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1、小学六年 级数学税收精 选教案范文三篇通过了解税收的意 义、解决有关税收 实际问题 的过程。体会税收在国家建 设中的重要作用，培养依法 纳税的意 识。下面就是小 编给大家带来的小学六年 级数学税收精 选教案范文三篇，希望能帮助到大家 !教学目标：1、使学生知道 纳税的含 义和重要意 义，知道应纳税额和税率的含 义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的 过程中，加深学生 对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意 识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点：税 额的计算。教学难点：税率的理解。教学过程：一、复习1、口答算式。(1)100 的 5% 是多少 ? (2)
2、50 吨的 10% 是多少 ?(3)1000 元的 8% 是多少 ? (4)50 万元的 20% 是多少 ?2、什么是比率 ?二、新授1、阅读 P72-73 页有关纳税的内容。 说说：什么是 纳税?2、税率的 认识 。(1) 说明：纳税的种 类很多， 应纳税额的计算方法也不一 样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同 纳税种类定出不同的税率。(2) 试说以下税率表示什么。A、商店按 营业额 的 5% 缴纳个人所得税。 这里的 5%表示什么 ?B、某人彩票中 奖后，按 奖金的 20% 缴纳个人所得税。 这里的 20% 表示什么 ?3、税款 计算(1) 出示例 5( 课本 99
3、页)一家大型 饭店十月份的 营业额是 30 万元。如果按 营业额 的 5% 缴纳营业 税，这家饭店十月份 应缴纳营业 税多少万元 ?(2) 理解： 这里的 5% 表示什么 ?(应缴纳营业 税款占 营业额 的百分比。 )(3) 要求 “应缴纳营业 税款多少 ”就是求什么 ?(4) 让学生独立完成 ?4、看课本 98 页内容。 读一读，什么是 纳税 ?什么是税率 ?三、练习1、巩固 练习：练习三十二第 4 题 。 (要点： 5% 对应的单位“1是”营业额 ，7% 对应的单位“1是”营业税。 )2、依据第 5 题，学生各自 发表意见 。教学内容：第十一册 106 页 例 8教学目标：1、理解税收的有
4、关知识，能利用百分数的知识解决生活中的 简单的税收 问题。2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得 纳税的重要性 .教学重点：理解税收的有关知识，会计算纳税额 .教学难点：个人所得税的 计算教学过程：一、创设生活情景，激 发学生的学 习兴趣1、同学 们，你们打过出租车吗 ?付钱之后你或你的家人曾经主动向的士司机要 发票了吗 ?有人人打 车要发票，有的人不要，谁能说说要发票有什么好 处?刚才有同学提到了 纳税，你 们想了解有关税收的知识吗 ?今天这节课 我们就来学 习。板书课题 。2、各行各 业都收，国家收的税都用到哪些地方了呢?小结：同学 们，道路改造，城市绿化，教育投入，国防建设等都离不开
5、税收，我们国家的税收是取之于民用之于民。倘若大家都不按章纳税，我 们的城市能 这么美丽吗 ?国家的建设能飞速发展吗?二、营业税的理解与 应用1、现在老师就来和大家一起算一笔帐。出示： “一 辆出租车每天的营业额 大约是 600 元，按国家 规定要缴纳 5% 的营业税”。你从中获得了哪些信息 ?5%是谁的 5%?( 板书营业额 ) 国家按一定的百分率来收税，这个百分率称作税率。谁能提出个一个 问题呢 ?(每天要交多少的税我 们也给它个名称叫 应纳税额，板书应纳税额 )应纳税额怎样算 ?题目要求每天要交多少的税就是求什么?怎样列式 ?6005%=30( 元)600 ， 5% ， 30 各表示什么
6、?2、南京市有 许多出租车，如果我 们每个人打 车都不要 发票，猜一猜，国家一个月就会有多大 损失呢 ?出示教师调查 的数据和推算的 结果。 (720 万元 )现在还有很多 边远地区的孩子没有学校上学。建一所希望小学大约要 20 万元，用 这些钱可以建多少所得希望小学呢?72020=36( 所 )看到这些数据之后你有什么感受呀?3、昨天王老 师到麦当劳宁海路店 进行了调查，请看屏幕。“麦当 劳宁海路店十一月份交5% 的营业税 9.2 万元，该店十一月份的 营业额是多少万元 ?”三、个人所得税的理解与应用刚才讲的都是 营业税，其 实税的种 类是很多的。1、王老 师工作一个月要拿，工 资达到了一定
7、的数 额就要缴纳什么税 ?国家对个人所得税的规定是这样的：个人所得税起征点是 1600 元，超出部分 500 元以内按 5% 的税率交税“起征点 1600 元 ”是什么意思 ?也就是 说这 1600 元是 ?税率 5% 是谁的 5%?“上个月王老 师的应拿工资是 1960 元，王老 师该交多少元的个人所得税呢 ?王老师交完税以后 实际只能拿到多少 钱呢 ?2、 “王老 师的先生月工 资不到 2100 元， 11 月份他交了 22.5 元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工 资 ?”四、巩固 练习对前面学 习的内容 还有什么疑 问吗 ?没有问题的话老师就要来考考大家了1.某公司 购买了一批总
