《窦娥冤》学生版精美导学案（原创）

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1、课题：窦娥冤【学习目标】（一）知识与能力目标1.了解元杂剧的特点及相关知识。 2.把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌握戏剧的主题。3.品味“本色化”戏剧语言。 （二）过程与方法目标1.合作探究，透过戏剧冲突分析人物形象。 2. 鉴赏品味，领略戏剧语言艺术。 3. 实践活动，通过表演激发兴趣。 （三）情感态度价值观目标 1.感受窦娥身上的人性美。2.认识恶劣社会秩序对人性的摧残，培养学生向善的心灵。 【学习重点】1认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。2了解元杂剧的特点及其相关知识。【学习难点】1体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法。2理解本文超现实情节的作用。【考纲

2、要求】把握窦娥的人物形象特点，感受本文本色化的语言特点。【学法指导】 启发法 讨论法 练习法【学习过程】一、文学常识1走近作者关汉卿：号（ ），金末元初大都人，“ ”之首，其他三位及其代表作分别是 倩女离魂、 墙头马上、 汉宫秋。他在名作 中写到，他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋射猎，具有多种多样的才艺。由于元朝阶级矛盾和民族矛盾尖锐，关汉卿不满当时的社会现实，他不愿做官而进入社会底层。他一生主要从事戏剧活动，不仅写剧本，而且登台演唱，借助元杂剧艺术来揭露现实黑暗，寄托自己的情感和愿望。关汉卿比英国戏剧大师莎士比亚早三个多世纪，共创作杂剧六十多种，现仅存十八种。流传较广的

3、有窦娥冤 鲁斋郎等。关汉卿同情弱小，憎恶强权。在他笔下，被压迫的人民总是那样勇敢、正直而又充满着智慧；而上层统治阶级总是如此卑劣、低下和贪婪。他善于塑造典型人物形象，刻画出人物深邃复杂的内心世界。他的戏剧语言不事雕琢镂饰，呈其朴实自然的本色，又有艺术韵味，也被历代评论家称为（ ）派之首。2文体特征元杂剧，也叫北曲杂剧，区别于南曲戏文。元杂剧使用的曲调全为北曲，北曲比南曲多变宫、变徵两个半音，故从总的音乐风格来说，北曲比南曲高亢激越。与南南曲相比，北曲用韵较严，每套曲只押一韵，中间不换韵，而且韵脚密，几乎每句都押韵。元杂剧的结构：一本杂剧一般分为四折，或加“楔子”。在第一折之前的楔子，用来交代人

4、物和故事的前因，以引出正戏，相当于开场戏；在折与折之间的楔子，则起着承上启下的作用，相当于过场戏。楔子与折的区别，楔子只用一两支曲调，不必如折那样，必用一套曲调。戏剧语言包括科介、宾白和曲词。科介是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台提示。宾白是剧中人物的说白，一般是散文，也有少数韵语，分对白、独白、旁白、带白（插在曲词中的说白）等。曲词是剧中人物的唱词。二、基础积累为黑体字注音当垆 （ ） 临邛（ ） 变徵（ ）知契（ ） 情怀冗冗（ ） 鼓三通（ ）忤逆（ ） 燕侣莺俦（ ） 苌弘（ ） 孛老（ ） 绣闼（ ） 刬的（ ）罪愆（ ） 撚断脊筋（ ） 恓惶（ ）祗候（ ） 桃杌（ ） 喝撺厢

5、（ ）提防（ ） 盗跖（ ） 尸骸（ ）错勘（ ） 杳无（ ） 瀽（ ）前合后偃（ ） 湛湛青天（ ）石陌荒阡（ ）（ ） 哥哥行（ ）鳏寡孤独（ ）（ ） 亢旱（ ） 三、内容探究1窦娥为什么冤？2、窦娥发了哪三桩誓愿？在现实生活中能否实现？分析：3.讨论课后第四题，谈谈你的看法。4.窦娥的人物形象有哪些特点，分别表现在哪些方面？5窦娥冤全名感天动地窦娥冤，为什么说窦娥冤“感天动地”？你认为窦娥冤和感天动地窦娥冤哪个题目更好？为什么？6怎样看待文中超现实的情节？【课堂小结】【教学反思】【达标检测】 【窦娥冤】一、双基夯实1下列加点字的注音，全部正确的一项是()A角色(jio)盗跖(zh) 嗟

