2021年学习刘大铭事迹心得体会.doc

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1、2021年学习刘大铭事迹心得体会老师今天让我们学习刘大铭的事迹，还让我们写一篇心得，于是我就到处查资料，终于有了收获。刘大铭，男，_年_月_日生于_省_市，祖籍_单县，现在西北师大附中_届北辰人文实验班学生。现_岁，因罹患世界罕见疾病成骨不全症。身高_米，体重_公斤。人称“玻璃男孩”。十九年的生命历程中，十一次接受大型手术，两次与死亡擦肩而过，其中有_次手术时间长达_小时，他的身体里有8根钢钉，一个电路板来支撑着他的身体。全身骨折十余次，肌肤之上见证着各个年代的手术刀痕。遇到这种不幸，很多人都放弃了，可是刘大铭说他要感谢这种不幸，这种不幸使他有了自信。他直面自身的缺憾与不足，怀着超然的生命情怀

2、努力学习，坚持创作。十余年的求学历程中，他饱受着伤病与疼痛的折磨，坚持认真听讲，并在回家后，趴着、躺着、跪着完成作业。同时在一个学期的时间里，完成了长达_万字的长篇个人自传命运之上。刘大铭的同学称他为我们的霍会。其十二次荣获国家级文学奖项，两次受邀_领奖，多篇作品在青年文学及国家乡刊物上发表，_年_月，他的长篇个人自传命运之上与人民_达成出版协定，他也成为人民_建社以来最年轻的签约作者。刘大铭经历了这么多不幸还依然坚持向上，真是个了不起的人。第二篇：学习刘大铭事迹心得体会2学习刘大铭心得在西北师范大学附中的校园里，人们经常可以看到这样一幕：一个瘦小的学生坐在轮椅上捧着书阅读，手中还拿着笔不时在

3、小本子上记录着，他就是同学们眼中的“文学明星”刘大铭同学。刘大铭从小患有罕见的成骨不全症，身高只有1点_米，体重_公斤，是人们常说的“玻璃娃娃”，_年出生的刘大铭_岁就开始接受手术，如今已经经历了_多次手术，然而，这个_岁的少年，并未被病魔打倒。刘大铭从小对读书就有浓厚的兴趣，童话故事、唐诗三百首、中外名著，只要认真看两三遍，就可以背下来，他从没放弃过学业，并于_年_月考入西北师范大学，走进了他极其渴望的校园。40分钟的课堂，刘大铭由于忍受脊椎的疼痛而大汗淋漓，即使这样，他仍然每天坚持上课，认真记笔记、做作业，大家亲切地称他为“我们的霍金”。功夫不负有心人，刘大铭现在已成为人民教育_的签约作者

4、，_年，他的诗歌灵魂行者荣获全国冰心青少年文学银奖。“我梦想很简单，好好读书，考上_中文大学，能写出一本好书，用我的文字和经历帮助别人。”谈起梦想，刘大铭这样说。我觉得我们应该学习刘大铭的自强不息，努力奋斗，坚持到品格。第三篇：学习刘大铭事迹心得体会学习刘大铭事迹心得体会刘大铭同学系西北师大附中_届北辰班学生，小学在_市城关区正宁路小学就读，初中在_市外国语学校就读。他自幼身患世界性罕见疾病成骨不全症，在他十九年的生命历程中，先后骨折十余次，接受大型手术十一次，其中两次与病亡擦肩而过，多次手术时间超过十个小时。在常人无法想象的病痛中，他未被病魔击倒，而是直面自己的缺憾与不足，在与疾病的抗争中变

5、得更为坚强、自信，怀着深厚的生命情怀，顽强地释放着丰富多彩的_。在学习之余，他坚持文学创作，十多次获国家级文学奖项，两次应邀到_受奖。他的_万字的哲理性个人自传命运之上，将于_年_月由人民_出版发行。刘大铭与命运抗争、自强不息、奋发向上、谱写常人无法想象的生命之歌的感人事迹，在各界群众中引起了广泛的赞誉。中央电视台、中国青年报、_文汇报、_日报、_晨报、_晚报等多家媒体对他的事迹进行了广泛宣传报道，刘大铭被誉为“轮椅上站起的灵魂行者”、“_的张海迪”。面对命运的不公平，刘大铭不悲观、不放弃，以坚强、乐观、自信、善良的态度对待生活，勇敢地与病魔抗争，勤奋地投身写作，用自己浴火_的人生，向全社会传

