《课题一电工安全基本知识及触电急救》课件

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1、第第 1 1 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 课题一课题一 电气安全知识及触电急救电气安全知识及触电急救第第 2 2 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 一、电力系统基本知识一、电力系统基本知识一、电力系统基本知识一、电力系统基本知识二、安全用电基本知识二、安全用电基本知识二、安全用电基本知识二、安全用电基本知识三、电气火灾及其防患三、电气火灾及其防患三、电气火灾及其防患三、电气火灾及其防患四、触电危害及救护四、触电危害及救护四、触电危害及救护四、触电危害及救护内内 容容 提提 要要第第

2、 3 3 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 一、电力系统基本知识一、电力系统基本知识 1.1.概述概述 由于电能也不能大量储存，电能的生产、传输、分配由于电能也不能大量储存，电能的生产、传输、分配和使用就必须在同一时间内完成。这就需要将发电厂发出和使用就必须在同一时间内完成。这就需要将发电厂发出的电能通过输电线路、配电线路和变电所配送，将发电厂的电能通过输电线路、配电线路和变电所配送，将发电厂和用电设备连接在一起有机地联成一个和用电设备连接在一起有机地联成一个“整体整体”。我们将这个由我们将这个由发电、送电、变电、配电和用电发电、送电、变电

3、、配电和用电五个环节组五个环节组成的成的“整体整体”称为电力系统。称为电力系统。第第 4 4 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 火力发电厂火力发电厂110KV110KV220KV220KV330KV330KV500KV500KV一次降压变电站一次降压变电站35KV35KV二次电压变电站二次电压变电站10KV10KV10KV10KV工厂工厂变压器台变压器台220V220V住宅住宅380V/220V380V/220V电力系统示意图电力系统示意图第第 5 5 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义

4、（1 1）发电厂）发电厂 发电厂是实现把其它形式的能源转化成电能的场所。现在发电厂是实现把其它形式的能源转化成电能的场所。现在我国的发电厂主要有我国的发电厂主要有火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂等。等。此外，还有利用此外，还有利用地热资源地热资源、再生资源再生资源（太阳光能、太阳热、（太阳光能、太阳热、风力、潮汐、波浪、海流等）风力、潮汐、波浪、海流等）其他形式的能源其他形式的能源进行发电。进行发电。根据根据电电厂容量大小及其供厂容量大小及其供电电范范围发电围发电厂可厂可分为区域性发电分为区域性发电厂、地方性发电厂和自备电厂厂、地方性发电厂和自备电厂等。等。

5、第第 6 6 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 各种各种发电发电厂的厂的发电发电机机发发出的出的电电是是对对称的三相正弦交流称的三相正弦交流电电(有效有效值值相相等、相位差分等、相位差分别别相差相差120120、三相电压为、三相电压为e eu u、e ev v、e ew w，如如下下图图所示所示)，其，其电压电压等等级级主要有主要有10.5kV10.5kV、13.8kV13.8kV、15.75kV15.75kV、18kV18kV等，等，频频率率则为则为50HZ50HZ（工（工频频）。）。发电机发电机输电线输电线第第 7 7 页页202320

6、23年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 电力系统中连接发电厂和用户的中间环节称为电力网，它电力系统中连接发电厂和用户的中间环节称为电力网，它由各种电压等级的输配电线路和变电所组成。电力网按其功能由各种电压等级的输配电线路和变电所组成。电力网按其功能可分为可分为输电网输电网和和配电网配电网。输电网输电网是电力系统的主网，它是由是电力系统的主网，它是由35KV35KV及以上的输电线和及以上的输电线和变电所组成。变电所组成。配电网配电网是由是由10KV10KV及其以下的配电线路和配电变压器组成。及其以下的配电线路和配电变压器组成。（2 2）电力网）电力网电电力力网网的

7、的电电压压等等级级高高压压低低压压指指1KV1KV及以上的电压；主要有：及以上的电压；主要有：1 1、3 3、6 6、1010、3535、110110、330330、500kV500kV等等指指1KV1KV及以下的电压；主要有：及以下的电压；主要有：220220、380V380V等等第第 8 8 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）输电线路）输电线路 电力输送设备是由输电线路、变电电力输送设备是由输电线路、变电站和配电线路等组成。输送电能通常采站和配电线路等组成。输送电能通常采用用三相三线制三相三线制交流输电方式。交流输电方式。采用

8、高压、超高压远距离输电是各采用高压、超高压远距离输电是各国普遍采用的途径。目前我国常用的输国普遍采用的途径。目前我国常用的输电电压等级有电电压等级有35KV35KV，110KV110KV，220KV220KV，330KV330KV，500KV500KV等多种。等多种。输电过程中输电过程中,一般将发电机组一般将发电机组发出的发出的 6 610KV 10KV 电压经升压变压器电压经升压变压器变为变为 3535500KV 500KV 高压，再利用降压高压，再利用降压变压起将变压起将35KV35KV高压变为高压变为6 610KV 10KV 高高压。通过输电线可远距离将电能传压。通过输电线可远距离将电能

9、传送到各用户送到各用户.第第 9 9 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （4 4）变电所）变电所 变电所有升压变电所与变电所有升压变电所与降压变电所之分。降压变电所之分。根据供电的范围不同，变电所根据供电的范围不同，变电所可分为一次（枢纽）变电所和二次可分为一次（枢纽）变电所和二次变电所。一次变电所是从变电所。一次变电所是从110KV110KV以以上的输电网受电，将电压降到上的输电网受电，将电压降到35KV35KV110KV110KV，供给一个大的区域用电。，供给一个大的区域用电。二次变电所，大多数从二次变电所，大多数从3535110V11

