尊重民族的风俗习惯优秀教案.doc

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1、尊重民族的风俗习惯优秀教案尊重民族的风俗习惯优秀教案尊重民族的风俗习惯优秀教案【教学目的】1、知识目的：理解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现。2、才能目的：初步学会全面分析p 自己、评价自己。3、情感、态度、价值观目的：不断尝试、体验自尊带来的快乐。【教学重点】正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。【教学过程】导入新课：20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当_奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地答复：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习 结业时，看到底谁是人才

2、，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术 家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术 界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。考虑：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的根本功外，还有什么重要条件呢？总结：强烈的民族自尊心是他成功的重要条件。讲解：神舟七号，带着梦想起飞在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的“神舟”七号载人航天飞船于日时10分发射升空。在顺利完成空间出舱活动和空间科学实验任务后，于月日平安返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术开展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家

3、。这是我国航天科技领域的又一重大成功，再次显示了中华民族的非凡智慧和伟大创造力，这是中国在这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光辉。“神舟”七号载人航天飞船成功发射，全球中华儿女无不为之振奋、感到自豪。许多人情不自禁为祖国的日益强大而欢呼雀跃。讲解：北京奥运、百年圆梦从1908年10月天津南开大学的师生们被激发出“中国什么时候才能举办奥运会 ”这个梦想到2023年8月24日北京奥运会隆重开幕，我们走过了整整100年的追梦旅程。204个国家11468名运发动参加，132次创造85项奥运会记录和43次创38项世界记录，场馆、奥运村、交通运输和赛事组织得到一致的

4、高度赞扬，中国以金牌数51枚，银牌21枚，铜牌28枚，100枚奥运奖牌实现了历史性打破的北京奥运会必将铭记在奥运历史 上，必将永远铭记在每个中国人的心中。16天浓缩五千年。北京的微笑已印在奥林匹克的记忆中，让世界读懂中国，我们努力理解国门之外的世界，触摸到整个世界的脉搏“我家大门常翻开，开放怀抱等你”讲解：奥运健儿、扬威温哥华2023年2月13日至3月1日，第二十一届冬奥会在_温哥华举行。经过16天的大战，在本届冬奥会上，中国代表团摘取了5枚金牌、2枚银牌和4枚铜牌，金牌数、奖牌数分别创、平历史最好成绩。其中短道速滑女队表现最为出色，她们一举包揽了500米、1000米、1500米和3000米接

5、力全部四枚金牌，队长王濛更是勇夺三金，成为本届冬奥会的多金王。把戏滑冰工程上，中国队同样获得了历史打破，申雪/赵宏博携手_年后和队友庞清/佟健包揽了双人滑前两名，打破了中国花滑冬奥会无金的坚冰。此外，女子冰壶摘铜、女子单板滑雪U型池获得第四，均是中国代表团的历史最好成绩。讲解：国庆盛典一首继往开来的壮丽史诗共和国迎来第14次浩大阅兵。大阅兵共展示56个方梯队，其中徒步方队14个，装备方队30个，空中梯队12个。参阅人员超过8000人，参阅装备500余台，参阅飞机150余架，将展示52型主要装备，全部是国产装备，大局部是首次参阅。其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息

6、化装备。总结：拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起_；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？今天我们学习第一课第一框自尊是人人都需要的。一、感受自尊的快乐1、活动一：我自尊、我快乐。在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为 ；我的建议被教师采纳后，当众受到表扬时，我会 ；父母、教师当众训斥我时，我会 ；有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会。考虑1：自尊的表现有哪些？升入中学后，随着生理的发育和心理的开展，我们越来越注重容貌上的修饰，

7、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢取别人对自己的肯定，这些都是自尊的表现。当我们受到别人肯定和赞扬时，就会感到特别快乐，这是因为我们的自尊心得到了满足。考虑2：什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种安康良好的心理状态。2、活动二：回忆那美妙的光阴P.5考虑1：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？考虑2：你被人尊重最难忘的经历是什么？总结：从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。考虑3：如何正确面对不如意？总结：我们可能有不如人意的地方，但我们自

8、己尊重自己，就可能赢得别人的尊重。无论是自尊，还是赢得别人的尊重，都是快乐的。只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的生命价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。二、知耻与自尊1、我知耻、我自尊。论语中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。导语：知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准那么不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。阅读教材

9、(P.6) “耻辱戒指”和“格林尼亚”的故事：考虑1：耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？考虑2：“耻辱戒指”的故事给我们那些启发？考虑3：格林尼亚的行为说明了什么？给我们有什么启示？总结：知耻，并且做到自尊，是一个人前进的强大动力，唯有自重知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得别人的尊重，否那么永远不会赢得别人的尊重。做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。假如一个人对自己的不起恰当、不适宜的行为不知道惭愧，不搞到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。从这两个故事中，同学们都意识到了做人

10、要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们获得成功。但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有缺乏，都会犯错误，当体验不到自己的价值时，有自尊心的人会怎样做呢？假如丧失了自尊心的人又会怎样做呢？2、正确对待自己的缺点。有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的缺乏与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很绝望，产生深重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。“金无足赤、人无完人”，一个人的缺点并不可怕，关键是可以正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。阅读教材(P.7)为自己制定改造方案：考虑：自己有哪些缺点？总结：不回避缺点、改正缺点是自我尊重的表现。

11、屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”我们没有聪明的天资，但我们可以用勤奋与方法 去弥补。明末清初有一位学者叫彭端淑，他给儿子和侄儿们写过一封信，信中说：“即使我的天资愚钝，才能平庸，不如别人，但是我每天坚持学习 ，毫不懈怠，总会有成功的一天。到那时候也就不觉得愚钝和平庸了。即使我的天资聪明，才思敏捷，加倍地高于别人，但是我把这些天资和才能都丢开不用，那么，我和愚钝平庸的人也就没有什么区别了。孔子的学生 中，曾参是以愚拙知名的。可是孔子的学业，最后却靠曾参传了下来。这样说来，聪明和愚钝的作用，哪里是一成不变的呢！”学生活动：参照小明的改造访方案，给自己制定改造方案。“金无

12、足赤,人无完人。”每个人都有自己的.长处，也有自己的短处。一个人有缺点并不可怕，关键是可以正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。三、虚荣与自尊1、观察教材(P.8)图片：考虑1：你认为他们的言行反映了什么心里？考虑2：你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题？总结：小品中的三位主人公追求的不是真正的自尊，而是一种虚荣心的表现。虚荣心是一种追求外表的荣耀、光荣的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己的内在动力，总是在乎别人对自己的评价，一旦别人有一点否认自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。考虑3：在我们的现实生活中，哪

13、些行为是爱慕虚荣的表现？虚荣心是一种追求外表上的荣耀、光荣的心理。比方：互相攀比穿名牌；骑高档自行车；比头饰、书包、手机、家世等等。考虑4：虚荣心产生的原因？虚荣心是自尊的扭曲。虚荣心强的人，常常将名利作为支配自己的内在动力，总是在乎别人对自己的评价，一旦达不到目的，就会采取极端的行为。这对我们的生活和学习是极其不利的。矫正的方法是按照正确的思维方法，明确自己真正的需要是什么。2、测测你的虚荣心：完成作业本P.2测测你自己四、课堂小结尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。愿我们知耻辱、不虚荣，共同感受自尊的快乐。五、作业布置：1、作业本：P.11-122、参考课本第7页的活动内容，为自己制定一个行之有效的“改造方案”。第 10 页 共 10 页