教学工作计划集锦八篇.doc

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1、教学工作方案集锦八篇【精选】教学工作方案集锦八篇教学工作方案 篇1 1、每年12月制定第二年教学方案，并按教学方案每周完成教学任务。每周组织理论学习，每月一次理论考试和操作考试。2、每周讲课内容，相关人员应提早两周以PPT形式完成，并交带教组长检查修改。3、每月20号以前组织完成一次护理教学查房，并由责任组长负责审核把关。4、每月至少开一次护理质量分析p 会。5、实习生入科第一日有教学组老师介绍同学熟悉科室环境，并对本科室的教学方案每批学生至少上4节专科课及考核内容提早通知。6、质控本由带教组及带教老师包括实习生带教老师共同书写，带教老师提出带教方面意见，一经采纳给予经济上的奖励。实习生出科考

2、试实习生出科考试包括三大内容：理论考试50%，操作考试50%和问卷调查。1、理论考试由各讲课老师对所讲内容出题形成题库，实习生出科考试时，从中抽选四题作为考试内容。2、操作考试暂定为心电监护仪的使用。3、调查问卷：1你认为最好的带教老师和最差的分别是谁？为什么？2你认为跟着哪位老师学到的东西最多？3你在本科室最大收获是？4你还希望在哪些方面得到指导？4、实习生鉴定由带教老师填写。考试那么由带教组负责考核，问卷调查那么提早两日交给实习生填写并直回交给带教组长统计保存。新护士带教1、新护士入科第一周为熟悉环境期，应明确考核内容及学习方案。 学习方案：1利用业余时间到科室学习，参与抢救至少达5次，并

3、由相应夜班老师签字。2必须理解心内科常见病的临床表现、治疗及护理。3必须掌握心内科常见仪器的使用及故障排除方法。4带教老师负责培训新护士礼仪，包括交接班流程与病人交流、科训院训等。2、新护士试用完毕前第三个月由科室组织考核，内容包括理论和操作，其中操作考核由护士长及带教老师共同监考，内容包括：微量泵的使用，心电监护仪的使用，留置针输液，导尿和留置胃管等。3、新护士必须有学习笔记，带教老师根据每天临床工作给新护士出一个问题，实习护士下班后做好书面作答后第二天交带教老师修改，该笔记待新护士试用完毕时交护士长保存。4、试用完毕时，以PPT形式向科室汇报，内容可包括自己所学、对科室建议或某一病例讨论等

4、。5、新护士在试用完毕前假如能单独上班，可向护士长提出提早考核，合格者可提早签订合同。6、试用完毕时护士长组织新护士谈话及调查问卷，对带教老师打分，以进步科室对新护士的培训。实习生出科调查问卷学校： 实习时间：1 你认为最好的带教老师和最差的分别是谁？为什么？2 你认为跟着哪位老师学到的东西最多？3 你在本科室最大收获是？4你还希望在哪些方面得到指导？教学工作方案 篇2 一、指导思想施行素质教育，推进语文教学改革，认真贯彻语文教学的指导思想，激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传统文化。培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。在写字过程中，去躁静心，培养意志，修身养性。二、课标要求到达的目的1、标

5、准书写3000个常用字。2、在使用硬笔纯熟地书写正楷字的根底上，学写标准、通行的行楷字，进步书写的速度。3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。三、教学内容1、标准、端正、整洁地书写常用的3000个汉字。2、快速书写正楷硬笔字。(结合本校学生实际，七年级训练重点为正楷硬笔字。)3、赏析并临摹名家书法。四、形式和类型：1、每天40分钟练字时间。2、每单周一节的写字课集中写字，其余时间自由掌握。3、校内写字课堂播放音乐。五、详细要求：1、加强指导，不能把写字课变为自习课。2、合理安排练习内容。3、强调学生的写字姿势，培养学生提笔即练字的写字意识，随时纠正不良习惯。4、进展写字比赛，奖励优秀学生和有进

