动物行为专项练习

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1、动物行为专项练习1. 下列行为不属于繁殖行为的是 ( )A. 成鸟筑巢B.雄蛙鸣叫 C.乌贼喷墨D.母鸡孵卵2. 下列具有节律行为的动物是() A.企鹅 B.大雁 C.鸵鸟D.孔雀3. 在紧急情况下，乌龟会把它的头和四肢缩进龟甲里，这种行为属于动物的 ()A. 觅食行为B防御行为C.繁殖行为 D.迁徙行为4. 尺蠖静止不动时，它的形状像树枝；乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁，”这两种行为分别属于 ()A防御行为、攻击行为B防御行为、防御行为C.攻击行为、攻击行为D.节律行为、攻击行为5. 在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于()A. 取食行为B防御行

2、为C.繁殖行为D.社群行为6. 马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看分别属于()A. 攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为C.取食行为和社群行为D.学习行为和防御行为7. 下列动物行为中不是社群行为的是 ()A.母鸡带小鸡觅食B.狒狒群体生活C.蜜蜂群体生活D.蚂蚁群体生活8. 常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是 ()A.观察法是实验法的基础B.实验法是观察法的基础C.观察法和实验法之间无联系D.观察法就是实验法的第一步9. 下列关于攻击行为的描述中，正确的是 ()A.攻击行为是一种生物对另一种生物的攻击 B.攻击行为是同一种生物之间的争斗C.个公鸡和一个

3、母鸡打架不属于攻击行为D.只狗和一只狼的争斗是攻击行为10. 遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，野兔会后足敲地发出“噔噔噔”的响声 决定动物这种“报警”行为的是()A.遗传性 B.变异性 C.适应性 D.应激性一、单项选择题。1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于()A.昼夜节律B.潮汐节律 C.季节节律 D.没有节律2、攻击行为和防御行为的本质区别是()A、行为过程是否激烈B、行为结果有无伤亡C、行为双方是否同种D、行为双方是否主动3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于()A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.节律行为4、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐

4、肥。”这描述的是母燕的 ()A社群行为B繁殖行为C攻击行为D防御行为5、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的()A、攻击行为B、繁殖行为C、贮食行为D、防御行为6、下列属于动物社群行为的是()A母鸡带领小鸡觅食B山洞里居住着一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂养D草原上共同生活着大量食草动物7、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）A、蚂蚁的舞蹈动作B、鸟类的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物D、乌贼受到威胁释放的墨汁8、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）A、母鸡孵卵B、鲤鱼产卵 C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戏水9、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）A、亲鸽衔虫喂雏

5、鸽B、鸟占巢区并筑巢C、松鼠将蕈类挂在树枝上D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”10、猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）A、攻击行为B、节律行为 C、捕食行为 D、繁殖行为11、下列动物行为中，属于攻击行为的是（）A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗C、一条蛇追击一只青蛙D、螃蟹反击天敌的进攻12、动物节律行为的形成是（）A、长期对自然生活环境适应的结果 B、节律性活动形成习惯的结果C、季节变化的结果D、昼夜节律变化的结果13、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。A、蜜蜂的群体B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、绵羊的群体14、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉

6、，而是将虫带回巢，这属于（）A.繁殖行为B.取食行为C.防御行为D.招引行为15、下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（）A.雌蚁专职产卵B.兵蚁颚大，保卫蚁穴C. 工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁D.白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁16、下列属于攻击行为的是（ ）A.条蛇追击一只青蛙B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻C.猫捉老鼠D.两狗争食17、螳螂是种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学 意义是（ ）A雌虫凶猛B雌虫有食雄虫的习惯C雄虫过剩D有利于种族延续18、我国古籍草木疏上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（）来传递信息。A、声音B、气味C、动作D、语言19、

7、下列不属于“求偶信号”的现象是（）A星夜萤火B蜻蜓点水C孔雀展翅 D夏日蝉鸣20、（2009福州）狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）A.繁殖行为B.社会行为C.捕食行为D.先天性行为21、.种萤火虫的雌虫能准确地模仿另种萤火虫的信号来吸引雄虫，该萤火虫的行为可 能是（ ）A、吸引不同种异性前来交尾B、吸引同种异性前来交尾C、诱骗不同种雄虫然后以它为食D、对不同种雄虫表示友好22、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的( )A、学习行为 B、节律行为C、取食行为D、防御行为23