6、达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。为了深入学习宣传刘大铭同学生动的感人事迹，进一步激励全市广大师生努力工作、爱心施教、勤奋学习、追求高远，为我市教育事业的加快发展凝聚强大的精神力量，_市教育局决定向全市教育系统师生发出倡议：学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神。刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”，数次被骨科专家判了“死刑”，却始终坚持与病痛抗争，“将躯干留给病魔，把灵魂留给生活”。面对命运的不公与身体的病痛，刘大铭没有消沉退缩，怨天尤人，向病魔展现出顽强、自信、乐观的态度，始终知难而进、坚持抗争，在困境中以坚强的意志战胜残酷命运，在苦难的行进中诠释着生命的真谛。学习刘大

7、铭同学刻苦学习、追求卓越的优秀品质。刘大铭以坚强的意志品质和对文学的执着追求，在文学创作上取得了丰硕的成果，累计创作三十余万字，在全国知名报刊杂志发表作品十余万字，被评为“全国十佳文学少年”、“中国少年作家学会主委”，是在国家一级_出版作品的最年轻作者。他的经历谱写了一曲当代青年的奋斗之歌，创造了巨大的精神财富，是中华民族伟大复兴“_”的具体追求者与实践者。学习刘大铭同学热爱生命、感恩生活的美好品格。刘大铭曾说“源自内心对生命的渴望，父母和亲人、朋友的信任，给了我生存下去的动力。一个人活着，不能光为了自己。我也曾想过放弃学习，好好在家休息，但我无法面对无数个会心痛和失望的眼神”。刘大铭以感恩的

8、心回报祖国、社会及亲人师友，以切实的行动报答来自各方面的关爱，以热爱生活、珍惜生命的言行，表现知性感恩之美的道德品格。刘大铭的成长历程中除自立自强外，还凝聚着亲人、老师、同学、医生等各界人士的无私关爱，正是拥有对生命的关怀、对人文精神的弘扬，使刘大铭同学成为创造美好人生、实现生命价值的佼佼者。广大师生要学习辛勤培育刘大铭同学成长教师的高尚师德，学习同学们助人为乐的精神，要以对生命的热忱，将爱心教育贯穿渗透到对学生的教育全过程，营造“以爱育爱、以爱促爱”的良好育人环境，在教书育人的岗位上真心呵护学生、普洒爱心，润泽生命之树茁壮成长，努力用自己的爱心、知识、智慧播种学生美好梦想，点燃梦想，帮助实现

9、梦想，积极在教书育人的岗位上做“_”的奠基者；广大学生要学习刘大铭成长中奉献爱心、润泽生命的人文精神，学习他热爱生命、刻苦学习的美好品德，学习他以饱满的热情成就远大理想、实现人生价值的高远追求。刘大铭用令人感动的事迹谱写着青春的赞歌，向社会释放生命的正能量。刘大铭的生动事例，充分体现了当代青年生命不息、奋斗不止的精神风貌，是陇原儿女身残志坚的优秀典型代表。在举国上下共同为实现伟大的“_”而努力奋斗的新时期，全市广大师生要以刘大铭为榜样，坚定理想信念，自觉践行_核心价值观，用生命的_与活力创造辉煌的业绩，用对生活的执着与热爱谱写人生的华章！第四篇：学习刘大铭事迹体会学习刘大铭事迹体会他身高只有_

10、米，他体重只有_千克，他被人们称作“玻璃娃娃”，他在半年之内完成了小说命运之上，这个人就是做了_次大型手术，几次手术时间超过了_小时，_次与死神擦肩而过(请帮助宣传好范文网：)的高三学生刘大铭。刘大铭，男，出生于_省_市。从小就身患重病，身体内有13根钢钉。刘大哥从小就坚强地治病，他从未埋怨老天对他不公平，相反，他每天认真学习，并且用半年的时间完成了有_万学的小说命运之上。这就是多次上过手术台，中国人心目中的英雄刘大铭。在校园里，有些同学叫他小霍金。霍金，英国科学家，因重病而被长期禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。这就是霍金。像霍金和刘大铭这种与病魔顽强抗争的人还有很多，比如说中国的张海迪、

