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1、实验的教育价值与仪器的复杂性成反比，学生自制的仪器，虽然经常出毛病，但它却会比用 仔细调节好的仪器能学到更多的东西一一麦克斯韦 特制长毛刷演示静摩擦力大小和方向选题的意义及研究状况随着新世纪和知识经济时代的到来，我国在教育上的改革已 经迫在眉睫。目前，我们正在向全国逐步实施素质教育。尤 其强调对学生能力的培养，但实际上素质教育在中国的成效 不是很明显。那么如何有效的进行素质教育呢？办法有很 多，也很复杂。就中国目前的教育现状而言，想进行困难重 重。但就针对初高中物理而言，我个人认为让师生亲自动手 自制教具是一个培养学生能力走向素质教育道路的很好的 方法。物理中所谓的教具即为物理中为了阐明物理知
2、识的诸 多教学仪器。这些教具是物理实验的必备工具，帮助学生更 形象生动的认识物理知识。当然如今现代教学仪器已在全国 各个学校全面推广，这些仪器设计精巧，制作精良。那么自 制教具就没有必要了呢？其实不然，首先现代教具价格较为 昂贵，不可能每位学生都能使用到，即使在做实验时学生们 也担心仪器损坏需要赔偿而不敢大胆去使用，导致做实验培 养学生能力的效果不明显。而自制教具可以完全避免这一缺 点，自制的教具材料来源都是生活中常见物品甚至是废品。 低成本甚至无成本。它能给学校节省一大批经费。解决很多 学校实验难得问题。另外，自制教具能充分调动学生的主观 能动性，让学生真正做到边做边学，培养学生的动手能力和
3、创新能力。完全迎合我国的素质教育。主要内容、研究方法和思路主要内容：一、自制教具的基本准则二、能力培养的方法三、能力培养在自制教具中的体现四、对自制教具在中学里的实施提出几点建议研究方法和思路：调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象 现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运 用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有 计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳， 从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出
4、问题的方式搜集资料的一种研究方法，即 调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统 计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直 接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和 可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：扩大人们的感性 认识。启发人们的思维。导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其 主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对 象，发现其中的
5、问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化 过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各 种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地 了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有： 能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能形成关于研究对象的一般印象， 有助于观察和访问。能得到现实资料的比较
6、资料。有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设 计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测 定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各 种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学 地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与 综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思
7、维加工，从而能去粗取精、去伪存真、 由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究 法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据 有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科 间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的 一种研究方法。个案研究有三种基本类型：（1）个人调查，即对组织中的某一个人进行调查 研究；
8、（2）团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；（3）问题调查，即对某个现象或问 题进行调查研究。功能分析法 功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它 通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、 程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达 到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一 种形容方法。根
9、据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新 颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生 理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的 新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的 原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。 信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，
10、 帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升 为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之0描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证， 给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研 究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及 工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现 状的看法等。数学方法 数学方法就是在撇开研究对象
11、的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列 量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质 和量的统一体，它们的质和量是紧密联系，质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认 识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研 究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维 方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都 具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等
12、横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有 力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表 的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的 局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为 获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方 法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此， 我们称其为系统科学方法。http:/dx3 .tydata .com/index .asphttp:/www .wanfangdata htt
13、 p：/ki.ne t/index.h tmhtt p:/www.arxiv.org/http:/ieeexplore.ieee.org/Xplore/DynWel.jsp维普资讯：http:/dx3. 进入其镜像网站，可以下载全文。万方数据：,查阅资料请打开数字化期刊。可以免费检索 及查阅摘要。中国期刊网数字图书馆： 其主网站，限制IP）,用户名和密码均为syyx，可以下载全文。她应该算是国内目前内容最 齐全的中文文献数据库。文献印预本网站：http:/www.arxiv.org/，英文网站，包括的内容非常广泛，有物理、数 学、非线性科学、计算机科学及数量生物学等。就物理而言，其内容也包罗万象。文章可以 全文免费下载，一般下载PDF格式，其它的格式你们不知道怎么阅读。另外还有专业的著名网站，比如：http:/ieeexplore.ieee.org/Xplore/DynWel.jsp
实验的教育价值与仪器的复杂性成反比
