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1、员工岗位技能评价办法1、目的和使用范围：如实反映员工岗位技能情况，对员工实施培训提供依据，特制定本办法。本程序适用于生产管理部作业员工2、评价依据岗位说明书和岗位规范化作业标准3、评价机构设立各单位成立一个评价小组，负责对本部门员工进行岗位能力评价。评价小组由单位负责人和1-2名骨干组成。4、职责4.1各单位负责本部门员工的本岗位能力评价工作（含试题的设计），并将评价结果报生产管 理部。4. 2各单位对员工的岗位能力评价必须实事求是，对因弄虚作假造成后果的追究负责人责任。4、3规范化小组负责协助各单位的岗位能力评价，生产管理部对评价结果备案。5、评价原则客观、公开、公平、公正6、岗位能力等级6
2、.1&理论考试合格（学徒工），表示员工经过理论培训，掌握了岗位应知的基础知识（岗 位试卷考试合格）。6. 2了解（副操作），表示员工经过实操培训，掌握了岗位应会的基本技能，但是不能独 立操作。6.3。熟练（主操作），表示员工经过上岗操作和跟踪指导，能够独立作业。6.4. 精通（技师），表示员工经过一个阶段的岗位锻炼，不但满足独立作业的要求，还对 工序原理、设备结构、预见性质量控制和岗位工序改善有了一定程度的掌握一不但知其然还 知其所以然，同时具备必要的应变能力和改善能力，能够培养新员工、指导他人。7、评价方法：7.1根据员工平时表现评分：根据日常规范化考核和关键事件评价法评估分值，一个月按10
3、0 分计，按自然月30天三无统计报表扣奖分增减后得分为准。7. 2测评分：根据本单位评价小组采取下列方式测评得分：7. 2.1试卷测评法：根据岗位说明书和标准作业规程书面测评7. 2.2提问法:根据岗位知识点，设计问题提问。7. 2. 3现场观察法：员岗位理测试*20%+论平时表现评分*30%+测评得分*50%。7.4确认：评价小组和员工沟通确定技能结果。8、单个岗位的等级确定8.1评分在95分以上的，确定为精通（作为技师推荐）8. 2评分在94-90的，确定为熟练（作为本车间主操作）。8. 3评分在80-89的，确定为了解（作为车间副操作）8. 4评分在80分以下的，确定为理论台榕（学徒工）
4、。9、员工多技能的培养和人才梯队的建设9. 1当单个岗位的能力达到熟练要求的员工，可以根据车间需要或自身需求提出调岗要求，可 以转入本车间其他岗位或工种学习，当员工技能达到本车间所属50%的岗位熟练要求，另外50% 了解只可以进入，后备班长的考察期，考察期半年，半年内通过基层管理知识的考试或面试合格进入副班长角色，进入车间人才储备库，优先进入各部门基层管理岗位。10、记录与表单JLG18 (2) -10-01 规范化作业技能训练考核考核检查记录表，车间无差错统 计月汇总表 附加说明： 本规范编制部门：生产管理部本规范认知岗位：生产系统管理者、作业员工学徒技师姓名岗位1岗位2岗位3岗位4岗位5岗位6技能分张三10李四10王五7赵六60附：现场多技能管理表參考胃位W芳精大飞零红军未上一物料管理定子姿找定子下钱定子按钱保护话理入.定子蓿薄定子组蛙WIT楂验9
员工岗位技能评价办法
