突发传染病事件应急预案（三篇）.doc

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1、突发传染病事件应急预案为有效预防、及时控制和消除突发性传染病事故的危害，规范突发性传染病事故的应急处置工作，全面贯彻传染病防治“四早”方针(早发现、早报告、早隔离、早治疗)，最大限度地减少损失，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校的稳定和正常教学秩序，根据_传染病防治法、_食品卫生法、突发性公共卫生事件应急条例等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。一、工作目标1、加强宣传，普及突发性传染病的防治知识，提高广大师生的自我保护意识。2、完善突发性传染病事故的信息监测报告网络，做到分工明确、职责分明、相互协调，早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确

2、保突发性传染病不在校园内蔓延。二、突发性传染病事故的界定1、感染性、季节性或暴发性疾病，特别是非典型性肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等公共卫生事件。2、在一定时间段传染病发病_人以上的事件。三、_机构学校成立突发性传染病事故应急处置工作领导小组，负责_、指挥全校突发性传染病事故应急处置工作：组长：张严副组长：杜健华成员：胡耀各班主任主要职责：1、在教育局和镇政府的统一领导和部署下，负责全校突发性传染病事故的紧急处置工作，制订全校突发性传染病事故应急预案；2、建立健全紧急应对突发性传染病事故的工作责任制度，落实责任人；3、明确并落实突发性传染病事故的信

3、息报告人；4、具体实施对突发性传染病事故的紧急应对与处置工作，配合_部门对事件原因进行调查；5、及时向县疾控中心、教育局等有关部门报告学校突发性传染病事故的进展与处置情况。四、防治措施1、根据_传染病防治法、_食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，制订_应急预案。2、结合季节性、突发性传染病特点，通过晨会、黑板报、宣传橱窗以及学校网站等宣传途径，大力宣传、普及防治突发性传染病的相关知识，提高师生公共卫生意识和防治突发性传染病的能力。3、广泛深入地开展突发性传染病事故的宣传教育活动，利用春季传染病防治知识讲座、健康课，普及_防治知识，提高师生的科学防病能力。4、落实晨检制度和汇报制度，

4、及时掌握师生身体状况。一旦发现突发性传染病事故的早期表现，应及时督促其到医院就诊，做到早隔离、早治疗、早汇报。5、开展校园环境整治和爱国主义卫生运动，加强基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、学校食堂必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食堂工作人员必须持有效健康证、上岗证，并注意个人卫生，确保学生饮食安全。7、责任落实到人，建立定期检查与不定期抽查制度。8、督促和_师生加强体育锻炼，养成良好生活习惯，增强体质。9、及时向县疾控中心、教育局等有关部门汇报学校突发性传染病事故的发生情况，并积极配合_部门做好对病人和密切接触者的隔离、检查、治疗

5、等工作。五、报告制度学校严格执行突发性传染病事故报告制。落实晨检制度，各班主任、各村校在晨检中发现同一时间段有多人出现相同的不适症状，如发热、呕吐、出疹等，应及时向张严报告，同时报告市疾控中心和教育局，立即启动学校传染病事故应急预案。六、事故应急处理学校发生突发性传染病事故，由校长负责救援指挥，立即启动学校应急预案，_救援工作。突发传染病事件应急预案（二）传染病_应急处理预案为了提高我校预防和控制食物中毒与传染病_(以下简称突发共公卫生事件)的能力和水平，指导和规范各学校对各类_的应急处理工作，减轻或消除_的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据_传染病

6、和防治法、_食品卫生法法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规和规范性文件，结合本校工作实际，特制定本预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严

7、格招待国家有关法律法规，对食物中毒和传染病_的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。各学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责_、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生_，快速反应，及时准确处置。三、_管理各学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的_防治工作。主要职责如下：1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定本校的_应急预案。2、建立健全_防治责任制，

8、检查、督促学校各项_防治落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及_防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、开展学校供水系统进行安全检测，严格对有自备供水的学校的水源、防护和水质的消毒，确保师生喝上安全饮用水。7、及时向区疾病预防控制中心和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公

9、共卫生事件的发生情况，并积极配合_部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、_预防(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除隐患。(二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。(三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、学校教师食堂、自备水源的学校，要向当地卫生行政部门申请卫生许可证。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”(活动性肺结核、菌痢、

10、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎)的人员_的调离。2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”(无厂名、无厂址、无生产日期)产品；食品加工过程和储藏做到生熟分开；餐饮具做到采用高温或药物严格消毒，并有消毒措施。3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件的发生。4、对学校教师食堂采取切实可行的措施并加强管理，明确责任。5、加强学校教师生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。学校必须对自备水源的蓄水池每年必须彻底清洗消毒，确保水源不受污染。6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和

11、水源。7、大力开展爱卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。8、做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗等宣传途径，大力宣传、普及防治_的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治_的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别_变质食

12、品、“三无”产吕、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和_师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、_监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括。重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。(一)_监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由班主任进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。与疾病预防与控制中心建立联系，收集本地

13、及周围地区的公共卫生事件的情报，密切_其动态变化，以便做好预防工作。(二)_报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的_。_期间，学校要实行_小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现_性中毒、_病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，学校应立即向校突发公共卫生事件领导小组报5告，并以最快的通讯方式在_小时之内向区疾病预防控制中心报告，同时向教育行政管理部门报告。3、任何学校和

