《儿歌的创作.pp》PPT课件

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1、儿 歌 创 作 学 会 为 孩 子 们 创 作 儿 歌 ，是 师 范 生 尤 其 是 学 前 教 育 专业 的 师 范 生 必 备 的 专 业 素 养 。 一 、 贴 近 幼 儿 ， 率 真 自 然 。儿 歌 创 作 的 要 求 首 推 率 真 自 然 。 率 真 ： 直 率 真 诚 如 何 做 到 贴 近 幼 儿 呢 ？1、 用 童 心 深 入 到 幼 儿 的 生 活 和 内 心 世 界 中 ， 用幼 儿 的 思 维 、 眼 光 ， 去 观 察 、 熟 悉 、 了 解 幼 儿 。 2、 熟 悉 不 同 年 龄 阶 段 幼 儿 的 思 维 特 点 、 认 知 特点 、 心 理 特 点 、 年

2、龄 特 点 以 及 他 们 的 审 美 趣 味和 审 美 情 趣 ， 创 作 中 反 映 幼 儿 眼 中 的 现 实 世 界和 心 中 的 幻 想 世 界 ， 贴 近 孩 子 的 现 实 生 活 和 审美 情 趣 。 3、 除 了 内 容 上 贴 近 幼 儿 生 活 ， 在 构 思 、 趣 味 、语 言 等 方 面 也 要 贴 近 幼 儿 。 太 阳 公 公 起 得 早 鲁 兵 太 阳 公 公 起 得 早 它 怕 宝 宝 睡 懒 觉 爬 上 窗 口 瞧 一 瞧 咦 宝 宝 不 见 了 宝 宝 正 在 院 子 里 1 2 3 4 做 早 操 太 阳 公 公 眯 眯 笑 宝 宝 是 个 好 宝 宝

3、 二 、 儿 歌 味 浓 郁 ， 诗 意 盎 然 儿 歌 与 其 他 体 裁 相 比 ， 最大 的 特 点 是 顺 口 悦 耳 ， 即 口语 化 和 音 乐 性 语 言 儿歌是语言的珍珠，要求明白如话。 儿歌的语言，是净化、美化了的蒸馏水，像一块宝石，不事雕琢，显示出它的质朴美，体现其口语化的特点。 音 乐 性 音 乐 性 是 儿 歌 的 灵 魂 。 有没有节奏感和音乐性是儿歌与其他幼儿文学体裁的显著分水岭。 儿 歌 的 音 乐 性 1、 表 现 在 语 言 节 奏 的 运 用 以 及 合 辙 押 韵 上 。 2、 表 现 在 重 章 、 叠 句 、 叠 词 的 运 用 上 。 儿 歌 与 诗

4、 歌 一 样 ， 为 了朗 读 起 来 音 韵 美 ， 都 要 做到 押 韵 。 就 是 要 求 儿 歌 的每 一 行 式 （ 句 ） 的 最 后 一个 字 的 收 音 必 须 是 同 一 韵母 的 字 。 一 般 是 逢 二 、 四 、六 、 八 等 双 句 押 韵 ， 能 做到 行 行 有 韵 最 好 。 小兔上网 小白兔， 上网吧， 玩游戏， 不回家。 两只眼睛红又肿， 嘀哒滴哒落泪花。 CAD/CAM软 件 应 用三 、 变 换 视 角 ， 避 免 雷 同 取 材 、 立 意 、 构 思上 创 新 ， 避 免 “ 撞 车 ”现 象 。 CAD/CAM软 件 应 用 一 是 老 题 材

5、写 出 新 内 容v 因 受 读 者 对 象 的 限 制 ， 儿 歌题 材 相 对 较 窄 。 一 般 都 写 儿 童 身边 的 、 熟 悉 的 、 美 的 事 物 ， 如 猫啊 狗 啊 ， 花 啊 草 啊 ， 爸 呀 妈 呀 等等 。 这 固 然 是 对 的 ， 但 老 题 材 要尽 量 写 出 新 内 容 。 CAD/CAM软 件 应 用 小 猫 回 了 外 婆 家 小 猫 回 了 外 婆 家 ， 老 鼠 知 道 笑 哈 哈 。 放 心 大 胆 溜 出 洞 ， 偷 米 偷 油 偷 糍 粑 。 忽 然 小 猫 冲 进 来 ， 咬 住 老 鼠 长 尾 巴 。 原 来 小 猫 没 有 走 ， 躲

