修缮工作的几点看法与建议



《修缮工作的几点看法与建议》由会员分享,可在线阅读,更多相关《修缮工作的几点看法与建议(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、对修缮工作的几点看法与建议 、 修缮工作工作流程: 1. 立项 ①对各单位的每年度的修缮内容申请表进行汇总,其中不 是修缮办职能范围的转与其他部门(如:申请电力增容, 转与水电科);要与其他部门配合的,就与各职能部门一 起现场查勘,初步确定施工方案、估算;是修缮办职能范 围内的,根据分工派人到现场进行查勘,初步确定施工方 案、估算。然后根据估算进行分类:零修、小修、大修, 修缮办把小修、零修的项目编制成修缮计划提交到学校, 经学校开会讨论定下最终修缮计划。 ② 对各院系、部门的专题报告(通常是专款),需要修缮 办申请经费的,同样要进行现场查勘,初步确定施工方案、 估算;自筹资
2、金的,修缮办直接向学校申请立项。 ③ 还有一种是校领导根据实际情况和时事要求临时决定 的修缮任务。 2. 方案 学校各种修缮任务下达后,修缮办开始进入工程准备阶段。 ① 小修工程:a.属于普通修缮的,修缮办会同修建科到现 场确定最终施工方案。 b.属于专业修缮工程的(如:煤气、上水等), 修缮办会同各专业施工单位到现场确定最终施工方案。 ② 大修工程:修缮办报请上级领导同意后,确定一家设计 单位,根据使用方的要求和学校经费要求进行设计,设计 图纸经使用方、校方确认后成为正式招标和施工依据。 3. 施工 ①小修项目:修缮办直接管理施工,包括隐蔽工程验收, 直至最后验收。 ②
3、大修项目:通过招投标(网上或内部议标)确定施工、 监理单位,监理公司将肩负起工程管理的主要任务,修缮 办通过工程例会参与管理,对工程进度和造价全面控制, 保证工程保质保量的如期完成。 ③ 对于抢修项目(如水管破裂、煤气泄露等),修缮办将 根据实际情况直接指定某个施工单位进行施工,以签证形 式进行结算。 4. 竣工结算 工程竣工后,修缮办将督促施工单位做好竣工资料和 工程备案工作,待竣工结算及相关资料齐全后,移交审计。 二、 几点看法 1. 立项方面①修缮计划不够明示,各施工管理部门各自为政,造 成重复施工。②校领导讨论修缮计划官僚,修缮办上报的修缮 计划项目往往有三分之二被砍掉,剩下
4、的三分之一难道正是最 需要最紧迫的吗?修缮费用审批时,十有九不够。③特殊群体 依然存在,有些修缮项目管理多方面,修缮办的职能得不到体 现。 2. 方案制定方面①好多项目有时会匆匆上马,方案制定不够完 善,存在边施工边制定方案的现象。②设计方案有时不能贴近 实际情况和最新规范。 3. 施工方面①小修施工单位选择竞争不明显②大修施工单位选 择追求低价中标③施工质量优良的施工单位在竟标中的优势 得不到体现。 4. 竣工结算方面①包干制不宜用在修缮工程中②工程造价控制 的一些措施进退两难(如:甲供材料的范围)。③经费不在修 缮办的项目,造价无法控制。 三、 几点建议 1、 立项方面①修缮计
5、划是否可与总务处、重大办等部门的 计划相互沟通一下,看看有些工程是否可以穿插起来一 起做,避免一些工程内容重复进行。②校领导在讨论修 缮计划时,是否可以在网上或以问卷调查的形式听取一 下广大师生的意见后,再对修缮计划进行调整。经费落 实实际一点。 2、 方案制定方面①避免工程匆匆上马的情况,以便设计单 位、使用单位、学校有充足的时间完善设计方案。②设 计要选业务能力、规范知识全面的设计单位。 3、 施工方面①科学的选择施工单位,建议建立打分制:施 工单位在每次工程竣工之后,由监理、使用方、校方给 予打分,对经常在学校施工的单位进行分数公开排名(排 名可根据平均分),根据排名来选择下次工程的施工单 位。②招标时拒绝过低报价。 4、 竣工结算方面①甲供材料比重过高,造成修缮办工作量 大量增加,掌握好工程造价控制和甲供材料的比例需要 领导的大力支持和规章制度的完善。 修缮管理办公室 2004-12-22
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。