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1、精选读书活动计划模板3篇(读书节活动策划书模板)下面是我整理的精选读书活动计划模板3篇(读书节活动策划书模板)，以供借鉴。精选读书活动计划模板1一、指导思想：一本书，就像一位老师，教你知识，教你做人；书，又像一位妈妈，伴你成长，呵护着你。本学期我们三（4）班计划通过开展“我与好书共成长”系列读书活动，让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙，健康成长。二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。三、参与对象：
2、五（1）班全体学生及老师、家长。四、计划安排九 月：1、发起读书倡议，共订读书口号。2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。3、师生共读同步阅读走进书里去。十 月：1、自主阅读教师推荐读者、青年博览等2、师生共读走进书里去3、开展读书交流会4、“大手拉小手”亲子读书活动5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。十一月：1、自主阅读教师推荐读者、青年博览等2、师生共读走进书里去3、主题活动：我的读书体会十二月：1、读书汇报交流展示2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。精选读书活动计划模板2一、指导思想：新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书
3、，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以说明阅读的重要性。本学期我们要把“好读书、读好书”落到实处。二、主要目标营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发师生读书的欲望，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，师生伴着书香共同成长。三、具体要求（一）教师读书与书法活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍。既读教育教学专著，也读经典的优秀的文学作
4、品，既读业务类书籍，也读理论类书籍。2、充分发挥图书室的作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。3、组织撰写读书心得体会评选。4、教师进行书写训练，开展书法比赛。（二）学生读书与书法活动1、继续充实完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书角天天开放，并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。2、进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对中华古诗词诵读读本推荐的诗歌要力求熟练背诵。3、继续开展晨读活动。引导和帮助学生养成晨读的习惯。4、积极参与学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读，
5、积极组织“读书大王”评选活动等。5、认真上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每周一诗”诵读活动，每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。中心校月底定期抽查。6、作好“读书笔记”，按统一要求配备由学生个性化命名的“读书笔记”本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。7、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。8、制定建立本班“书香班级”的计划，根据班里的实际情况开展丰富多彩、形式不同的活动，每班本学期至少举行一次班级读书活动：如好书推荐活动、班级读书辩论赛、读书沙龙、讲故事
6、、朗诵、作文竞赛、课本剧表演、与父母同写读后感等比赛等。定好时间和活动形式，注意留好班级读书活动材料（文字、图片）以备检查。9、召开班队主题读书会：在班中互相推荐合适优秀读物，评选博览群书的“班级小博士”，倡导：师生共阅读、父母孩子共阅读。10、平时进行有机渗透书法练习，开展汉字听写活动。11、定期举行关于中国文化方面的：成语比赛、歇后语对答、中华小故事演讲等内容，让学生了解祖国的优秀历史文化。四 、具体措施以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培养阅读兴趣，提高阅读能力，厚实文化底蕴，具体要求如下：1、建立健全组织领导机构，明确责任，落到实处。2、定期或全天开放图书室，让学生有书可读，并
7、留下读书的痕迹。3、每个语文老师本学期至少开设一节阅读指导课，（保留好教学设计等材料上报教研室）指导阅读方法，激励学生多读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的或最能打动自己的好书和大家一起分享；4.每月至少开展一次读书交流会，点评班中的读书情况，表扬典型；鼓励学生写读后感通过校报等平台和同学交流分享，定期更换教室后面的阅读专栏展示内容，起到鼓励先进作用。同时老师及时将学生的优秀习作上传到xxx邮箱。11月中旬进行读整本书汇报交流。采取演讲、答辩等形式比赛。5、教师做好读书引领者，让自己养成学习与反思的习惯，走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过学习、读书、上课、活动等途径使自己
8、成为优秀的教师。6、奖励与检查并举。定期在每月的月底检查学生古诗背诵的情况，抽测课内阅读与课外阅读。成绩优异的个人与班级进行奖励。7、丰富多彩的提升阅读写字的兴趣。营造积极向上氛围，让学生乐于参与，除了定期举行常规的活动外，还将举行提升师生品质，传承祖国优秀传统文化的活动。精选读书活动计划模板3一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以小组 、个人为主的
9、班级图书角和个人小书库。2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施计划：1、建立班级图书角。读书活动一开始由每个学生捐书1-2本，多者不限。建立班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管员。2、 读书登记簿建立。结合班级读书计划，制定出相应的读书目标和读书规则，力求有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。学生准备一本读书登记簿，可让学 生根据自己喜好来设计使其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书笔记的方法，比如记录好词佳句、心得体会等。
10、3、读书活动安排：（1）为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。（2）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（3）每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角。（4）每周四的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。四、具体阅读书目和时间安排：1、每学期必读1本书，选读2本书，背10首古诗。必读书目：成语故事、城里最漂亮的巨人。选读书目：神话故事、安徒生童话、十万个为什么。 必背古诗：小学生必背古诗词70首前10首。2、每天保证至少半小时的课外阅读时间，并写读书笔记。每天用汉字或拼音写下自己读了什么书，有什么收获。读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛等。开展“天天诵”背诵积累活动，进行背诵过关检查。五、家长工作：1、争取家长的支持和配合，保证孩子的阅读书源。2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”，创建书香家庭。3、每天提醒孩子落实半小时的读书时间
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