6、步的学生。六、教学安排：第一周：讲述书法史和名人练字故事，激发学生写字兴趣，并学习写字歌。第三周：标准写字姿势，理解硬笔楷书的特点及其笔画书写要领。第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法(二)点、点的组合、第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法(五)横、竖第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法(六)撇、捺、提第十周：竞赛第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法(七)钩画、钩画、折画第十三周：钢笔楷书笔画的特点与写法(九)偏旁1偏旁2第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)偏旁3第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)间架构造第十八周：竞赛教学工作方案 篇3 一、目的教学相长一实习生1、通过临床实习，进一步稳固所学理论

7、知识，使理论与医学理论有机结合，形成科学的临床思维和学习工作才能；2、理解临床医疗及护理的工作特点；3、掌握常见病、多发病的诊疗原那么和预防措施，掌握临床根本操作技术，初步掌握常见危重病的诊治原那么；4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民效劳的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的根底。二带教老师1、通过带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱进，跟上医学开展的时代步伐。2、通过教学准备及详细的理论讲课、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我标准医疗行为。3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。二、

8、时间20xx年3月至20xx年2月三、临床教学活动内容及要求一教学活动内容1、理论大课。每月一次，由医务股组织，主要由高级职称医师主讲。2、教学查房。每周一次，每次6090分钟，由医务股与临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。3、教学病例讨论。每两周一次，每次6090分钟，由医务股与临床科室共同组织，主要由高级职称医师完成。4、根本技能操作。每月2次，由医务股与临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。5、小讲课。每周1次，每次1530分钟，由高年资住院医师主讲，各科室详细安排。二要求1、各科室主任召集本科室带教老师，学习临床教学大纲及医院教学方案，讨论制订出本科室的带教方案，并严格按方案

9、带教。2、凡具有带教资格的医师，必须按照教学方案每年完成一定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、根本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交科主任作为科室教学资料保管。教学资料包括：大课、小讲课的教案、讲稿、PPT课件及讲课记录。病例讨论的教案、PPT课件及讨论记录、实习生发言稿有实习生签名。教学查房的教案及查房记录。临床操作技能培训的教案、PPT课件及培训记录。3、各科室制订教学方案时，分层级安排教学任务，促使人人参与教学活动，通过教学活动到达共同进步的目的。四、开展临床教学督导活动。由教学经历丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动进展以导

10、为主，督、导结合的方式，促进教学活动的标准化。五、开展评教评学活动。由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作进展评价及向老师理解学生学习情况，搜集、整理、分析p 数据，制订整改措施，持续改良临床教学工作。六、定期召开评教评学工作会议。反响临床教学情况，研讨改良措施，促进临床教学质量的持续进步。教学工作方案 篇4 树立“安康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动潜力、安康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、

11、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、指导思想学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底，二、学校安康教育的任务：1、进步学生卫生知识程度；2、降低学校常见病的发病率；3、进步生长发育程度；4、促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健潜力。三、安康教育的目的：1、促进学生身心安康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的情绪投入学习，养成良好的

12、卫生习惯。用心参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，进步安康教育课的效果。四、安康教育的资料：1、透过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。3、让学生观察自我身高、体重的变化，理解儿

13、童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。明白保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；4、认识到阳光、空气、水与身体安康的关系；5、理解平衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到知识，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。教学工作方案 篇5 本学期我承当七年级心理安康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作方案，特制定如下工作方案：一、教学工作方面1、根据学

14、校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容：第一课：融入新环境，适应新生活第二课：一切从“新”开场；第二课，结识新伙伴；第三课，走近新老师第1章：学并快乐着第三课：记忆攻略；第二课，专心必胜技；第三课，学习永动机第2章：与自我对话第四课：这就是我；第二课，做个最好的自己；第三课，学会整治自己的草地2、针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。在教学过程当中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分理解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学

15、生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进展和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理安康知识，促进自身心理的安康开展。3、继续做好心理安康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理安康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资共享，为建立和谐校园奉献一份力量。初步拟定将心理小报分为老师专刊、学生专刊及家长专刊三局部。学生专刊主要介绍一些心理安康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。老师专刊主要针对老师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单