10、0V输输电网络受电，将电压降到电网络受电，将电压降到6 610KV10KV，向较小范围供电。，向较小范围供电。第第 1010 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （5 5）配电线路）配电线路 配电的作用是将电能分配到各类用户。常用的配电电配电的作用是将电能分配到各类用户。常用的配电电压有压有10KV10KV或或6KV6KV高压和高压和380/220V380/220V低压。由低压。由10KV10KV或或6KV6KV高压供高压供电的用户称为高压用户；由电的用户称为高压用户；由380/220V380/220V低压供电的用户称为低压供电的用户称为低压

11、用户低压用户.低压配电线路是指经配电变压器，将高压低压配电线路是指经配电变压器，将高压10KV10KV或或6KV6KV降降低到低到380/220V380/220V等级的线路。等级的线路。第第 1111 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （6 6）用户）用户 第一类负荷第一类负荷:指中断供电将造成人身伤亡者、重大的指中断供电将造成人身伤亡者、重大的政治影响、重大的经济损失或公共场所秩序严重混乱的负政治影响、重大的经济损失或公共场所秩序严重混乱的负荷。对第一类负荷应有两个或以上独立电源供电。荷。对第一类负荷应有两个或以上独立电源供电。第二类负荷

12、第二类负荷:指中断供电将造较大的经济损失（如大指中断供电将造较大的经济损失（如大量产品报废）或造成公共场所秩序混乱的负荷（如大型体量产品报废）或造成公共场所秩序混乱的负荷（如大型体育场馆、剧场等）。对第二类负荷尽可能要有两个独立的育场馆、剧场等）。对第二类负荷尽可能要有两个独立的电源供电。电源供电。第三类负荷第三类负荷:不属于一、二类电力负荷者是三类负荷。不属于一、二类电力负荷者是三类负荷。三类负荷对供电没有什么特别要求，可以非连续性地供电，三类负荷对供电没有什么特别要求，可以非连续性地供电，如小市镇公共用电、机修车间等，通常用一个电源供电。如小市镇公共用电、机修车间等，通常用一个电源供电。第

13、第 1212 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 2.2.常见的低压配电系统常见的低压配电系统 在三相交流电力系统中，作为供电电源的发电机和变压器的三相在三相交流电力系统中，作为供电电源的发电机和变压器的三相绕组的接法通常采用星形联接方式。当从中性点引出中性线时，就形绕组的接法通常采用星形联接方式。当从中性点引出中性线时，就形成了三相四线制系统。成了三相四线制系统。相线与相线既两根火线之间的电压称为线电压。相线与相线既两根火线之间的电压称为线电压。相线与中性线之间的电压为相电压。相线与中性线之间的电压为相电压。U UV VW WO OU U相

14、U U线相线（火线）相线（火线）相线（火线）中性线（1 1）三相四线制系统）三相四线制系统第第 1313 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 负载如何与电源连接，必须根据其额定电压而定。负载如何与电源连接，必须根据其额定电压而定。如果负载的额定电压不等于电源电压，则必须用变压器。如果负载的额定电压不等于电源电压，则必须用变压器。对于家庭用电和动力用电相混合的地区，一般采用采用相电压为对于家庭用电和动力用电相混合的地区，一般采用采用相电压为对于家庭用电和动力用电相混合的地区，一般采用采用相电压为对于家庭用电和动力用电相混合的地区，一般采用采用相

15、电压为220V220V220V220V，线电压为，线电压为，线电压为，线电压为380V380V380V380V的三相四线制配电。的三相四线制配电。的三相四线制配电。的三相四线制配电。第第 1414 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 当发电机（或变压器）的绕组接成星形接法，但不引出中性线时，当发电机（或变压器）的绕组接成星形接法，但不引出中性线时，就形成了三相三线制系统。就形成了三相三线制系统。U UV VW WO OU U线相线（火线）相线（火线）相线（火线）这种接法只能提供一种电压，即线电压。这种接法只能提供一种电压，即线电压。（2 2）

16、三相三线制系统）三相三线制系统第第 1515 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）三相五线制系统）三相五线制系统 由于运行和安全的需要由于运行和安全的需要,我国的我国的380/220V380/220V低压供配电系统广泛采低压供配电系统广泛采用电源中性点直接接地的运行方式（这种接地方式称为工作接地），用电源中性点直接接地的运行方式（这种接地方式称为工作接地），同时还引出中性线同时还引出中性线(N)(N)和保护线（和保护线（PEPE），形成三相五线制系统，国际上），形成三相五线制系统，国际上称为称为TN-STN-S系统。系统。第第 16

17、16 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 二、安全用电的基本知识二、安全用电的基本知识 1.1.安全电压与安全电流安全电压与安全电流 一般情况下，在装有防止触电速断保护装置的场合，人体允许电流可按30mA考虑。在容易发生严重二次事故的场合，应按不引起强烈反应的5mA考虑。根据人体允许电流30mA、人体电阻1700的条件确定安全电压的上限为50V。并规定25V以下者不需考虑防止直接电击的安全措施。交交流流工工频频安安全全电电压压的的上上限限值值，在在任任何何情情况况下下，两两导导体体间间或或任任一一导导体体与与地地之之间间都都不不得得超超过过5

