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1、第一节 人体对外界环境的感知【教学目标】知识与技能1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。过程与方法讲述、探究、讨论、测量等方法认识人体对外界环境的感知情感、态度与价值观培养视觉和听觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人【教学重难点】重点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能，描述视觉和听觉形成的过程。难点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。【导学过程】【情
2、景引入】海伦.凯勒曾经渴望上帝给她三天的光明，我们该如何对待盲人？又该如何对待聋人？生活中你是否向盲人献过爱心？请问这个小男孩可能是因为哪些原因才这样的？【学习提纲】1. 人眼球的基本结构及其功能是怎样的？2. 视觉是怎样形成的？3. 耳的基本结构及其功能是怎样的？4. 听觉是怎样形成的？【新知探究】一、眼和视觉（一）眼球的基本结构和功能。1.认识眼球各部分的结构名称，理解各部分的功能。2.眼球的 相当于照相机的镜头，眼球的 相当于照相机的光圈，眼球的 相当于照相机中的胶卷。3.我们平时所说的“白眼球”、“黑眼珠”分别指的是什么？（二） 描述视觉形成的过程。1.完成下面的过程：物体反射的光线
3、(1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_ (6)_ (7)_ 形成视觉。2.回答下列问题根据视觉的形成过程，在视网膜上成是倒立的像，为什么我们看到的物体都是正立的?视网膜上成像后人就一定能看到物体吗?3.瞳孔的大小是由眼球的什么结构控制的？二、近视及预防1.近视的成因: 眼球的前后径 ,晶状体变 ，致使物象落在视网膜 .2.矫正: 配戴 3.预防: 做到 和 4.依据近视的成因，尝试解释远视眼的成因？三耳和听觉（一）.对照课本完成对耳的结构和功能的认识。1.耳分为_、_、_三个部分，外耳又分为_、_。中耳分为_、_、_；内耳分为_、_、_。耳的结构中，与位置变化有关的是_、_。2.耳的
4、结构中有听觉感受器的结构是 ，将耳与咽部相通的结构是 3.生活中有些人经常晕车和晕船的主要原因是与 有关。（二）、听觉的形成过程1.观察耳的基本结构和功能示意图，描述听小骨和鼓膜、耳蜗的关系。想象一下当鼓膜振动的时候听小骨和耳蜗会产生什么现象？（友情提示：小组讨论交流。）2.听觉形成的过程：外界的声波经过_传到_，_的振动通过听小骨传到_,刺激了_内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_的一定区域，人就产生了听觉。 即：声波 大脑听觉中枢 形成听觉（三）导致耳聋的各种因素及听觉卫生1.预防鼓膜破裂的所采取的措施是：一迅速 ，使 张开；二 以保持两侧气压的平衡。2.为了保护
5、耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用 的东西挖耳朵，以免戳伤 或 ；二鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 ，三不让污水进入外耳道，避免 感染。 【课堂小结】这节课你收获了什么？【巩固练习】1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶
6、状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( )A、角膜 B、巩膜 C、虹膜 D、脉络膜6、听觉形成的过程，下列正确的是（ ）A 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经大脑B 声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经大脑C 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经大脑D 声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑7、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ）A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗8、下列说法不正确的是（ ）A 不要用尖锐的东西挖耳朵B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎C 遇到巨大响声，要迅速张开口D 噪声对听觉不会造成伤害9.判断。（1）视觉是在视网膜上形成的。（ ） （2）为了节约时间，应边走路边看书学习。（ ） （3）读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ） （4）躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） （5）当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（ ）10、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜
第1节人体对外界环境的感知