8、、下列不属于防御行为的是()A、野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴B、长颈鹿踢狮子的头c、一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴D、枯叶蝶像一片枯叶24、初春的一天，树林里的黄莺发出美妙的歌声，这是()A、黄莺歌唱美好的一天B、确认领地的领域行为C、保卫自己的防御行为D、相互争斗的攻击行为25、用线段连接下列动物的表现与所属的行为 金龟子遇敌假死A、繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟B、防御行为 天鹅的按时迁徙C、社群行为 饿狗为食物而争斗D、攻击行为 蚂蚁间的分工合作E、节律行为一基础演练1. 下列叙述中属于学习行为所具有的特点是()A. 动物生来就有的行为B. 动物的本能C. 身体里遗传物质所控

9、制的行为D. 成长过程中，通过生活经验和学习逐步建立的新的行为活动2. 震后用搜救犬进行搜救时,搜救犬若发现废墟下有人时,会重嗅、扒地、摇尾巴,然后 连声吠叫，这种行为属于( )A学习行为B先天性行为C取食行为D防御行为3. 下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是()A.蜻蜓点水B.螳螂捕蝉C作茧自缚D.鹦鹉学舌4. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于( )A先天性行为、学习行为B学习行为、先天性行为C先天性行为、先天性行为D学习行为、学习行为5. 在烟台的海边生活着一种甲壳动物招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮

10、蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因()甲 箭头表示螯运动的方向乙A先天性行为应激性B先天性行为遗传性C学习行为遗传性D学习行为适应性6、家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的顺序排序,正确的是( )A.草履虫、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、家鸽B.草履虫、蚯蚓、鲫鱼、青蛙、家鸽C.草履虫、青蛙、蚯蚓、鲫鱼、家鸽D.草履虫、鲫鱼、青蛙、蚯蚓、家鸽7、人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的()A捕食行为B学习行为C防御行为D繁殖行为8、印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习

11、性很难 改变，这是因为( )A. 狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验没有人的学习行为B. 狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为C. 狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为D. 狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为二拔高过关9、一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为 是( ) 先天性行为学习行为 由遗传物质决定的 由环境因素决定的A. B. C. D.10、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655C.丙甲乙D.甲丙乙11、

12、下列关于动物行为的叙述,错误的是 ( )A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C. 动物学习能力的强弱与动物类群有关D. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义12、下面是对菜青虫的取食行为的探究实验请回答问题。(1) 菜青虫是菜粉蝶的。(2) 探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗 你的假设是:。 寻找有菜青虫卵的叶片。 找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟,还是学习行为。分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养:。 准备几种十字花科植物的叶片为甲组

13、,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是,对照组叶 。在选择植物的叶片时选择哪种植物的叶片较好?。用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择?。实验时只用一只菜青虫可以吗?。为什么?。 分析结果:你的预期结果。三真题链接1、（湘潭）下列属于先天性行为的一组是（ ）A.老马识途B.鹦鹉学舌 C.惊弓之鸟 D.孔雀开屏2、（宜宾）“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样如图表示四种动物的行为，下 列有关叙述，错误的是（ ）A. 从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B. C和D比较，D中的动物学习能力较强C. A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会

14、行为D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义3、（内江）关于动物行为的下列说法中，错误的是（）A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为B.鹦鹉学舌属于后天性行为C.动物越高等，学习行为越复杂D.猫捉老鼠的行为能遗传给后代4、（广东）图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是 ）B.都要生活经验D.都与遗传物质有关A.都是生来就有C.都由环境因素决定1、下列属于动物行为的是（ ）A、家兔的心脏不停地跳动B、蝗虫用气管呼吸C、狗的唾液腺分泌唾液D、蝉的鸣叫 2、一只正在孵蛋的母鸡，如将其孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为是（ ）A、先天性行为B、后天性行为C、学习行为 D、

15、节律行为 3、下列属于学习行为的是（）A、护士给婴儿打针时，婴儿会哭B、蜘蛛会结网捕虫C、黄鼬遇敌害释放臭气D、幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃4、下列关于动物行为的叙述中，错误的一项是（ ）A、动物的行为是生来就有的B、动的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用C、动物的行为同生活环境有密切关系D、猴骑车是动物的学习行为5、下列现象不属于先天性行为的是（）A、小猪允奶 B、蜜蜂采蜜C、蜘蛛结网D、猴子钓鱼6、动物的先天性行为所具备的特点是（ ）A、动物生来就具有的B、不是动物生来就具有的行为C、由身体里遗传物质所控制的行为D、动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为7、生活经验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性作用。动物建立后天性行为的主 要方式是（ ）A、非条件反射 B、条件反射C、反射 D、本能8、脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ）A、逃避敌害 B、寻找配偶C、获得食物 D、适应复杂生活环境9、母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（ ）A、母狼试图使婴孩成为自己的孩子B、母狼对人的报复行为C、母狼有较强的哺育能力D、母狼有哺育幼体的本能10、宋代词人辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”夏季青蛙高声鸣 叫的行为是（ ）A、贮食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为D、防御行为