18、0V50V。我我国国的的安安全全电电压压的的额额定定值值为为4242、3636、2424、1212、6V6V。如如手手提提照照明明灯灯、危危险险环环境境的的携携带带式式电电动动工工具具，应应采采用用36V36V安安全全电电压压，金金属属容容器器内内、隧隧道道内内、矿矿井井内内等等工工作作场场合合，狭狭窄窄、行行动动不不便便及及周周围围有有大大面面积积接接地地导导体体的的环环境境，应应采采用用2424或或12V12V安安全全电电压压，以以防防止止因因触触电而造成的人身伤害。电而造成的人身伤害。第第 1717 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义

19、2.2.安全距离安全距离 为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。最小距离。第第 1818 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 设备额定电压/KV13610356011022033050

20、0带电部分到接地部分/mm屋内75100125300550850180026003800屋外200200200400650900180026003800不同相带电部分之间屋内75100125300550900屋外2002002004006501000200028004200各种不同电压等级的安全距离 设备额定电压/KV136103560110220330500无遮栏裸导体到地面间的安全距离/mm屋内237524002425260028503150屋外270027002700290031003400430051007500无遮栏裸导体到地面间的安全距离 第第 1919 页页20232023年年6

21、 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 设备额定电压/KV136103560110220330500带电部分到遮栏/mm屋内825850875105013001600屋外950950950115013501650255033504500带电部分到网状遮栏/mm屋内175200225400650950屋外3003003005007001000190027005000带电部分到板状遮栏/mm屋内105130155330580880设备带电部分到各种遮栏间的安全距离 设备额定电压/kV10及以下20354460110220330设备不停电时的安全距离/mm70010001200

22、1500150030004000工作人员工作时正常活动范围与带电设备的安全距离/mm3506009001500150030004000带电作业时人体与带电体之间的安全距离/mm400600600700100018002600工作人员与带电设备间的安全距离 第第 2020 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 3.3.绝缘安全用具绝缘安全用具 绝缘安全用具是保证电工作业人员安全操作带电体及绝缘安全用具是保证电工作业人员安全操作带电体及人体与带电体安全距离不够所采取的绝缘防护工具。绝缘人体与带电体安全距离不够所采取的绝缘防护工具。绝缘安全用具按使用

23、功能可分为：安全用具按使用功能可分为：（1）绝缘操作用具）绝缘操作用具 主要用来进行带电操作、测量和其它需要直接接触电主要用来进行带电操作、测量和其它需要直接接触电气设备的特定工作。常用的绝缘操作用具，一般有绝缘棒、气设备的特定工作。常用的绝缘操作用具，一般有绝缘棒、绝缘夹钳等，操作用具均由绝缘材料制成。绝缘夹钳等，操作用具均由绝缘材料制成。正确使用绝缘操作用具，应注意以下两点：正确使用绝缘操作用具，应注意以下两点：必须具备合格的绝缘性能和机械强度。必须具备合格的绝缘性能和机械强度。只能在和其绝缘性能相适应的电气设备上使用。只能在和其绝缘性能相适应的电气设备上使用。第第 2121 页页2023

24、2023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 绝缘棒绝缘夹钳第第 2222 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （2 2）绝缘防护用具）绝缘防护用具 绝绝缘缘防防护护用用具具则则对对可可能能发发生生的的有有关关电电气气伤伤害害起起到到防防护护作作用用。主主要要用用于于对对泄泄漏漏电电流流、接接触触电电压压、跨跨步步电电压压和和其其他他接近电气设备存在的危险等进行防护。接近电气设备存在的危险等进行防护。常常用用的的绝绝缘缘防防护护用用具具有有绝绝缘缘手手套套、绝绝缘缘靴靴、绝绝缘缘隔隔板板、绝缘垫等。绝缘垫等。当当

25、绝绝缘缘防防护护用用具具的的绝绝缘缘强强度度足足以以承承受受设设备备的的运运行行电电压压时时，才才可可以以用用来来直直接接接接触触运运行行的的电电气气设设备备，一一般般不不直直接接触触及带电设备。及带电设备。使使用用绝绝缘缘防防护护用用具具时时，必必须须做做到到使使用用合合格格的的绝绝缘缘用用具具，并掌握正确的使用方法。并掌握正确的使用方法。第第 2323 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 绝缘靴、绝缘手套和绝缘袖套第第 2424 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 4.4.电气设备安全运

26、行知识电气设备安全运行知识 （1 1）接地）接地 接地是将电气设备或装置的某一点（接地端）与大地之间做符合技术要求的电气连接。目的是利用大地为正常运行、绝缘损坏或遭受雷击等情况下的电气设备等提供对地电流流通回路，保证电气设备和人身的安全。第第 2525 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （2 2）接地装置）接地装置 接地装置由接地体和接地线两部分组成，接地体是埋入大地中并和大地直接接触的导体组，它分为自然接地体和人工接地体。自然接地体是利用与大地有可靠连接的金属构件、金属管道、钢筋混泥土建筑物的基础等作为接地体。人工接地体是用型钢如角钢、钢

27、管、扁钢、圆钢制成的。人工接地体一般有水平敷设和垂直敷设两种。电气设备或装置的接地端与接地体相连的金属导线称为接地线。第第 2626 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 由接地装置构成的防雷接地系统第第 2727 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）中性点与中性线）中性点与中性线 星型连接的三相电路中，三相电源或负载连在一起的点称为三相电路的中性点。由中性点引出的线称为中性线，用N表示；当三相电路中性点接地时，该中性点称为零点。由零点引出的线称为零线。第第 2828 页页20232

