小学五年级语文《激光》教案.doc

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1、小学五年级语文激光教案小学五年级语文激光教案小学五年级语文激光教案1 教学目的1.正确、流利，有感情地朗读课文。2.认识“灼、凸、咝”等7个生字，正确书写“溅、啪、震”等5个生字。3.在阅读中体会作者使用的表达方法，积累词句。4.指导学生朗读课文，抓住文章要点，激发学生对科学事业的崇敬与热爱。教学重、难点1.理解激光的特点和用处。2.学习作者的说明方法。教学准备1.关于介绍激光特点及其用处的图片或投影片、录像片等。2.让学生搜集有关激光的资料。3.多媒体课件教学时间2课时。教学过程第1课时一、激趣导入，提醒课题同学们，你们知道什么是激光吗?激光是一种人造光，是最亮的光。在我们的生活中激光的用处

2、非同一般呀!今天就让我们一起走进激光的世界，去探究一下激光的奥秘，好吗?(板书课题：13 激光)二、初读感知，把握文章要点1.请学生自由朗读课文，注意读准字音。难读的句子可以多读几遍，把句子读通顺。2.请同学们默读课文，一边读一边想：课文的主要内容是什么?3.指名分自然段朗读课文，边听边考虑：每个自然段写的是什么?三、理解课文，理解激光1.请同学们快速阅读课文：想一想哪几个自然段写了激光的特点?哪几个自然段写了激光的用处?(老师及时引导与点拨)2.研读课文1、2自然段，理解激光的特点。(1)请同学们自由读课文的1、2自然段，说说激光有哪些特点?请你划出相关的句子。激光的特点：方向性强。亮度高。

3、(2)哪些句子分别写激光的这两个特点，请你来读一读。“比方说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的，散的;手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而经过一段间隔 ，还是向四面八方散射开去。激光却能始终集中向一个方向发射。”“假如我们眼睛盯着电灯看，会感到刺眼;盯着太阳看，会感到发晕;假如眼睛对着激光看，就会造成严重的损伤乃至失明。”(3)认真读，仔细想，看看这两句描写激光特点的句子，是运用了什么方法突出了激光的特点的?(比照)你能详细说一说吗?(学生答复，老师引导)3.研读课文35自然段，合作学习掌握激光在军事、工业、医学上的用处。(1)学生速读课文35自然段，填写课后习题1表格中的

4、相关栏目。小组内交流：文中都介绍了激光在哪几方面的用处?(2)学生汇报激光的用处。读出相关的句子。军事上：“许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。正在研制的有激光枪、激光炮等。”工业上：“用它来切割钢板，在钢花四溅的咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，没有一点儿变形。”“假如用激光来钻孔，在一闪一闪的啪啪声中，钻石上的小孔就钻成了。”医学上：“外科医生的手术刀，通常是钢制的，如今也可以用激光来代替。老师适时简要说明激光在这些领域里的作用。例如，激光武器的特点：射击速度快，无惯性。激光钻孔的原理：光束聚集，使金属外表焦点温度迅速上升，每秒可达100万度，可使金属汽化，留下小孔

5、。4.研读课文第6自然段，理解激光在测量方面的应用指名读课文第6自然段，考虑并答复怎样应用激光来测量远间隔 的?(先利用激光制作测距仪，然后说怎样测量)5.研读课文第7自然段，理解激光的其他用处。指名读课文最后一个自然段，简单说一说激光的其他用处。四、回归整体，深化体会请同学们再读全文，感受作者是怎样写激光特点和作用的。第2课时一、导入课文同学们，通过上节课的学习，我们已经知道了激光的特点和它在我们生活中的一些用处。它的创造，为我们生活的各个领域都带来日新月异的变化。让我们再次走进课文，进一步理解有关激光的知识，同时拓宽我们的知识视野。二、再读课文，迁移练习1.指名有感情地朗读课文，师生评议。

6、2.自由朗读全文，然后在课本上写下自己的阅读感受。3.学生交流课前搜集的关于激光的资料，鼓励学生用第一人称的方式来介绍激光。在交流中感受科学的奥秘，激发学生探究的兴趣。老师随机播放介绍激光的科普片。(片段)三、稳固识字，指导书写1.课件出示含有生字的词语，指名读。损伤灼伤凸透镜咝咝声钢花四溅轴承啪啪声地震2.指导写字：损溅轴啪震(1)指导学生读准字音，看清字形，掌握每个字的构造。(2)分别组词。(3)学生在田字格中练习书写，重点指导“溅、震”两个字的构造。四、学习写法，拓展练笔1.请同学们快速阅读课文，说说作者是怎样写激光的特点和作用的?这样写有什么好处?行文：分总构造，条理明晰。写法：课文中

7、用人的眼睛对着电灯、太阳、激光产生的后果做比拟，能使我们更详细地体会到激光的亮度。2.仿照“激光是最快的刀”一段课文，用“字典是我最”做开头写一段话，说明字典的特点和用处。五、总结全文同学们，这篇说明文让我们领略了激光的神奇与微妙，其实在自然界有许多奥秘等待我们去发现，去创造，希望你们在学好知识的同时，擅长理解一些高科技技术或高科技产品，拓宽视野，相信不远的将来，你一定会有好的创造与创造。小学五年级语文激光教案2 教学目的：1、学会10个字。2、默读课文，理解课文内容。3、把握文章构造，理解激光的特点及用处。学习作者抓住事物特点进展说明的方法，理解常用，根本的说明方法。4、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究精神，创新精神。教学重点：默读课文，理解课文内容。教学难点：把握文章构造，理解激光的特点及用处。学习作者抓住事物特点进展说明的方法，理解常用，根本的说明方法。教学时数：两课时教学过程：第一课时教学目的：一、激趣导入。1、谈话导入：生活中，你知道哪些光?谁能介绍一下自己对这些光的理解?2、导入新课，就课题质疑，师生整理归纳。3、默读课文，整体感知，快速在文中找到答案，勾画有关句子。4、通过比照，理解表达方法，体会表达效果。第 7 页 共 7 页