控辍保学七长责任制职责标准版本（二篇）.doc

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1、控辍保学七长责任制职责标准版本根据陕西省实施办法第三条“本省实施国家九年义务教育制度，凡适龄儿童少年必须接受义务教育”和第五条“本省义务教育实行省人民政府统筹规划实施、设区的市人民政府组织协调、县级人民政府为主管理的体制”，为进一步做好我省控辍保学工作，形成政府、学校和社会齐抓共管、常抓不懈工作机制，切实促进教育公平，推进义务教育均衡发展，我省建立了县（区）长、县（区）教育局长、乡（镇）长、村长（村委会主任）、校长、家长、师长控辍保学工作“七长”责任制。一、县（区）长责任按照_“以县为主”的义务教育管理体制，县（区）级人民政府是控辍保学的责任主体。县（区）长负责统筹和协调相关部门开展控辍保学工

2、作，及时研究、解决控辍保学工作中存在的问题和困难；定期召开专题会议，把控辍保学工作纳入重要议事日程；督促、督办控辍保学工作的落实和整改，并依法依规进行责任追究。二、教育局长责任负责全县（区）控辍保学工作的组织实施，制定工作方案，落实学校控辍保学任务；组织控辍保学督导检查，指导乡镇、学校开展工作；建立适龄儿童辍学通报制度，做好辍学学生排查摸底和汇总上报工作，做到不漏一人，确保数据准确；对不及时上报有辍学或辍学劝导不力的教师、校长，依法依规进行严肃处理。三、乡（镇）长责任负责辖区内控辍保学工作，依法督促学生父母或其他法定监护人送子女入学，确保适龄儿童少年人人有学上；指导村（居）委会摸清辖区内子女入

3、学就读情况，确保辍学适龄儿童少年返校学习，严控学生辍学现象，保障适龄儿童少年接受义务教育权利；重视特殊群体孩子上学问题，对孤儿、残疾人子女、家庭经济困难学生重点帮助，不让一名学生因家庭经济困难而失学；接收到辖区内学校报送的义务教育阶段学生辍学情况报告单后，_日内向学生监护人发放限期返校通知书，对仍不返校的学生，由乡镇政府对学生监护人依法给予批评教育，并责令监护人限期送学生返校。四、村长（村委会主任）责任负责进村入户组织动员适龄儿童少年入学，劝返辍学学生及时返校；对辖区内义务教育阶段儿童少年建档造册，实行动态管理；加强外出务工人员子女入学情况调查，掌握每一位学生入学动向；积极配合学校做好家长、学

4、生的思想工作，使控辍保学工作落到实处。五、校长责任加强学校管理、师德师风建设和整治，制定班级、教师控辍保学责任制，落实班主任包班制度；准确掌握学区范围内适龄儿童少年底数和入学情况，建立学区内义务教育适龄儿童少年花名册；在每年春秋学期内，对无故_日未到校学生及时家访或与监护人联系核实情况，对无故_日未到校学生及时落实专人做动员劝返工作，劝返后_日内（不含双休日）仍不返校的，要填写义务教育阶段学生辍学情况报告单（见附件2），及时向乡镇政府（街道办）和县（区）教育局报告，并配合乡镇政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作。六、家长责任负责履行家长监护职责，依法保证适龄子女按时入学，并配合学校保证子女

5、圆满完成九年义务教育，不能以任何理由让子女中途辍学或失学。七、师长（老师）责任认真履行对学生的生活关爱和学习指导，对厌学或其他原因不想上学的学生，通过心理疏导和单独谈心等方式做好思想引导；对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生和学困生，积极开展心理激励和课业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。内容摘自陕西省人民政府教育督导团陕西省教育厅关于切实落实义务教育控辍保学责任_（陕政督团_号）控辍保学七长责任制职责标准版本（二）根据_省实施办法第三条“本省实施国家九年义务教育制度，凡适龄儿童少年必须接受义务教育”和第五条“本省义务教育实行省人民政府统筹规划实施、设区的市人民政府_协调、县级

6、人民政府为主管理的体制”，为进一步做好我省控辍保学工作，形成政府、学校和社会齐抓共管、常抓不懈工作机制，切实促进教育公平，推进义务教育均衡发展，我省建立了县（区）长、县（区）教育局长、乡（镇）长、村长（村委会主任）、校长、家长、师长控辍保学工作“七长”责任制。一、县（区）长责任按照_“以县为主”的义务教育管理体制，县（区）级人民政府是控辍保学的责任主体。县（区）长负责统筹和协调相关部门开展控辍保学工作，及时研究、解决控辍保学工作中存在的问题和困难；定期召开专题会议，把控辍保学工作纳入重要议事日程；督促、督办控辍保学工作的落实和整改，并依法依规进行责任追究。二、教育局长责任负责全县（区）控辍保学