28、023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （4 4）保护接地）保护接地 保护接地是将电气设备正常情况下不带电的金属外壳通过接地装置与大地可靠连接。第第 2929 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （5 5）保护接零）保护接零 在中性点直接接地系统中，把电气设备金属外壳等与电网中的零线作可靠的电气连接，称保护接零。未作保护接零作保护接零后第第 3030 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 5.5.安全色与安全标志安全色与安全标志 安全色是表达安全信息含义的颜色

29、，表示禁止、警告、指令、提示等。安全色是表达安全信息含义的颜色，表示禁止、警告、指令、提示等。安全安全色色红色红色蓝色蓝色黄色黄色绿色绿色表示禁止、停止表示禁止、停止表示指令、必须遵守的规定表示指令、必须遵守的规定表示警告、注意表示警告、注意表示指示、安全状态、通行表示指示、安全状态、通行对比对比色色黑色黑色白色白色红红白白 黄黄黑黑 蓝蓝白白 绿绿白白 对比色是为了使安全色更加醒目的反衬色，国家规定的为黑、白两色。对比色是为了使安全色更加醒目的反衬色，国家规定的为黑、白两色。（1）安全色）安全色第第 3131 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育

30、讲义 在电气上用黄黄、绿绿、红红表示L L1 1、L L2 2、L L3 3三个相序；涂成红色红色的电器外壳表示其外壳有电；灰色的电器外壳表示其外壳接地和接零；工作零线用淡蓝色淡蓝色 表示；明敷接地扁钢或圆钢涂黑色黑色；用黄黄绿绿双色绝缘导线表示保护零线；直流电中的红色红色代表正极，蓝色蓝色代表负极；信号和警告回路用白色白色。注意注意 安全标志是提醒人员注意或按标志上注明的要求去执行，保障人身和设施安全的重要措施。它一般应设在光线充足、醒目、稍高于视线的地方。（2）安全标志）安全标志第第 3232 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 在工作地

31、点、施工设备和一经合闸即可送电到工作地点或施工设备的开关和刀闸的操作把手上，均应悬挂该标示牌如果线路上有人工作，应在线路开关和刀闸操作把手上悬挂该标示牌第第 3333 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 在室内、外高压设备或构架上工作，应在工作地点四周的围栏上悬挂适当数量的该标示牌在工作地点悬挂此标示牌第第 3434 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 在工作人员上下用的铁架和梯子上，应悬挂此标示牌在临近其它可能误登的带电构架上，应悬挂此标示牌第第 3535 页页20232023年年6 6月

32、月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 6.6.电工安全操作知识电工安全操作知识 （1 1）在进行电工安装与维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，）在进行电工安装与维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽失职。不得玩忽失职。（2 2）进行电工操作时，要严格遵守停、送电操作规定，确实做好突然）进行电工操作时，要严格遵守停、送电操作规定，确实做好突然送电的各项安全措施，不准进行约时送电。送电的各项安全措施，不准进行约时送电。（3 3）在邻近带电部分进行电工操作时，一定要保持可靠的安全距离。）在邻近带电部分进行电工操作时，一定要保持可靠的安全距离。（4 4）严禁采用一线

33、一地、两线一地、三线一地（指大地）安装用电设）严禁采用一线一地、两线一地、三线一地（指大地）安装用电设备和器具。备和器具。（5 5）在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。）在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。（6 6）不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用）不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。（7 7）操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和手套的绝缘性能必须良好，并作）操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和手套的绝缘性能必须良好，并作定期检查。登高工具必须牢固可靠，也应作定期检查。定期检查。登高

34、工具必须牢固可靠，也应作定期检查。（8 8）在潮湿环境中使用移动电器时，一定要采用）在潮湿环境中使用移动电器时，一定要采用36V36V安全低压电源。在安全低压电源。在金属容器内（如锅炉、蒸发器或管道等）使用移动电器时，必须采用金属容器内（如锅炉、蒸发器或管道等）使用移动电器时，必须采用12V12V安安全电源，并应有人在容器外监护。全电源，并应有人在容器外监护。（9 9）发现有人触电，应立即断开电源，采取正确的措施抢救触电者。）发现有人触电，应立即断开电源，采取正确的措施抢救触电者。第第 3636 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 三、电气火

35、灾及防患三、电气火灾及防患 1.1.电气火灾产生的原因电气火灾产生的原因 （1）设备或线路发生短路故障 电气设备由于绝缘损坏、电路年久失修、疏忽大意、操作失误及设备安装不合格等将造成短路故障，其短路电流可达正常电流的几十倍甚至上百倍，产生的热量（正比于电流的平方）是温度上升超过自身和周围可燃物的燃点引起燃烧，从而导致火灾。（2）过载引起电气设备过热 选用线路或设备不合理，线路的负载电流量超过了导线额定的安全载流量，电气设备长期超载（超过额定负载能力），引起线路或设备过热而导致火灾。（3）接触不良引起过热 如接头连接不牢或不紧密、动触点压力过小等使接触电阻过大，在接触部位发生过热而引起火灾。（4

36、）通风散热不良 大功率设备缺少通风散热设施或通风散热设施损坏造成过热而引发火灾。（5）电器使用不当 如电炉、电熨斗、电烙铁等未按要求使用，或用后忘记断开电源，引起过热而导致火灾。（6）电火花和电弧 有些电气设备正常运行时就能产生电火花、电弧，如大容量开关、接触器触点的分、合操作，都会产生电弧和电火花。电火花温度可达数千度，遇可燃物便可点燃，遇可燃气体便会发生爆炸。第第 3737 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 2.2.电气火灾的防护电气火灾的防护 （1 1）正确选用保护装置，防止电气火灾发生）正确选用保护装置，防止电气火灾发生 对正常运行