14、个人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报_。4、建立_制度。任何学校和个人有权向_部门报告_隐患，有权向教育行政主管部门_有关不履行_应急处理规定的职责的情况。六、_的应急反应根据_的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的_应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。(一)传染病1、一般_所在地区发生属于一般_的疫情，启动第三级应急响应。(1)启动报告和零报告制度，我校内实行_小时值班制度，加强系统内的疫情通报。(2)学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。(3)学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对_活动要进

15、行控制。(4)传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆等公共场所做到加强通风换气，并采取必要的消毒措施；6肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除“四害”工作。(5)严格执行出入校门管理制度。2、重大_学校属于重大_的疫情启动第二应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控制措施的基础上，进一步采取以下措施：(1)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及

16、时小报。(3)对重大传染病的密切接触者，配合_部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。(5)学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大_学校发生属于特大_的疫情，启动第一应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：(1)实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。(2)全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。(3)避免人群的聚集和流动。学校

17、不_师生参加各类大型_活动，调整大型学术活动和会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。(4)对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。(5)学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，将在_部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实行情况，适时开展好下工作：(1)根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和

18、相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。(2)采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。(3)尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。(二)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等_。1、迅速报告_部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2

19、、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、保障措施(一)_机构保障学校突发公共事件领导小组，应按学校卫生工作条例要求具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。(二)人力资源保障学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。突发传染病事件应急预案（三）为提高我校预防和控制传染病_的能力和水平，指导和规范学校对各类突发性事件的应急处理工作，减轻或消除突性发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据_传染病和防治法、_食品卫生

20、法法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规，结合我校工作实际，特制定本预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常抓不懈大力宣传和普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格按照国家有关法律法规，对食物中毒和

21、传染病_的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责_、指挥、协调与落实学校突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生_，快速反应，及时准确处置。三、_管理学校成立由易安民校长负总责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的_防治工作。主要职责如下：1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定传染病_应急预案。2、建立健全_防治责任制，检查、督促学校各项_防治落实情况。

22、3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及_防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度、教师上班签到工作制度和传染病流行期间的检疫制度，及时掌握师生的身体状况，发现传染病事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，1早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、联系有关部门对学校供水系统进行安全检测，加强对学校的水源进行防护和水质的消毒工作，二次供水池的定期清洗和消毒工作，确保学生喝上安全饮用水。7、及时向安龙县疾病预防控制中心和上级教育行

23、政主管部门汇报学校突发传染病事件的发生情况，并积极配合镇_部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发传染病事件预防(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除隐患。(二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施条件。(三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、学校食堂从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”(活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎)的

24、人员_调离。2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”(无厂名、无厂址、无生产日期)产品；食品加工过程和储藏做到生熟分开；餐饮具做到采用高温或药物严格消毒，并有消毒记录及措施。3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件的发生。4、对学校食堂要实行准入制度，并采取切实可行的措施加强管理，明确责任。5、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。学校必须向学生提供符合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水必须单人单杯。6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。7、

25、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和校园环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生形象，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、手抄报、广播电视等宣传途径，大力宣传、普及防治突发传染病事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发传染病事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别_变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和_师生

26、加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发传染病事件监测和报告(一)突发传染病事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由班主任进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。与安龙县疾病预防控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切_其动态变化，以便做好预防工作。(二)突发传染病事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的_。_期间，实行_小时值班制，并开通疫情

27、监控联系电话。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现_性_病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，班主任应立即向校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在_小时之内向安龙县疾病预防控制中心报告，同时向教育行政管理部门报告。3、任何人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报_。4、建立_制度。任何个人有权向_部门报告_隐患，有权向教育行政主管部门_有关不履行_应急处理规定的职责的情况。六、突发传染病的应急反应根据_的不同等级分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的_应急

28、预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。1、一般突发传染病事件本地区发生属于一般_的疫情，启动第三级应急响应。(1)启动报告和零报告制度，校内实行_小时值班制度，加强系统内的疫情通报。(2)学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。(3)校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对_活动要进行控制。(4)传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、3宿舍、食堂等公共场所做到加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除“四害”工作。(5)严格执行出入校门管

29、理制度。2、重大突发传染病事件属于重大_的疫情启动第二应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控制措施的基础上，进一步采取以下措施：(1)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时小报。(3)对重大传染病的密切接触者，配合_部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。(5)学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发传染病事件学校发生属于特大_

30、的疫情，启动第一应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：(1)实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。(2)全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。(3)避免人群的聚集和流动。学校不_师生参加各类大型_活动；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。(4)对教室、实验室、食堂、图书室、宿舍、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。(5)学校每日公布校园疫情防控

31、工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，将在_部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展好以下工作：(1)根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请教育局批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。(2)采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师(非密4切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。(3)尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。七、保障措施(一)_机构保障学校突发传染病事件领导小组，应按学校卫生工作条例要求具体负责突发传染病事件的日常预防与控制工作。(二)人力资源保障全校教师应具备高度的工作责任感，定期接受_部门_的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理_的快速反应能力。第19页共19页