6、怨(ji) 前合后偃(yn)B枷锁(ji) 罪愆(yn) 衔冤(xin) 湛湛青天(zhn)C寒暄(xun) 错勘(kn) 亢旱(kn) 苌弘化碧(chn)D煞尾(sh) 埋怨(mi) 尸骸(hi) 杳无音信(yo)2下列加点词语的解释，正确的一项是()A怎不将天地也生理怨(产生) 则是看你死去的孩儿面上(只当是)B念窦娥葫芦提当罪愆(糊涂) 你道是暑气暄(炎热)C也不见得湛湛青天(清明) 此后遇着冬时年节，月一十五(每月十五)D念窦娥从前已往干家缘(操劳家务) 不知亢旱三年的说法准也不准(抵御旱灾)3我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往借典故表达思想感情，戏曲剧本就必须注意分析其中的典故。对窦

7、娥冤中的四个典故，分析不当的是()A“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤或被杀的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。B“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受的冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。C前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒：一个当时应验，一个后来应验。四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。D四个典故不仅推动了剧情的发展，而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“感天动地窦娥冤”这个题目的意思。4【滚绣球】的结尾唱道：“唉，只落得两泪涟涟。”表达了窦娥的什么思想感情？请

8、在下面选出正确答案()A虽然骂了天地鬼神，但又怨自己时运不好，显示出她性格上的矛盾。B指斥天地鬼神也是冤极了的情况下逼出来的，表现她安分守己的顺民性格。C怒斥天地鬼神之后，又伤感自己的不幸遭遇，表现她性格中善良、软弱的一面。D表现她对天地不公和现实无可奈何，一腔悲愤也只能化作泪水。5对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项是()A三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情以及坚决的反抗精神。B三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点，使全剧达到了高潮，悲剧气氛达到了最高点。C它体现了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。D反映出当时人民群众仇恨黑暗，要求变革的强烈愿望和斗争意志

9、。6窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的，作者为什么要这样写呢？下面分析不当的一项是()A借助于想像和浪漫主义手法，表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。B借助于想像和浪漫主义表现手法，反映人民群众惩治邪恶、保护善良的心理需求。C历史和时代的局限，决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。D历史和时代的局限，决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内心世界去寻找出路。7下列关于元代杂剧的术语，解释有错误的一项是()A外，角色名，“外末”的简称，扮演老年男子；净，角色名，俗称“花脸”；正旦，角色名，扮演女主角；卜儿，角色名，扮演老妇人。B“正宫”“端正好”“滚绣球”“倘秀才”“叨

10、叨令”“快活三”“耍孩儿”“二煞”等都是曲牌名。C科，戏剧里称角色的动作为科，又称为“介”；云、道、白，旧戏曲中指用口语而不是用唱的方式表达内容的用语。D折，是剧情发展的一个较大的段落，相当于多幕剧的“幕”；楔子，放在开头相当于“序幕”，放在折与折之间，相当于“过场”。8下列说法有错误的一项是()A元曲包括元杂剧和散曲，两者都使用当时流行的北曲。B元杂剧剧本一般是每本四折，每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲，有时还加楔子。一个剧本由一个正末或正旦为主角，主角一唱到底，其他角色都不唱。C窦娥冤全名为感天动地窦娥冤，著名杂剧，全剧共四折，开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落，一般

11、用在最前面，作为剧情的开端，有时用在折与折之间，衔接剧情)。课文中的第三折，是矛盾冲突的结局。D剧本是文学作品的一种体裁，是戏剧艺术创作的基础，经过导演处理的剧本叫脚本或演出本。二、文本精品阅读选文，完成问题。【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。

12、做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。(做哭科，云)婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。9窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是_、_、_；这其中运用的四个典故分别是_、_、_、_(均限四字语回答)；这四个典故所涉及的四个人物分别是_、_、_、_。10【耍孩儿】这支曲子里引用古代神话“苌弘化碧”“望帝啼鹃”的作用是什么？_11下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是()A血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。B