37、条件下可能产生电热效应的设备采用隔热、散热、强迫对正常运行条件下可能产生电热效应的设备采用隔热、散热、强迫冷却等结构，并注重耐热、防火材料的使用。冷却等结构，并注重耐热、防火材料的使用。按规定要求设置包括短路、过载、漏电保护设备的自动断电保护。按规定要求设置包括短路、过载、漏电保护设备的自动断电保护。对电气设备和线路正确设置接地、接零保护，为防雷电安装避雷器及接地对电气设备和线路正确设置接地、接零保护，为防雷电安装避雷器及接地装置。装置。根据使用根据使用环境和条件正确设计选择电气设备。恶劣的自然环境和有环境和条件正确设计选择电气设备。恶劣的自然环境和有导电尘埃的地方应选择有抗绝缘老化功能的产品

38、，或增加相应的措施；对导电尘埃的地方应选择有抗绝缘老化功能的产品，或增加相应的措施；对易燃易爆场所则必须使用防爆电气产品。易燃易爆场所则必须使用防爆电气产品。第第 3838 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （2 2）正确安装电气设备，防止电气火灾发生）正确安装电气设备，防止电气火灾发生 合理选择安装位置合理选择安装位置 对于爆炸危险场所，应该考虑把电气设备安装在爆炸危险场所以对于爆炸危险场所，应该考虑把电气设备安装在爆炸危险场所以外或爆炸危险性较小的部位。外或爆炸危险性较小的部位。开关、插座、熔断器、电热器具、电焊设备和电动机等应根据需要

39、，开关、插座、熔断器、电热器具、电焊设备和电动机等应根据需要，尽量避开易燃物或易燃建筑构件。起重机滑触线下方，不应堆放易燃尽量避开易燃物或易燃建筑构件。起重机滑触线下方，不应堆放易燃品。露天变、配电装置，不应设置在易于沉积可燃性粉尘或纤维的地品。露天变、配电装置，不应设置在易于沉积可燃性粉尘或纤维的地方等。方等。保持必要的防火距离保持必要的防火距离 对于在正常工作时能够产生电弧或电火花的电气设备，应使用灭对于在正常工作时能够产生电弧或电火花的电气设备，应使用灭弧材料将其全部隔围起来，或将其与可能被引燃的物料，用耐弧材料弧材料将其全部隔围起来，或将其与可能被引燃的物料，用耐弧材料隔开或与可能引起

40、火灾的物料之间保持足够的距离，以便安全灭弧。隔开或与可能引起火灾的物料之间保持足够的距离，以便安全灭弧。第第 3939 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）保持电气设备的正常运行，防止电气火灾发生）保持电气设备的正常运行，防止电气火灾发生 正确使用电气设备，是保证电气设备正常运行的前提。因此应正确使用电气设备，是保证电气设备正常运行的前提。因此应按设备使用说明书的规定操作电气设备，严格执行操作规程。按设备使用说明书的规定操作电气设备，严格执行操作规程。保持电气设备的电压、电流、温升等不超过允许值。保持各导保持电气设备的电压、电流、温

41、升等不超过允许值。保持各导电部分连接可靠，接地良好。电部分连接可靠，接地良好。保持电气设备的绝缘良好，保持电气设备的清洁，保持良好通保持电气设备的绝缘良好，保持电气设备的清洁，保持良好通风。风。第第 4040 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 四、触电危害及救护四、触电危害及救护 人人体体是是导导电电体体，一一旦旦有有电电流流通通过过时时，将将会会受受到到不不同同程程度度的的伤伤害害。由由于于触触电电的的种种类类、方方式式及及条条件件的的不不同同，受受伤伤害害的的后果也不一样。后果也不一样。1.1.触电的种类触电的种类 触触电电种种类类电击

42、电击电伤电伤电流通过人体时所造成的内伤。电流通过人体时所造成的内伤。电击可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，电击可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。止跳动而死亡。指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。作用下造成的人体外伤。电伤可以造成电烧伤、皮肤金属化、电烙印、机械性电伤可以造成电烧伤、皮肤金属化、电烙印、机械性损伤、电光眼等伤害。损伤、电光眼等伤害。第第 4141 页页20232023年年6 6月

43、月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 2.2.触电的方式触电的方式 （1 1）单相触电：）单相触电：人体直接碰触带电设备其中的一相时，电流通过人人体直接碰触带电设备其中的一相时，电流通过人体入地的触电现象。对于高压带电体，在人体虽然未直接接触，但小于体入地的触电现象。对于高压带电体，在人体虽然未直接接触，但小于安全距离时，高电压对人体放电，造成单相接地引起触电，也属于单相安全距离时，高电压对人体放电，造成单相接地引起触电，也属于单相触电触电 。(a)中性点直接接地;(b)中性点不直接接地 这种触电事故约占总触电事故的75%以上，是危险的。通常是由于碰触、搭接、断线、碰壳碰触、

44、搭接、断线、碰壳等情况造成的触电事故。第第 4242 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （2 2）两相触电两相触电：人体同时接触带电设备或线路中的两相导体，或人体同时接触带电设备或线路中的两相导体，或在高压系统中，人体同时接近不同相的两相带电导体，而发生电弧放在高压系统中，人体同时接近不同相的两相带电导体，而发生电弧放电，电流从一相通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路的触电。电，电流从一相通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路的触电。两相触电 两相触电的事故较少发生，约占总触电事故的两相触电的事故较少发生，约占总触电事故的5 5。但这

