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1、中学“廉洁清风进校园”汇报材料 去年三月，县区教育局下发了关于开展“廉洁清风进校园”教育活动的实施意见后,学校迅速行动，通过调研,因地制宜制定切实可行的活动计划，从而使整个活动开展得有声有色。 一、领会精神，形成共识 文件下发后，我们在书记室的组织下迅速分层进行学习,通过文件的学习，我们充分认识到开展廉政文化进校园活动,要以“三个代表”重要思想为指导，以反腐倡廉为主题,以多种廉政文化设施和文化活动为载体,贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进,坚持虚实结合，以虚促实,做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容,不增加学生负担。同时，通过开展廉政
2、文化进校园活动，进一步规范学校收费行为,深化校务公开工作,加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 二、正确定位，找准工作思路。 深入进行廉政文化教育，我们把教育活动分为三个层次，达到三个目的: 1、在学校干部、党员教师中开展“廉洁从教，勤俭节约”为主题的教育活动,通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、对全体教职员工提倡，“廉洁，从我做起”,要求做到“遵纪守法，廉洁从教,以廉育人”。促进全体教师依法执教,敬业爱岗,为人师表,做
3、一名人民满意的教师。 3、对全体学生倡导，“廉洁,从小做起”，做到“知廉、守廉、扬廉”。把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。 三、落实措施,重在有条不紊。 1、营造氛围，使敬廉崇洁成为一种大气候,成为校园文化建设的有机组成部分。学校自上而下逐级发动,首先成立“廉洁清风进校园”教育活动领导小组,精心策划、设计载体、制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责。随后在全体教职员工大会上学习文件，发放倡议书，签订责任书。并举行“坚决反对有偿家教、参与传销、收受家长馈赠”签字仪式。 以教研组为单位探讨如何在自己的学科内容中渗透“敬廉崇洁”。结合校本教研模式,自己培养自己的教师,自己解决自己的问题。
4、在日常教育活动中渗透、实践和感悟,做到有计划、有措施、有监督、有案例、有总结。年末评比最佳。学生则以班为单位,学习“廉洁清风进校园”的活动计划。期末进行家长、学生评教师活动。 2、创设载体,做好三结合的文章。 1)与党风廉政建设相结合 积极开展“廉洁,从严做起”主题教育活动,认真学习上级规定的有关文件，进一步落实本单位的党风廉政责任制,做到严守党纪、廉洁从政、正确用权，使廉政文化入心入脑，为“廉洁从教”打下良好的思想基础。具体落实五项要求。 作廉政承诺 知廉政制度 读廉政故事 树廉政榜样 写廉政心得 2)与行风建设相结合 在全体教职员工中开展“廉洁,从我做起”的“五个一”主题教育活动 召开一次
5、动员大会，组织学习行风建设和师德师风建设相关文件，发放告全校师生及家长的倡议书。 签订一份“廉洁从教”责任书 提炼一句“廉洁从教”格言 举办一次“郑培民先进事迹”文章、图片展示会 开好一次廉政文化的主题班会，要求结合班团队活动,分层次设计，组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动。 )与学校的德育教育相结合 在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起”的口号，做到知廉、守廉、扬廉。 梳理整个初中语文、思品、社会、政治等教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容,在教学中渗透廉政文化，通过感受,交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验,利用班队课、思政课、国旗下讲话（集会)等渗透反腐倡廉教育内容。 认
6、真学习教育局编写的“敬廉崇洁”为主题的教育读本,我们分年段特点，举办了如征文比赛、演讲比赛、“敬廉崇洁”格言征集、廉政漫画征集等活动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。 创设宣传阵地 充分利用校报、校刊、黑板报、校园广播电视系统、网络等载体，开辟“廉洁清风进校园”教育活动专栏，营造良好的学习宣传氛围。我们还正在加紧制作一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。 4）我们还深入开展节约型校园建设，在建设节约型校园系列活动中,我们已经相继开展了“勤俭节约,从我做起”签名活动、“勤俭节
7、约，从我做起”演讲比赛、制订各班节约公约等活动,并向全校学生征集了校园十大浪费行为，并中学“廉洁清风进校园”汇报材料第2页 针对这些浪费行为征求了十个金点子,这一“双十”活动得到了学生的大力支持,参与热情高涨,制作而成的“校园十大浪费行为及反对浪费,从我做起”宣传短片，在师生中引起了强烈的震撼，当务之急是要在余温未消退之前,继续创新载体，继续做深做实“勤俭节约”文章,要让“勤俭节约”思想植根于每位学生心中。 ）“三星工程”是我校的一大特色,是学校德育工作的有效途径，是学校弘扬校园正气、挽救迷途少年的重要举措，也是“廉洁清风进校园”与学校素质教育相结合的最佳结合点。在本次活动中,我们也很好地抓住
8、了这一有利时机,以“三星工程”促进活动的开展，用“廉洁清风进校园”活动的开展赋予“三星工程”以新的文化内涵。们于开学初就充分发动全校教师与学校贫困生结对，让更多的人参与“爱心工程”，让爱心洒满滨江校园,到目前为止，学校朱海涛、陈伟霞等多名教师与本校贫困生结成了对子;在“明星工程”的评选中，我们又新增了“节约之星”等明星荣誉;在“交心”对象的选择上，我们也加上了在“节约”、“廉洁”等方面的标准等等，这些途径的实施，使本次活动深入到了学校每个个体,每个角落。 四、加强督查,贵在持之以恒 为使本次活动能扎实开展，学校以党支部为核心，与工会、团委、政教处共同合作,对教职员工及全校师生进行了深入细致地督
9、查指导，做到“月月有重点,事事有人查”，证工作顺利进行，使活动真正收到实效，要求校信息中心派人拍照积累资料,努力做到活动开展有始有终，当然要使本次活动收到实实在在的成效，还必须持之以恒,创新方法。今后，我们将紧紧围绕胡总书记在3月日全国政协民盟民进联组会上提出的“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣,以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”重要论述,在全校师生中开展大讨论,以课堂为主渠道进行广泛宣传,培养青少年树立社会主义荣辱观,分清是非、善恶、美丑。加倍努力,创设更多的载体,把“廉洁清风进校园”的活动推向高潮。 内容总结（1）中学“廉洁清风进校园”汇报材料 去年三月，X县区教育局下发了关于开展“廉洁清风进校园”教育活动的实施意见后，学校迅速行动,通过调研,因地制宜制定切实可行的活动计划，从而使整个活动开展得有声有色（2）以服务人民为荣,以背离人民为耻(3)以诚实守信为荣，以见利忘义为耻（4）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
中学“廉洁清风进校园”材料 (6)