8、价 400 万元的的 进口设备，按 7% 交纳关税，该公司要缴纳关税多少万元 ?2.一家运 输公司 10 月份的营业额 是 260000 元，缴纳 了 7800 元营业税，税率是多少?3.小明的爸爸看中了一 辆标价 138000 元的本田雅 阁，买车还 需要缴纳 10% 的车辆购置税， 购置这辆车 一共要付多少 钱呢 ?4.某商场的 10 月份的 营业额 是 200 万元，按 规定缴纳了 6%营业税，营业税中的 5% 用于城市建 设，该商场 10 月份缴纳的城市建 设税是多少万元 ?五、全课小结通过今天这节课的学习你有哪些收 获呢?教师：依法 纳税人人有 责，依法 纳税从我做起，六、提高 练习
9、(较复杂的个人所得税的 计算 题略 )七、课外延伸 算父母上个月的个人所得税教学内容：冀教版六年 级 72 、 73 页教学目标 ：1、 经历 了解税收的意 义 、解决有关税收 实际问题 的 程。2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题 。3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意 识。重点 点：会解答有关税收的实际问题 。教具准备 ：学生 前去进 行各种税种的 调查 ，初步了解它 们 的含义 。教学 程：一、谈话导 入昨天我去 “大清花 ” 子 吃了一餐 子，味道可真不 错!一共用了 168 元，收 银员 找钱时还 主 动给 了我一 张发 票，你能 评 价一下 这 种做法
10、吗 ? ， 个餐 厅 知法、守法，开 发 票 有好 处?开 票减少了餐 厅 的利 ，但却增加了国家的税收，看来越来越多的人具有了 ，今天我 们 就一起来学 习 有关 税的知 。板 ： 税二、了解 税及其作用 税意1.你知道哪些 税的知 识 ?2.那今天 这节课 你 想学 习 哪些 税方面的知 识 ?(什么是 纳 税?为 什么要 纳 税?怎 样纳 税?)3.要想更多更准确地了解这方面的知 ，可以通 过什么 的方法或途径来学习呢?(看 书 、 料、上网、去税务局或向税 局的 戚朋友了解 这方面的知 识 )4、 让 学生自由 一 说 税就是根据国家各种税法的 规 定，按照一定的比率，把集体或个人收入
11、的一部分 缴纳给国家， 纳税是件利国利民的大事，只要人人都有 纳税意 ，我 们的国家一定会更加繁荣、富 强 !5、 说 得很好，同学 通 过刚 才的学 习 已 了解了什么是 税， 为 什么 纳 税，可作 为小学生，光了解 这 些 不 够 ， 争当小 税人，学会怎 样纳 税 !教 介 上网 查询 内容， 纳 税有哪几个步 骤 ?( )在 几个步 骤 中，哪个与数学密切相关?要运用到哪部分数学知识 ?(百分数、百分数的 算 )究竟怎 样 运用 部分知 呢 ? 知道如何 纳 税?怎 样计 算税款 ?(应纳 税 与各种收入的比率叫税率。应纳税 =各种收入 税率 )板 公式：各种收入 税率 =应纳 税
12、额应纳 税 的 就是指什么 ?(应 交的税款 )各种收入呢 ?是一定的 吗 ?税率是一定的 吗?你了解哪些税率 ( 不同的税率 )那我 选这 个 3% 的来 还 !为 什么不行 ?(根据税种 选择 税率来 。 )那你会哪种税种的计算方法 ?(消 税、 营业税)都会算了 吗?看 这 道 会算 吗 ?(例 1)板 ： 230 5%=11.5(万元 )230 是什么 ?5%是什么 ?2305%表示什么 ?6、看来同学 们 没吹牛，确 实 会算 营业 税了，关于其它税种的 算 有什么 问题 或 以理解的地方 吗?可能 ，什么是 应纳 税所得 。 ： 能帮助他 ?个人所得税怎 样计 算 ? ：会算个人所
13、得税的 请举 手!看来个人所得税的 算靠自学 还 真有点 难 度，不急，我 一起解决它 !哪些人要交个人所得税 ?师：对，只要有工 资收入的公民都有可能要交个人所得税!(出示：个人所得税图表 )能看懂吗 ?什么意思 ?帮我算算好 吗 ?(猜猜我的工 资收入 ?)好吧，就透露 这个秘密 给你们，我上个月的工 资收入是 2100 元，奖金是 380 元，该怎样算我的个人所得税 ?板书：2100+380-2000=480(元 )4805%=24( 元)谢谢大家，我一定会依法纳税的 !三、练一练练一练 1 4 题四、总结今天这节课 ，我们借助网 络、运用百分数的知 识解决了 纳税中的数学 问题，知道了运用各种收入 税率 =应纳税额的方法来 计算要交的税 !对于今天所学的知 识，大家 还有没有疑问 ?如果没有，那老 师这有几个 话题想和同学 们一起探 讨!主题1.你能为自觉纳税设计一句广告 语吗 ?2.如果我是税 务稽查员，如何防止 偷税、漏税行 为 ?3.我们能为纳税做些什么 ?板书设计 ：纳 税各种收入 税率 =应纳税额2305%=11.5( 万元 )
小学六年级数学《税收》精选教案范文三篇