45、种事故由。但这种事故由于电压较高，电流损害人的心脏，因此危险性很大。于电压较高，电流损害人的心脏，因此危险性很大。第第 4343 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）跨步电压触电跨步电压触电：电气设备发生接地故障时，接地电流通过接地体向大电气设备发生接地故障时，接地电流通过接地体向大地流散，在地面上形成电位分布时，人在接地点周围行走，两脚之间产生电位地流散，在地面上形成电位分布时，人在接地点周围行走，两脚之间产生电位差，从而引起的触电。差，从而引起的触电。发生这种触电事故的次数虽然不很多，但因此类触电而电死牲畜的事故常发生这种触电事

46、故的次数虽然不很多，但因此类触电而电死牲畜的事故常有发生，人们遇到这种危险场合，应立刻合拢双脚跳出接地点有发生，人们遇到这种危险场合，应立刻合拢双脚跳出接地点20m20m之外，这就之外，这就可以保障人身安全。可以保障人身安全。触电时先是脚发麻，后跌倒。当触电时先是脚发麻，后跌倒。当受到较高的跨步电压时，双脚会抽筋，受到较高的跨步电压时，双脚会抽筋，并立即倒在地下。跌倒后，由于头脚并立即倒在地下。跌倒后，由于头脚之间距离大，故作用于人身体上的电之间距离大，故作用于人身体上的电压增高，电流相应增大，而且有可能压增高，电流相应增大，而且有可能使电流经过人体的路径改变为经过人使电流经过人体的路径改变为

47、经过人体的重要器官，如从头到手和脚。经体的重要器官，如从头到手和脚。经验证明，人倒地后，即使电压只持续验证明，人倒地后，即使电压只持续2s2s，人身就会有致命危险。，人身就会有致命危险。第第 4444 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 3.3.电流对人体的危害电流对人体的危害 （1 1）电流的作用机理和征象）电流的作用机理和征象电流的作电流的作 用机理用机理生物学效应生物学效应热热 效效 应应化学效应化学效应机械效应机械效应电流的作电流的作 用征象用征象小电流通过小电流通过 人体人体数安以上的电数安以上的电 流通过人体流通过人体使人产生刺激

48、和兴奋行为，使人产生刺激和兴奋行为，使人体活的组织发生变异使人体活的组织发生变异使人体器官因热量增加使人体器官因热量增加导致功能障碍导致功能障碍引起体内液体物质发生引起体内液体物质发生离解、分解导致破坏离解、分解导致破坏使机体各种组织产生蒸使机体各种组织产生蒸汽，乃至发生剥离、断汽，乃至发生剥离、断裂裂会引起麻感、针刺感、压迫会引起麻感、针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、感、打击感、痉挛、疼痛、呼吸困难、血压异常、昏迷、呼吸困难、血压异常、昏迷、心律不齐、窒息、心室颤动心律不齐、窒息、心室颤动除引起以上症状外还可除引起以上症状外还可能导致严重的烧伤能导致严重的烧伤第第 4545 页页2023

49、2023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （2 2）电流大小对人体的影响）电流大小对人体的影响 通过人体的电流越大，人体的生理反应越明显，感觉越强烈，从而通过人体的电流越大，人体的生理反应越明显，感觉越强烈，从而引起心室颤动所需的时间越短，致命的危险就越大引起心室颤动所需的时间越短，致命的危险就越大 。不同大小的电流对人体的影响不同大小的电流对人体的影响 高压触电事故中，可能因为强电弧或很大电流导致的烧伤使人致命；低高压触电事故中，可能因为强电弧或很大电流导致的烧伤使人致命；低压触电事故中，一旦发生心室颤动，数分钟内即可导致死亡。压触电事故中，一旦发生心室颤动

50、，数分钟内即可导致死亡。注注意意第第 4646 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）电流持续时间对人体的影响）电流持续时间对人体的影响电击持续时间越长，则电击危险性越大。电流大小电流大小（mAmA）电流持续时间电流持续时间生理效应生理效应0 00.50.5连续通电连续通电没有感觉没有感觉0.50.55 5连续通电连续通电开始有感觉，手指手腕等处有麻感，没有痉挛，可以摆开始有感觉，手指手腕等处有麻感，没有痉挛，可以摆脱带电体脱带电体5 53030数分钟以内数分钟以内痉挛，不能摆脱带电体，呼吸困难，血压升高，是可以痉挛，不能摆脱带电体，

51、呼吸困难，血压升高，是可以忍受的极限忍受的极限30305050数秒至数分数秒至数分心脏跳动不规则，昏迷，血压升高，强烈痉挛，时间过心脏跳动不规则，昏迷，血压升高，强烈痉挛，时间过长即引起心室颤动长即引起心室颤动5050数百数百低于心脏搏动周期低于心脏搏动周期受强烈刺激，但未发生心室颤动受强烈刺激，但未发生心室颤动超过心脏搏动周期超过心脏搏动周期昏迷，心室颤动，接触部位留有电流通过的痕迹昏迷，心室颤动，接触部位留有电流通过的痕迹超过数百超过数百低于心脏搏动周期低于心脏搏动周期在心脏易损期触电时，发生心室颤动，昏迷，接触部位在心脏易损期触电时，发生心室颤动，昏迷，接触部位留有电流通过的痕迹留有电流