13、三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。C三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。D三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。三、课外延伸阅读窦娥冤第四折的三支曲子，完成后面各题。梅花酒你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还复勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将尸埋，第三要三年亢旱示天灾。咱誓愿委实大。收江南呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉！痛杀我娇姿弱体闭泉台，早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。鸳鸯煞尾从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。嘱咐你爹爹，收养我

14、奶奶。可怜她无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，(带云)爹爹也，把我窦娥名下，(唱)屈死的于伏罪名儿改。12梅花酒中“本一点孝顺的心怀”指什么？答：_13作者借窦娥之口开出了一张疗救世情的药方，即(写原文)：_，因此可以说，作者始终将揭露批评的矛头指向_。14煞尾中“我奶奶”指_，更鲜明地表现了窦娥_的品格，这样写的作用是_。15对这三支曲子的鉴赏，不正确的一项是()A这三支曲子是剧中窦娥在终场前唱的最后几支曲子，带有俯视全剧、笼括题旨的意味。B第四折是窦娥冤这个悲剧的结局，写窦娥的父亲窦天章为她平反冤案，并将窦娥的形象升华到一个新的高度。C这几支曲子用文言写成，但或直抒胸臆，或嘱咐事项，

15、或引用谚语，都自然生动。D一般杂剧的第四折只是敷衍大团圆的老套，往往是强弩之末，无甚可观；但此剧的第四折则仍然精彩纷呈，仍然是塑造性格的重要场次。四、高考热点16将下列句子按恰当的顺序排列，填入语段的画线处：但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。_多彩保证了活力，而灰色提升着品位。这也就是和谐。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂因此，灰色又必须链接多彩的世界。17阅读下面的材料，回答问题。继去年12月上

16、旬网络爆出山寨“结盟帖”，准备筹备成立中国山寨协会后，“山寨协会”章程草案日前也正式出炉。在这份“中华山寨经济创新促进会”章程草案中，“山寨”被重新定义为“高仿、创作、创造、制造”，并明确要求会员“不能有假冒伪劣纪录，不存在商标、专利、版权等知识产权侵权行为”，此举马上引发了热议。(1) 用一句话概括上述材料的内容。(2) 你对山寨现象持何种看法？试简单阐述。【知识链接】 1.情节探究楔子 情节:书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子,被迫把七岁的女儿抵给她做童养媳，然后进京赶考去了。 第一折 情节:庸医赛卢医欠蔡婆十两银子，心生歹意要勒死蔡婆却被张驴儿父子俩撞破，张驴儿乘机逼蔡婆婆媳俩分别嫁给

17、他们父子俩，蔡婆无奈之下答应了，回家后遭到生性刚烈的窦娥的责骂与反对，只好先让张驴儿父子在家中住下。 第二折 情节:张驴儿为娶窦娥，找赛卢医讨了毒药欲毒死蔡婆，阴差阳错被他父亲喝了，张驴儿顺势栽赃窦娥，逼她私了，嫁与自己为妻，被刚烈的窦娥断然拒绝，于是，两人对簿公堂，却不料碰上桃杌这个昏官，偏听张驴儿一面之词，窦娥为保蔡婆被屈打成招判了死刑。 第三折 情节:在被押往法场的路上，窦娥激愤之下指天骂地，并在行刑前许下三桩誓愿血飞白练、六月飞雪、亢旱三年，以示冤屈，窦娥死后誓愿一一应验。 2语言特色王国维先生曾称赞关汉卿的剧作语言“曲尽人情，字字本色”“当为元人第一”。“本色”二字，准确概括了关汉卿戏曲语言的特色，即语言通俗而自然，朴实而生动。关剧的本色语言风格首先表现在人物语言的性格化上，曲白符合人物身份。关剧本色的语言风格还表现在作者不务新巧，不事雕琢藻绘，创造了一种富于特色的通俗、流畅、生动的语言风格。如课文中，指天斥地的场面高亢激越、紧张急促。端正好和滚绣球，几乎句句押韵；而诀别婆婆的场面则曲白相间，如泣如诉，哀婉低回；三桩誓愿的场面，则激情如火，慷慨激昂。关汉卿剧作的语言，集中体现了元曲具有抒情性和音韵美的特点。