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1、资料宝袋资料宝袋彭文席彭文席 （19252009）浙江瑞安人。曾任浙江省作家协会理事，小花朵杂志主编等。主要作品有寓言云罂粟花牛虻牛虱母鸭生蛋猩猩看“子孙”等。小马过河出版过十二种外文译本，并获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，是中国经典寓言故事。预习检查预习检查l 2 2.小马过河遇到了什么麻烦？小马过河遇到了什么麻烦？l 1.1.小马要帮妈妈做什么事？小马要帮妈妈做什么事？我会认我会认挡挡伯伯浅浅刻刻d dngng b b qiqinn k k 突突 t t 棚棚棚棚驮驮磨磨坊坊哩哩唉唉试试蹄蹄既既 p pngng tutu m m f fngng lili i i shsh t t
2、j j没 m（淹没）mi（没有）我们的小学坐落在山岗上，所以没（mi）有被洪水淹没（m）。字词乐园字词乐园课文详解课文详解小马过河小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：有一天，老马对小马说：“你已经长你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带小马连蹦带跳地说：跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。事。”小马要去做什么？小马要去做什么？课文详解课文详解 小马要帮妈妈做什么事小马要帮妈妈做什么事？老马高兴地说：老马高兴地说：“那好啊，你那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。把这半口袋麦子驮到
3、磨坊去吧。”课文详解课文详解小马遇到了什么困难？小马遇到了什么困难？一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。谁能读一读这句话？谁能读一读这句话？课文详解课文详解小马向谁请教了？小马向谁请教了？牛伯伯牛伯伯松鼠松鼠课文详解课文详解 牛伯伯和松鼠各是怎样说的牛伯伯和松鼠各是怎样说的？牛伯伯：水很浅，刚没小腿，能过去。牛伯伯：水很浅，刚没小腿，能过去。松鼠：小马！别过河，别过河，河水会松鼠：小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！淹死你的！课文详解课文详解 “水很深吗？水很深吗？”松鼠认真地说：松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是当然啦！昨天，我的一个伙伴就是
4、在这条河里淹死的！在这条河里淹死的！”小马连忙收小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：了口气，自言自语道：“唉，还是唉，还是回家问问妈妈吧！回家问问妈妈吧！”课文详解课文详解 小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：妈说：“河水到底是深还是浅呢？你河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？仔细想过他们的话吗？”小马低下头，小马低下头，说说“我我我没想过。我没想过。”妈妈亲切地妈妈亲切地对小马说：对小马说：“孩子，光听别人说，不孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，能了解河水究竟有多深。你去试一试
5、，就会明白了。就会明白了。”课文详解课文详解 小马跑到河边，试着往前趟小马跑到河边，试着往前趟原来河水既不像老牛说的那样浅，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。地过了河，把麦子送到了磨坊。图解结构图解结构小小马马过过河河老牛 水很浅松鼠 水很深妈妈 要动脑 亲自去试一试概括主题概括主题这篇课文是一篇童话故事，叙述这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上过河了小马驮麦子去磨坊，路上过河时的事情，课文说明遇事要自己时的事情，课文说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到动脑筋，想办法克服困难，找到答案。答案。
6、拓展提升拓展提升带有带有“马马”的词语的词语马马虎虎马马虎虎 班马文章班马文章 老马识途老马识途 驷马高车驷马高车 走马观花走马观花 立马万言立马万言 素丝良马素丝良马 万马奔腾万马奔腾 求马唐肆求马唐肆 权移马鹿权移马鹿 人喊马嘶人喊马嘶 失马塞翁失马塞翁 犬马之报犬马之报 马去马归马去马归 马耳春风马耳春风马龙车水马龙车水 狗马声色狗马声色 马捉老鼠马捉老鼠随堂练习随堂练习用自己的话说一说，你从课文中学用自己的话说一说，你从课文中学到了什么道理？到了什么道理？心灵感悟心灵感悟 从课文中，我们懂得了遇事要从课文中，我们懂得了遇事要学会动脑亲自学会动脑亲自去试一试的道理。去试一试的道理。yu n n愿望愿望愿意愿意愿愿 y意向意向意愿意愿意意 m i i麦苗麦苗小麦小麦麦麦 gii应该应该活该活该该该 b 伯伯伯伯大伯大伯伯伯 k 时刻时刻刻不容缓刻不容缓刻刻 t 突然突然突击突击突突 di o o掉落掉落掉下掉下掉掉
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