16、的测试、应对方法，从而更好地效劳学生、安康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性开展。4、开设心理安康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进展心理安康专题讲座，让尽量多的学生承受心理安康教育的大课资，对心理安康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。5、进一步建立健全学生心理档案。建立完好的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的开展来说，意义都非常重大。档案主要包括学生根本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质开展综合报告单等内容。6、进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每

17、一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的安康成长。二、其他方面努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工作，使我校的安康工作有长足进展。以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作获得令领导满意、同事认可的成绩。教学工作方案 篇6 一、指导思想深化学习国家中长期教育改革和开展规划纲要，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深化地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的程度，全面进步我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，实在进步教学质量；加快老师队伍建立，实在全面进步全我校老师业务程度；认真培养学生良好的学习习惯，教

18、给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创立办学特色。三、详细措施一深化教学管理，实在进步教学质量1、备课。本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广阔老师可以有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，实在抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”。老师先进展个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。备课的目的定位要面向全体学生，教学目的应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目的。备课时抓住预习这个打

19、破口，实在加强预习指导，进步预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。课后，要及时进展教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要实在有效。2、上课。进步课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚决不移地推进“导学案”教学形式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的时机、有效地参与教学活动。注意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，进步课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，

20、不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。各科老师要结实确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。老师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，

21、学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，防止矛盾激化。组织学生对每节课授课内容围绕重点进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。教学工作方案 篇7 一、班级情况分析p 本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理才能进步，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，尊重晚辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，进步幼儿自我防范，自我维护意识。三位老师团结一致，使幼儿的一天保教工

22、作做到最好。二、管理班级工作方案。1、班主任老师带好头，言行好，穿着整齐，能认真承受上级领导布置工作，服从领导布置。2、继续加强幼儿平安、卫生意识，进步幼儿自我防范，自我维护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4、老师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续进步，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿5、认真参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学程度，进步教育教学质量。6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的.冷热，教育幼儿能自我

23、效劳，自己的事情自己做，学习拾掇自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师互相学习，互相讨论教学，取长补短，进步各自教学程度，进步幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面开展。2、有目的地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作才能，手腕灵敏性，培养幼儿的观察才能，和想象才能3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。1、健身体运动智能，随儿歌指令挪动身

24、体位置促进身体反响敏捷性；运用不同的5教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。家长工作方案2、坚持家园联络制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加理解幼儿一日在园的生活，学习等情况，也积极主动地向家长反响幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的情况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以获得家长教育与幼儿园教育的一致，互相配合，互相支持，互相理解，进一步进步幼儿学习的自觉性。3、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参与社区教育，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有

25、机结合。4、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，发动家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。教学工作方案 篇8 一、指导思想按照市教体局及教研室工作要求，以“三十六字”执教方略为指针，以“构建道德课堂，进步生命质量”为目的，以推进课堂教学改革为重点，以标准教学常规管理为抓手，积极探究教学教研教改的新方法、新路子，充分发挥效劳教学、研究教学、指导教学的职能，推动我区教育教学工作又好又快开展。二、主要工作一努力构建道德课堂，进步师生生命质量构建道德课堂作为一项长期的教育教学活动，各学校要深化领会道德课堂的精神本质和内涵；准确把握道德课堂的准那么和标准；努力践行“以学生为本，以学生开展为本”这

26、一根本理念。在课堂教学中加强对“师生学_同体”构建的亲密关注，加强对学习过程的亲密关注，加强对学生心灵感悟的亲密关注。通过道德课堂的构建，进一步标准课堂教学行为，优化课堂教学构造，提升课堂教学品质。二开展课堂教学比赛，实在进步课堂效率为树名师、选典型、造气氛，进一步推动课堂教学改革，落实向课堂要效益、向课改要质量的目的要求，有效实现阳城教育以点带面，全面进步的的目的，中心校已组织了_赛课活动，获得了很好的效果。本学年，中心校方案于20xx年9月份组织开展第三届课堂教学比赛活动，以促进老师课堂教学程度的进步，从而推动我区课堂教学的改革创新。此次课堂教学比赛活动将与新一轮的登封市课堂教学达标评优活