52、通过的痕迹超过心脏搏动周期超过心脏搏动周期心脏停止跳动，昏迷，可能致命的电灼伤心脏停止跳动，昏迷，可能致命的电灼伤工频电流对人体的作用工频电流对人体的作用第第 4747 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （4 4）电流途径对人体的影响）电流途径对人体的影响 电流通过心脏会引起心室颤动及至心脏停跳而导致死亡；通过中枢电流通过心脏会引起心室颤动及至心脏停跳而导致死亡；通过中枢神经及有关部位，会引起中枢神经强烈失调而导致死亡；通过头部，会神经及有关部位，会引起中枢神经强烈失调而导致死亡；通过头部，会严重损伤大脑，可能使人昏迷而死亡；通过脊髓会使人

53、截瘫；通过人的严重损伤大脑，可能使人昏迷而死亡；通过脊髓会使人截瘫；通过人的局部肢体可能引起中枢神经强烈反射而导致严重后果。局部肢体可能引起中枢神经强烈反射而导致严重后果。人体最危险的电流途径：从左手至前胸到脚人体最危险的电流途径：从左手至前胸到脚 注意注意（5 5）个体特征对人体的影响）个体特征对人体的影响 试验和分析表明电击危害与人体状况有关。女性对电流较男性敏试验和分析表明电击危害与人体状况有关。女性对电流较男性敏感，女性的感知电流和摆脱电流均约为男性的三分之二；儿童对于电感，女性的感知电流和摆脱电流均约为男性的三分之二；儿童对于电流较成人敏感；体重小的人对于电流较体重大的人敏感；人体患

54、有心流较成人敏感；体重小的人对于电流较体重大的人敏感；人体患有心脏病等疾病时遭受电击时的危险性较大，而健壮的人遭受电击的危险脏病等疾病时遭受电击时的危险性较大，而健壮的人遭受电击的危险性较小。性较小。第第 4848 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 4.4.触电事故的规律触电事故的规律 1.1.触电事故季节性明显触电事故季节性明显2.2.低压设备触电事故多低压设备触电事故多3.3.携带式设备和移动式设备触电事故多携带式设备和移动式设备触电事故多4.4.电气连接部位触电事故多电气连接部位触电事故多5.5.错误操作错误操作和违章作业造成的触电事

55、故多和违章作业造成的触电事故多6.6.不同行业触电事故不同不同行业触电事故不同7.7.不同年龄段的人员触电事故不同不同年龄段的人员触电事故不同8.8.不同地域触电事故不同不同地域触电事故不同第第 4949 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 5.5.触电事故的案例触电事故的案例 2004年4月，广东揭阳市中润钢铁公司扩建工程工地发生一起特大触电伤亡事故。工人在搬移钢架工棚时碰上高压输电线路，造成11名工人当场触电身亡，4名受伤，其中1人抢救无效死亡，事故共造成12名工人死亡，3人受伤。案例一案例一第第 5050 页页20232023年年6 6

56、月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 2005年6月，长春市双阳区新安镇徐家三社农民柳占东为了浇灌自家一垧多地的水稻，当日早去修理水田中的变压器时被电死。事情发生后，死者家属就变压器损坏时间、保险丝是铝丝、出事后工作人员来迟问题和新安镇供电所各执一词，导致死者悬尸一整天。案例二案例二第第 5151 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 案例三案例三 2003年9月24日，沈阳市苏家屯区青松西路附近数百居民目睹了骇人一幕苏家屯区供电局一名21岁的电工在维修万伏变压器时遭到电击，身体燃烧达20分钟之久，现场触目惊心。业内人士猜测

57、事故系拉错电闸所致。第第 5252 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 案例四案例四 2005年06月14日，一青年男子在淮海西路442弄110支弄的一根电线杆上接电线时触电身亡，事后了解，他爬上去是为了帮平房里的居民接电线。第第 5353 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 案例五案例五 2004年11月3日，两名临时工在为一酒店悬挂广告条幅时，两人移动高约5米的铁架。由于铁架装有四个轮子，两名工人均双手攥着铁架移动。当铁架移至变压器附近距离变压器还有十多厘米时，铁架突然奇迹般粘上万伏变压

58、器。两人同时发出惨叫声，身上还蹿出道道蓝光，两人的手臂、脚部不断冒出白烟，直到两人倒地后，蓝光才消失。随后，120急救车赶往现场无效，两名男子已经死亡。第第 5454 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 6.6.触电救护触电救护 人体触电后会出现肌肉收缩，神经麻痹，呼吸中断、心跳停止等人体触电后会出现肌肉收缩，神经麻痹，呼吸中断、心跳停止等征象，表面上呈现昏迷不醒状态，此时并不是死亡，而是征象，表面上呈现昏迷不醒状态，此时并不是死亡，而是“假死假死”，如果立即急救，绝大多数的触电者是可以救活的。关键在于能否迅速如果立即急救，绝大多数的触电者是

59、可以救活的。关键在于能否迅速使触电者脱离电源，并及时、正确地施行救护。使触电者脱离电源，并及时、正确地施行救护。（1 1）使触电者迅速脱离电源）使触电者迅速脱离电源 原则：根据现场的具体情况，采取不同的安全、有效的方法，让触原则：根据现场的具体情况，采取不同的安全、有效的方法，让触电者脱离电源；但是必须注意，救护人员既要救人，又要保护自己。电者脱离电源；但是必须注意，救护人员既要救人，又要保护自己。第第 5555 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 脱离电源的方法：脱离电源的方法：低压触电事故低压触电事故 对于低压触电事故，可采用下列方法使触

