,不爱老师,我要改过这个错误。为了我们的国家,我们现在必须好好读书,珍惜现在的大好时光,以优异的成绩来回报我们的老师,将来为祖国多做奉献,为祖国添砖加瓦,让我们的祖国更加繁荣兴盛。2022?爱的教育总分值读书收获3假期里,爸爸给我买了一本意大利亚米契斯着的?爱的教育,我非常喜欢,一口气就读完了。“爱的教育这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。?爱的教育中,作者把爱比成很多东西,确实是这样的。但又不仅仅是这些。我想:“爱是什么不会有明确的答案,但我知道,“爱是没有限制的,同学之间

6、的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到和煦:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气成认自己的错误,我绝不会责怪你们这是安利柯的老师给我们最好的抚慰,也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

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