11、苏联作家奥斯特洛夫斯基以及又盲又聋又哑的美国作家_.凯勒。虽然众生平等，但有些人生下来就比别人不幸许多。不幸残酷地剥夺了这些人的生活能力，尤为严重的是，不幸还严重地打击了他们的自信心，但刘大铭的事迹告诉我们，面对不幸的命运，不悲观、不放弃、不气馁、不消沉，以坚强、乐观、自信、良善的态度对待生活，也可以改变命运带来的不幸，在相当在的程度上主宰自己的命运，成为生活的强者，使残缺的人生，放出别样的光彩。有些残疾人埋怨自己的命运，没有与病魔抗争到底，但是身体的残疾却激发了刘大铭的创作力，虽然他每天生活在床和轮椅上，虽然他的手和脚不能活动，但是他的脑子还能动，因此他创作小说命运之上。刘大哥的事迹告诉我们

12、：我们这一代青年要理解残疾人，关爱残疾人，给他们提供更好的机会，使其创作力得到更好的发挥。同时学习刘大哥的这种顽强拼搏的精神，用自己的双手语努力创造，为_的实现贡献自己的一份力量。第五篇：学习刘大铭心得体会学习刘大铭心得体会从小到大，我们可能不止一次地通过媒体看到过与不幸命运抗争，成就伟大人生的榜样，可能不止一次地听到过他们用坚强意志战胜残酷命运的故事，可能不止一次地从他们的先进事迹中汲取力量。然而，你可曾意识到，这样的人其实就在我们身边，与我们同处一校，共同学习，他，就是我校_届“北辰”人文实验班学生刘大铭。由于先天性基因突变，刘大铭同学罹患世界罕见疾病成骨不全症。自出生开始，他就与病魔进行

13、着顽强的斗争_个年头里，他先后骨折十余次，接受大型手术十一次，其中两次与死亡擦肩而过，多次手术时间长达十小时以上，然而，他从未放弃，从不妥协，面对不公平的命运，不悲观、不消沉、不气馁，相反，在与疾病斗争的过程中，更加坚强，更加乐观，更加成熟，并且凭借着自己对生命的独特体验，对人生的深刻感悟，以多种文体形式写下心灵流淌出的文字，先后_次荣获国家级文学奖项，两次应邀到_受奖。今年_月，刘大铭同学长达_万字的新作命运之上将由人民_出版发行，他也成为人民_最为年轻的签约作者。命运对刘大铭同学是不公的，然而，病魔并没有将其心灵窒息，苦难并没有将其灵魂击倒。在常人无法想象的痛苦折磨下，刘大铭同学以一种超乎

14、寻常的意志不断战胜命运，成为命运的主宰，以一种笑傲人生的姿态勇敢直面不幸，将不幸转化成力量。在残缺面前，他没有埋怨，没有逃避，而是怀着感恩的心，怀着不屈的精神，将自己的灵魂上升到一种同龄人无法企及的高度，将自己的心灵锻造到一种无比强大的境界。并竭尽自己的全力，感召他人，帮助他人，影响他人。他本身就是一曲动人的青春赞歌，是一股巨大的正能量，是附中的精神楷模，是附中人的杰出代表，是我们的骄傲，是我们的榜样。刘大铭同学的感人事迹一经报道，就在社会上引起了巨大反响。得知他先进事迹的人无不被感动，被激励。因此，校学生会发出倡议，倡议全体同学向刘大铭同学学习！学习他在苦痛面前毫不退缩，顽强拼搏的不屈意志；

15、学习他在困难面前超然向上，乐观积极的生活态度；学习他在与磨难斗争的过程中求知若渴，孜孜以求的可贵精神；学习他对人生、对生命不断探索、不断思考的深刻感悟；学习他对真理，对文学的执着热忱；学习他对国家、对人民的无限热爱和可贵的责任感。全体同学要以刘大铭同学为榜样，自觉在学习、生活过程中汲取刘大铭同学身上的精神能量，自觉在人生的道路上践行“勤、慎、诚、勇”的校训，勇攀高峰，追求卓越。在学习上永不言弃，执著追求；在生活上积极进取，乐观向上；在待人处事中宽容豁达，形成一股巨大的正能量，并用自己的实际行动，不断为“附中精神”增添新的内涵，成为一个真正的“附中人”！“我想与你紧紧相拥，感受骨子里带来的温柔与坚强，我想丢掉所有迷茫，让灵魂汲取最饱满最热情的希望！”如今，高三北辰班的这位“灵魂行者”即将结束在附中的三年求学生涯，但我们相信，刘大铭同学的未来一定是精彩而又辉煌的，刘大铭同学的人生一定是出色而又伟大的。第8页共8页