60、电者对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源。脱离电源。触电地点附近有电源开关或插头，可立即断开开关或拔掉电源触电地点附近有电源开关或插头，可立即断开开关或拔掉电源插头，切断电源。插头，切断电源。电源开关远离触电地点，可用有绝缘柄的电工钳或干燥木柄的电源开关远离触电地点，可用有绝缘柄的电工钳或干燥木柄的斧头分相切断电线，断开电源；或干木板等绝缘物插入触电者身下，斧头分相切断电线，断开电源；或干木板等绝缘物插入触电者身下，以隔断电流。以隔断电流。电线搭落在触电者身上或被压在身下时，可用干燥的衣服、手电线搭落在触电者身上或被压在身下时，可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物作为工具

61、，拉开触电者或挑开电线，套、绳索、木板、木棒等绝缘物作为工具，拉开触电者或挑开电线，使触电者脱离电源。使触电者脱离电源。脱离电源的方法视频脱离电源的方法视频点击点击播放播放第第 5656 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 高压触电事故高压触电事故 对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源。脱离电源。立即通知有关部门停电。立即通知有关部门停电。戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应电压等级的绝缘工具断开戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应电压等级的绝缘工具断开开关。开关。抛掷裸金属线使线路短路接地，迫使保

62、护装置动作，断开电源。抛掷裸金属线使线路短路接地，迫使保护装置动作，断开电源。注意在抛掷金属线前，应将金属线的一端可靠地接地，然后抛掷另一注意在抛掷金属线前，应将金属线的一端可靠地接地，然后抛掷另一端。端。脱离电源的注意事项：脱离电源的注意事项：1 1）救护人员不可以直接用手或其它金属及潮湿的物件作为救护工）救护人员不可以直接用手或其它金属及潮湿的物件作为救护工具，而必须采用适当的绝缘工具且单手操作，以防止自身触电。具，而必须采用适当的绝缘工具且单手操作，以防止自身触电。2 2）防止触电者脱离电源后，可能造成的摔伤。）防止触电者脱离电源后，可能造成的摔伤。3 3）如果触电事故发生在夜间，应当迅

63、速解决临时照明问题，以利）如果触电事故发生在夜间，应当迅速解决临时照明问题，以利于抢救，并避免扩大事故。于抢救，并避免扩大事故。第第 5757 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （2 2）触电者脱离电源后的处理）触电者脱离电源后的处理伤伤员员的的应应急急处处置置神志清醒的伤员：就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动神志清醒的伤员：就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动神志不清的伤员：就地仰面躺平，保持气道通畅，呼叫或轻拍其肩膀神志不清的伤员：就地仰面躺平，保持气道通畅，呼叫或轻拍其肩膀需抢救的伤员：立即就地坚持正确抢救，设法联系医疗部门接替

64、救治需抢救的伤员：立即就地坚持正确抢救，设法联系医疗部门接替救治呼呼吸吸、心心跳跳情情况况的的判判定定看：看伤员的胸部、腹部有无起伏动作看：看伤员的胸部、腹部有无起伏动作听：用耳朵贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音听：用耳朵贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音试：试测口鼻有无呼气的气流，再用两指试颈动脉有无搏动试：试测口鼻有无呼气的气流，再用两指试颈动脉有无搏动第第 5858 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 （3 3）现场急救方法）现场急救方法 如果触电伤员的呼吸和心跳均停止时，应立即按照心肺复苏法心肺复苏法支持生命的三项基本措施，即通畅气道；

65、口对口（鼻）人工呼吸；胸外通畅气道；口对口（鼻）人工呼吸；胸外按压心脏法按压心脏法，正确进行就地抢救。通畅气道通畅气道 具体措施：清除伤员口内的异物，采用仰头抬下颌法，通畅气道。具体措施：清除伤员口内的异物，采用仰头抬下颌法，通畅气道。(a)(a)清除伤员口内异物清除伤员口内异物 (b)(b)仰头抬颌法仰头抬颌法第第 5959 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 口对口（鼻）人工呼吸法口对口（鼻）人工呼吸法触电者仰卧，迅速解开其衣领和腰带。触电者仰卧，迅速解开其衣领和腰带。触电者头偏向一侧，清除口腔中的异物，使其呼吸畅通，必要时可触电者头偏向

66、一侧，清除口腔中的异物，使其呼吸畅通，必要时可用金属匙柄由口角伸入，使口张开。用金属匙柄由口角伸入，使口张开。救护者站在触电者的一边，一只手捏紧触电者的鼻子，一只手托在救护者站在触电者的一边，一只手捏紧触电者的鼻子，一只手托在触电者颈后，使触电者颈部上抬，头部后仰，然后深吸一口气，用嘴紧触电者颈后，使触电者颈部上抬，头部后仰，然后深吸一口气，用嘴紧贴触电者嘴，大口吹气，接着放松触电者的鼻子，让气体从触电者肺部贴触电者嘴，大口吹气，接着放松触电者的鼻子，让气体从触电者肺部排出。每排出。每5s5s吹气一次，不断重复地进行，直到触电者苏醒为止。吹气一次，不断重复地进行，直到触电者苏醒为止。(c)(c)救护人员向伤员吹气救护人员向伤员吹气 (d)(d)救护人员让伤员自由排气救护人员让伤员自由排气第第 6060 页页20232023年年6 6月月1010日日电工实习安全教育讲义电工实习安全教育讲义 人工胸外按压法法人工胸外按压法法 1 1）触电者仰卧在结实的平地或木板上，松开衣领和腰带，是其头部）触电者仰卧在结实的平地或木板上，松开衣领和腰带，是其头部稍后仰（颈部可枕垫软物），抢救者跪跨在触电者