2022世界读书日全民阅读系列活动方案5篇

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1、2022世界读书日全民阅读系列活动方案 5篇世界读书日全民阅读系列活动方案1 活动主题：4月23日，世界读书日节点活动策划方案 活动背景：借助世界读书日，普及HR与企业员工读书日活 动，每家企业员工都有看书，渴望捕获知识的员工。而促成公司 良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满足感，亲切感，一 个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更 加团结一致的默契感。而同时，也会提升HR或者员工福利关系 部门对公司员工活动把控，及提升部门或者个人的好评。活动构思：我个人是一位喜欢读书的人，平均每个月会看完 3-4本书，身边存在的同事、朋友间也有异常多喜欢看书，读好 书的优质好友。我们会分

2、享自我看书的经验，会分析作者观点， 会穿越到作者的笔下写书场景下的思维等等。而某金恰恰可是利 用这次读书活动做成一次社会化营销案例，能看到好的书，能看 到用户的构成的产品营销，会让我们对企业产生好感，甚至是口 碑的产生。活动联想：李叫兽曾说：“想让用户注意到你的产品，首先 得先让他们注意到自我”。这次活动，送书要怎样送才更有意 义?新世相以往的地铁送书活动给我们经验是，地铁“撒”书， 大众参与，制造热点，PR跟进。而直播竞答告诉我们的经验 是，弄一个10分中的竞答直播，在过度注意力集中答题“撒” 钱的过程中，把自我的产品，或者想要传达产品，给传播了出 去。那针对我们的产品，该怎样玩呢?活动素材

3、：纸质书、电子书、Kindle阅读器、直播设备商务素材：京东亚马逊读书优惠券、锤子手机优惠券（通用 产品），喜马拉雅会员、喜马拉雅智能音响，看书类KOL微信公 众号（做活动）营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海 报软件，PR新闻稿、公司员工朋友圈。朋友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅 力，你的书，我买单。活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题 模式，答题正确的即可获取（定制）奖品。朋友圈文案吸引用户直 接进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒流到活动页面。活动方式：1.经过朋友圈文案官网进入社群页面。2.社群运 营进行二次引爆维护（主要运营奖品机制，

4、及奖品许愿） 。 3.在活 动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每次活动仅限一次， 邀请好友注册可立得一次。跨界KOL合作部分：省略微博微博运营部分：省略活动资料：世界读书日，全民读书，某金联合_企业，助力读书活动， 看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买 单。100000本书，50000万优惠券，30台Kindle阅读器，10台 坚果pro,让自我的智商爆发吧。活动规则：1）经过手机关注某金微信账号中的小程序，可直接参与;或 注册某金PC账号，进行注册，参与互动。2）共计18道题，答对3题即可获得一本书，答对18道题道 题可获得6本书，中途答题失败只算是之前答对数量，失败

5、后不 可参与活动;3）连续3轮无失败答对18道题，即可获得Kindle阅读器一 台。4）连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手 机一台5）经过邀请好友可得复活卡。6）中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄 出。活动时间： 4月20-4月25日，每一天12点20-12点40，21:00- 21:20;世界读书日全民阅读系列活动方案2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严 而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步 于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会 立足于本协会宗旨“博学，修身

6、，砺志，交友，笃行” 携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书 笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的 魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅 读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：_年3月10日_年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：九、活动流程(1)书评a. 宣传：3月10日3月20日b. 文章收集与整理：3月10日4月15日电子档：发至读书会邮箱纸质：东校区：图书馆存包 处,西校区：图书馆存包处,c. 书评评选：(图书馆负责)4月15日一一4月20

7、日d书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大 读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日 报等e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团 委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负 责)(2)读书笔记展a.宣传：3月10日3月20日b读书笔记的收集：3月10日一一4月10日同书评纸质收 集方式c. 展出：4月11日4月13日；4月144月16日分 别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜 欢的笔记d. 评选：4月17日一一4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学 生将由团

8、委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由 图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座a. 宣传：4月1日一一4月9日b. 演讲者由图书馆联系c. 演讲时间、地点东校区： _年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定） 西校区： _年4月9 日上午9:30-1 1:00（图书馆五楼一工 部报告厅）d讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：（4）世界读书日精彩电影（负责人） 时间地点：4月23日晚6： 309： 00 西校区二教 11；4月24日晚6： 309： 00西校区二教t1（东校区待定）（5）表彰会a：由图书馆主持b：时间：4月23日上午9： 0011： 00（具体地点待定）c：表彰

9、内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者; 表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学(6)会内总结世界读书日全民阅读系列活动方案3一. 活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社 会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活 不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日 为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产 权的保护。根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占 了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够， 而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆 祝这个庄严而神圣的日子

10、，也为了提高大学生对书的重视，我们 图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以 问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者， 向大家展示书的魅力!二. 活动目的培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学 管会三. 活动主题今天，你读书了吗?四. 活动主办方：图书馆学生管理委员会五. 活动时间地点：4月20日左右，中区广场六. 活动内容前期准备：1 在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将 留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的 收回，整理登记，待读书日之用。2 宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏3 监管部借好桌椅板凳挂好绳子

11、，支好帐篷，各部门合作将 书搬到中区广场，列好准备。4 学术部借好音响设备，主持人就位。中期活动1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场 （若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一 本，由秘书处负责登记管理。2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70 份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查， 并做好记录。3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸 引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者 走近时进行询问悬挂的问

12、题，答对了赠送礼品，答错了送书签， 然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下 书评。5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快 易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易 贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感 受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书 评栏上。6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂 流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。后期整理1归还借用的各种设备，打扫卫生2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总 3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档七. 活动资源与预算桌椅帐篷

13、监管部负责租借横幅外宣部负责音响设备学术部负责租借文学知识问题100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根5元夹子60_0.3奖品（棒棒糖，笔等）100元书签1000份打印问卷问题等50元世界读书日全民阅读系列活动方案4一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展 的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想 道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践 能力，具有十分重要的意义。本届读书节围绕纪念新中国成立X周年和纪念南京解放X周 年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激 发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读

14、书 习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努 力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：20_年4月10月三、活动主题:传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级 组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤 第一阶段：活动策划（4月初4月30日）1、制订读书节总体活动方案。2、以

15、学校名义印发龙都中学读书节活动倡议书、致学 生家长的一封信。3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段：组织实施（4月30日9月30日）1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性， 通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新 华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。5、进行“书香班级”的评比、展示活动。6、开展班级读书角和

16、好书交流活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活 动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄 报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：总结表彰（10月110日）1、对各项活动进行评选2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和集体并表彰。4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必 督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实 施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈

17、，又扎扎实实。世界读书日全民阅读系列活动方案5一、活动宗旨组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需 要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举 措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识， 提升公民素质，营造书香社会作出贡献。二、活动主题：崇尚科学，热爱阅读三、活动时间：20x年4月16日一4月25日四、活动内容1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文 化站、各村（社区）农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免 费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。2 、各村（社区）结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契 机，组织多样形式阅读现场活动。五、有关要求1、加强领导，精心组织。各村（社区）要充分认识“4.23世 界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23 世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村（社区）辖 区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日” 活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群 众广泛关注和积极参与。3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群 众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。4、要求各村（社区）农家书屋，及时上报阅读活动总结材 料，包括文字稿件、照片资料等。