7、工作的_实施，制定工作方案，落实学校控辍保学任务；_控辍保学督导检查，指导乡镇、学校开展工作；建立适龄儿童辍学通报制度，做好辍学学生排查摸底和汇总上报工作，做到不漏一人，确保数据准确；对不及时上报有辍学或辍学劝导不力教师、校长，依法依规进行严肃处理。三、乡（镇）长责任负责辖区内控辍保学工作，依法督促学生父母或其他法定监护人送子女入学，确保适龄儿童少年人人有学上；指导村（居）委会摸清辖区内子女入学就读情况，确保辍学适龄儿童少年返校学习，严控学生辍学现象，保障适龄儿童少年接受义务教育权利；重视特殊群体孩子上学问题，对孤儿、残疾人子女、家庭经济困难学生重点帮助，不让一名学生因家庭经济困难而失学；接收

8、到辖区内学校报送的义务教育阶段学生辍学情况报告单后，_日内向学生监护人发放限期返校通知书，对仍不返校的学生，由乡镇政府对学生监护人依法给予批评教育，并责令监护人限期送学生返校。四、村长（村委会主任）责任负责进村入户_动员适龄儿童少年入学，劝返辍学学生及时返校；对辖区内义务教育阶段儿童少年建档造册，实行动态管理；加强外出务工人员子女入学情况调查，掌握每一位学生入学动向；积极配合学校做好家长、学生的思想工作，使控辍保学工作落到实处。五、校长责任加强学校管理、师德师风建设和整治，制定班级、教师控辍保学责任制，落实班主任包班制度；准确掌握学区范围内适龄儿童少年底数和入学情况，建立学区内义务教育适龄儿童

9、少年花名册；在每年春秋学期内，对无故_日未到校学生及时家访或与监护人联系核实情况，对无故_日未到校学生及时落实专人做动员劝返工作，劝返后_日内（不含双休日）仍不返校的，要填写义务教育阶段学生辍学情况报告单（见附件2），及时向乡镇政府（街道办）和县（区）教育局报告，并配合乡镇政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作。六、家长责任负责履行家长监护职责，依法保证适龄子女按时入学，并配合学校保证子女圆满完成九年义务教育，不能以任何理由让子女中途辍学或失学。七、师长（老师）责任认真履行对学生的生活关爱和学习指导，对厌学或其他原因不想上学的学生，通过心理疏导和单独谈心等方式做好思想引导；对贫困家庭学生、留

10、守儿童、残疾学生和学困生，积极开展心理激励和课业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。内容摘自_省人民政府教育督导团_省教育_切实落实义务教育控辍保学责任_（陕政督团_号）控辍保学责任制为了进一步宣传贯彻_教育方针，搞好九年义务教育工作，搞好学籍管理、稳定教学秩序，特制定控辍保学的具体措施如下：1、控辍保学的总体原则。（1）把任务捆到每一个教师。（2）建立长期控辍保学意识，把_月和_月定为“控辍月”。2、实行九年义务教育是我国的一项重大战略决策，每个教师有义务做好宣传发动工作。每个家长（或监护人）有送其子女入学的义务。3、义务教育是强制性教育，对于思想顽固不愿送子女读书的家长及学

11、生，学校和教师应取得地_府的支持，采取得力措施使之送子女入学。4、对于即将流失的学生，班主任及科任教师要家访做工作提高学生对读书的认识，做好家长的疏导教育工作，鼓励家长积极送读。5、坚持控制班级巩固率，对有流失学生的班级班主任及任课教师本年度禁止评优评模。6、各班主任、各任课教师要认真做好中差生的思想转化和辅导工作，努力提高他们的学习兴趣，做到不偏爱学生，不排挤差生，让学生有一个良好的学习环境，能感觉到班_的温暖。7、努力减轻学生的学习负担，不加班加点，让学生轻松愉快地学习，克服厌学情绪。8、严格按照上级教育部门的收费标准收费，不乱让学生花钱订资料，努力减轻学生及其家长的经济负担。11、为减轻学校负担，稳定班级学额，各年级不给予学生留级，但在特殊情况下（疾病），必须办理休学手续，通过学校审批留级。第7页共7页