6、 在 门 外 舔 小 爪 。 v 点 评 ： 虽 然 也 是 猫 鼠 题 材 ， 但 在 这 首 儿 歌 里 写 出 了 猫 和 老 鼠 斗 智 斗勇 的 新 计 谋 ， 小 猫 放 出 “ 要 回 外 婆 家 ” 的 口 信 使 老 鼠 轻 易 上 当 ， 从 而 成功 使 用 “ 引 蛇 出 洞 ” 这 一 计 策 活 捉 了 老 鼠 。 CAD/CAM软 件 应 用二 是 旧 题 材 要 写 出 新 思 想 。 题 材 旧 没 什 么 ， 关 键 是 要 挖 掘并 写 出 其 中 的 新 思 想 。 CAD/CAM软 件 应 用 女 娃 娃 v 我 是 一 个 女 娃 娃 ，v 一 支

7、水 枪 手 中 拿 。v 邀 约 伙 伴 小 胖 胖 ，v 嘻 嘻 哈 哈 追 呀 打 。v 妈 妈 一 见 把 我 骂 ， 拖 过 水 枪 扔 地 下 。v 她 说 我 是 女 娃 娃 ， 要 玩 该 玩 布 娃 娃 。v 女 娃 娃 ， 怎 么 啦 ？v 一 样 当 兵 把 敌 杀 ！ v 点 评 ： 儿 童 游 戏 司 空 见 惯 ， 但 把 女 孩 子 写 进 去 参 加 男 孩 子 的 打 水 仗 游 戏 ， 女娃 娃 与 妈 妈 发 生 的 新 旧 观 念 的 冲 突 ， 写 出 了 当 代 女 孩 子 大 胆 泼 辣 、 敢 与 男 孩 子比 高 低 的 英 雄 气 概 。 CA

8、D/CAM软 件 应 用三 是 新 题 材 要 写 出 新 天 地 。 新 题 材 要 写 好 ， 写 出 新 天 地 、新 境 界 ， 不 要 浪 费 了 新 题 材 。 CAD/CAM软 件 应 用 上 网 v 小 蜘 蛛 ， 去 上 网 。 v 什 么 网 ？ 蜘 蛛 网 。v 上 网 干 什 么 ？v 上 网 找 口 粮 。v 小 刚 刚 ， 去 上 网 。v 什 么 网 ？ 互 联 网 。 v 上 网 干 什 么 ？ 上 网 去 冲 浪 。v 点 评 ： 通 过 小 朋 友 的 代 表 “ 小 刚 刚 ” 上 网 冲 浪 ， 表 现 了新 一 代 少 年 儿 童 热 爱 科 学 、

9、追 求 知 识 的 进 取 精 神 。 因 为 其 具有 强 烈 的 时 代 感 和 科 学 精 神 ， CAD/CAM软 件 应 用构 思 “ 巧 ”v 巧 ， 就 是 写 作 的 角度 、 思 路 不 一 般 化 。 CAD/CAM软 件 应 用 老 鼠 画 猫 v 眼 睛 要 画 小 ，v 脚 爪 要 画 少 ，v 小 腿 要 画 短 ，v 胡 子 要 画 翘 ，v 牙 齿 一 个 也 不 画 ，v 我 们 可 以 睡 大 觉 。 v 点 评 ： 从 “ 画 ” 着 笔 ， 从 老 鼠 的 角 度 来 写 ， 以 老 鼠 第 一 人 称 来 写 。 从 老 鼠画 笔 下 画 出 的 小

10、花 猫 自 然 不 是 英 俊 威 武 ， 而 是 缺 点 多 多 ， 十 分 丑 陋 ， 毫 无 战 斗力 可 言 ， 反 映 了 老 鼠 对 猫 既 恨 又 怕 又 需 要 求 得 内 心 平 衡 的 心 理 活 动 。 这 里 ， 借老 鼠 画 猫 的 形 象 反 映 了 一 些 小 朋 友 的 阿 Q精 神 ： 精 神 胜 利 法 。 四 、 学 习 传 统 ， 赋 予 新 意 借 鉴 传 统 民 谣 的 艺 术 形 式 和 艺 术 手法 。 赋 予 传 统 儿 歌 新 时 代 的 新 的 生 活 内容 ， 新 的 生 活 意 义 ， 新 的 时 代 特 色 ，更 贴 近 孩 子 们

11、的 现 实 生 活 。 文 章 不 厌 千 回 改 。 好 作 品 是 “ 改 ” 出 来 的 .儿歌 的 创 作 也 一 样 ， 写 好 儿 歌 后 ， 一 定 要 进 行 反 复的 推 敲 、 修 改 。 例 如 ： 螳 螂 一 只 螳 螂 ， 举 起 两 把 大 刀 。 走 了 三 步 路 ， 要 去 割 青 草 。 修 改 后 的 儿 歌 使 作 品 更 加 简 练 ， 突 出 了 螳 螂 爱 蹦 跳 的 特 点 ， 准 确 生 动 地 表现 了 螳 螂 活 泼 的 模 样 ； 同 时 句 式 更 工 整 ， 节 奏 感 更 鲜 明 。 一 只 螳 螂 ， 举 起 大 刀 ， 一 跳 一 跳 ， 去 割 青 草 。 作 者 ：