27、动相结合，优秀老师将推荐参加登封市课堂教学达标评优活动。三推进特色课程建立，提升学校特色层次自中心校要求学校开展特色课程以来，各学校均结合自身实际，制定了实在可行的特色课程施行方案，积极探究，认真施行，获得了一定的效果。五月份，中心校对各学校的特色课程开展情况进展了现场观摩，既是对学校特色课程的一次检验，也是对学校体育艺术2+1工作的一次催促。虽效果不错但层次不高，还不能上升到特色课程的层面，只能说一种社团活动，没有真正成为学校的特色。为了使特色课程真正成为学校的特色，学校的名片，本学年，各学校要继续探究，完善方案，制定规划，使特色课程更加标准，层次有所提升，学生参与积极性更加高涨，参与范围更

28、加广泛，气氛更加浓重，能真正形成学校的特色。方案明年5月份对各校的特色课程开展情况再进展一次现场观摩。四加强学生书法教育，进步汉字书写才能书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的珍贵财富，是根底教育的重要内容。随着信息技术的迅猛开展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写才能有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，进步中小学生的汉字书写才能，养成良好的书写习惯，有必要在中小学加强书法教育。中小学在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。同时，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。书法教育

29、应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学僵硬笔书写才能，首先要能使用硬笔纯熟地书写正楷字，做到标准、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写标准、通行的行楷字，进步书写速度。三年级开场，过渡到硬笔软笔兼学。本学年，中心校要加强对各学校书法教育进课堂情况进展督查，并方案于12月份开展一次中小学生作业及书法作品展评。五强化校本教研工作，提升教育教学质量校本教研是推进新课程施行的有效途径，也是进步教育教学质量的根本举措，抓实抓好校本教研对学校教育教学质量的进步有宏大大促进作用。为进一步加强校本教研工作，进步校本教研工作质量，新学年将继续做好以下工作：1、

30、完善校本教研工作制度，丰富校本教研活动形式。学校要结合实际，有方案、有主题的开展校本教研活动，防止形式单一，方法僵化，有效的解决教学中的问题，促进老师教育教学才能的进步。2、继续学习新课标，认真编写课程纲要。组织老师认真学习新课程标准及课程纲要编写有关说明，准确把握教材，吃透教材，结合学科特点、教学进度，科学编写学科课程纲要。3、开展“基于标准的”教学评价研究与理论活动。在初步掌握分解课程标准技术、正确叙写学习目的的根底上，根据“标准目的教学评价”一致性的原那么，积极开展“基于标准的教学与评价”的研究与理论活动，转变我们的理念，标准我们的教学行为，探究课堂教学规律，进步课堂教学的针对性和有效性

31、。4、积极参加教学教研活动，不断提升教学程度。各学校要组织老师积极参加上级教研部门组织的各项教学教研活动，通过课堂观摩、课例研讨、论文撰写、课题申报等形式交流学习，总结教学经历，学习先进教育理念，不断提升教育教学才能。六狠抓教育教学常规，标准学校管理程度1、教学常规管理工作。中心校将以教学常规管理工作为抓手，坚持每学期初的教学常规检查和学期末的教育教学督导，以此来促使学校教学常规管理工作程度的提升。2、教学质量监控工作。坚持对初中段教学质量的有效监控，按照素质教育理念和新课程改革的要求，根据河南省初中生学业程度监控标准，组织好九年级两次教学质量调研与检测和七八年级学业程度调研工作。3、落实听评课制度。坚持深化教学一线，深化课堂，及时理解课堂教学中的问题，与老师座谈、交流，诊断课堂，解决教育困惑。4、进一步标准教学行为。要标准学生作业的布置，小学三年级以下不留书面家庭作业，其它年级实行家庭书面作业总量控制。作业设置要科学、适度，防止布置机械、重复性作业，提倡布置探究性、理论性的家庭作业。第 23 页 共 23 页