《二年级语文下册27寓言两则文档资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下册27寓言两则文档资料（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第第2727课课 寓言两则寓言两则R 二年级下册二年级下册狐假虎威狐假虎威新课导入新课导入你知道这些故事吗？你知道这些故事吗？刻舟求剑刻舟求剑画蛇添足画蛇添足掩耳盗铃掩耳盗铃 这样的故事我们称之为寓言故事。这样的故事我们称之为寓言故事。“寓言寓言”就是用假托的故事或自然物的拟人手就是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。今法来说明某个道理或教训的文学作品。今天我们就来学习两篇寓言故事吧！天我们就来学习两篇寓言故事吧！揠苗助长揠苗助长字词注音字词注音寓寓寓寓 揠揠揠揠 焦焦焦焦寓言寓言寓言寓言 焦急焦急焦急焦急yyyy y y y y jio jio jio jio点击看
2、课文点击看课文朗读视频！朗读视频！课文朗读课文朗读读课文，想一想：读课文，想一想：这篇寓言讲了一个什么故事？这篇寓言讲了一个什么故事？揠苗助长讲的是古时候有个人想揠苗助长讲的是古时候有个人想让禾苗长得快一点，他就用拔苗的方式帮让禾苗长得快一点，他就用拔苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗全都枯死了。助禾苗长高，结果禾苗全都枯死了。课文解读课文解读仔细读课文，想一想：仔细读课文，想一想：1 1、为什么要揠苗助长？、为什么要揠苗助长？2 2、农夫是怎么做的？、农夫是怎么做的？3 3、结果如何呢？、结果如何呢？秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。焦急焦急 图上画的是个什么人？他在干什么
3、？心情如何？图上画的是个什么人？他在干什么？心情如何？读读想想读读想想读读想想读读想想、禾苗、禾苗、禾苗、禾苗好像好像好像好像一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。、他在田边、他在田边、他在田边、他在田边焦急地焦急地焦急地焦急地转来转去。转来转去。转来转去。转来转去。去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？从课文哪些词语或者句子可以看出那从课文哪些词语或者句子可以看出那从课文哪些词语或者句子可以看出那从课文哪些词语或者句子可以看出那个
4、人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？巴望巴望巴望巴望 天天天天天天天天 一点儿也没有长高一点儿也没有长高一点儿也没有长高一点儿也没有长高 焦急焦急焦急焦急 转来转去转来转去转来转去转来转去 自言自语自言自语自言自语自言自语我得想个办法帮我得想个办法帮我得想个办法帮我得想个办法帮它们长。它们长。它们长。它们长。他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想的是什么办法？他想的是什么办法？他想的是什么办法？他想的是什么办法？把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔今天可把我累坏了！力
5、今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都气总算没白费，禾苗都长高了一大截。长高了一大截。种地的人回家对家里人说的什么？种地的人回家对家里人说的什么？种地的人回家对家里人说的什么？种地的人回家对家里人说的什么？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？禾苗都枯死了禾苗都枯死了 为什么这个人费了那么多力气，为什么这个人费了那么多力气，为什么这个人费了那么多力气，为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？这个故事告但结果禾苗全枯死了呢？这个故事告但结果禾苗全枯死了呢？这个故事告但结果禾苗全枯死了呢？这个故事告诉我们
6、一个什么道理？诉我们一个什么道理？诉我们一个什么道理？诉我们一个什么道理？课文研讨课文研讨 违反了事物的发展规律、急于求成，违反了事物的发展规律、急于求成，违反了事物的发展规律、急于求成，违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！反而会误了大事！反而会误了大事！反而会误了大事！守株待兔守株待兔字词注音字词注音chun ji shuchun ji shucun zhung zhungcun zhung zhung窜窜 撞撞 桩桩喘喘 截截 守守课文朗读课文朗读点击看课文点击看课文朗读视频！朗读视频！读课文，想一想：读课文，想一想：这篇寓言讲了一个什么故事？这篇寓言讲了一个什么故事？守株待兔
7、讲的是古时候有个种守株待兔讲的是古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，就不劳作，天天守在树桩旁边，结果不就不劳作，天天守在树桩旁边，结果不仅没有再捡到野兔，而且田里的庄稼全仅没有再捡到野兔，而且田里的庄稼全都荒芜了。都荒芜了。课文解读课文解读读课文，想一想：读课文，想一想：读课文，想一想：读课文，想一想：那只兔子是怎样撞在树桩上的？那只兔子是怎样撞在树桩上的？那只兔子是怎样撞在树桩上的？那只兔子是怎样撞在树桩上的？找到这一段读一读。找到这一段读一读。找到这一段读一读。找到这一段读一读。忽然忽然忽然忽然从树从树从树从树林里林里林里林里窜窜窜窜出来撞出
8、来撞出来撞出来撞在树桩上。在树桩上。在树桩上。在树桩上。从从从从“忽然忽然忽然忽然”和和和和“窜窜窜窜”这两个词这两个词这两个词这两个词可以看出什么？可以看出什么？可以看出什么？可以看出什么？兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。那个种田人看到撞死的兔子是怎那个种田人看到撞死的兔子是怎那个种田人看到撞死的兔子是怎那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？么做的？又是怎么想的呢？么做的？又是怎么想的呢？么做的？又是怎么想的呢？要是每天能捡到要是每天能捡到一只野兔，那该多一只野兔，那
9、该多好啊。好啊。这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？从此他丢下了从此他丢下了锄头，整天坐在树锄头，整天坐在树桩旁边等着。桩旁边等着。读读想想读读想想读读想想读读想想 种田人丢下锄头，种田人丢下锄头，种田人丢下锄头，种田人丢下锄头，整天整天整天整天坐在树桩坐在树桩坐在树桩坐在树桩旁边等着。旁边等着。旁边等着。旁边等着。去掉句中红色部分，句子的意思和去掉句中红色部分，句子的意思和去掉句中红色部分，句子的意思和去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？原来一样吗？原来一样吗？原来一样吗？日子一天一天过去了，再也没有野日子一天一天过去了，再也没有野日子一天一天过去了，再也没有野日子一天一天过去
10、了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄兔来过，他的田里已经长满了野草，庄兔来过，他的田里已经长满了野草，庄兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。稼全完了。稼全完了。稼全完了。这则寓言告诉了我们一个什么道理？这则寓言告诉了我们一个什么道理？这则寓言告诉了我们一个什么道理？这则寓言告诉了我们一个什么道理？世界上没有不劳而获的事情，对于偶然世界上没有不劳而获的事情，对于偶然世界上没有不劳而获的事情，对于偶然世界上没有不劳而获的事情，对于偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸的心理，得到的东西，我们不应该抱有侥幸的心理，得到的东西，我们不应该抱有侥幸的心理，得到的东西，我们不应该抱有侥幸的
11、心理，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，才会取得收获。才会取得收获。才会取得收获。才会取得收获。在我们的现实生活中有没有类在我们的现实生活中有没有类在我们的现实生活中有没有类在我们的现实生活中有没有类似似似似“守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔”的事呢？的事呢？的事呢？的事呢？想一想想一想 我国文学宝库中有很多寓言故事，我国文学宝库中有很多寓言故事，我国文学宝库中有很多寓言故事，我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道的还有哪些？你知道的还有哪些？你知道的还有哪些？你知道的还
12、有哪些？课外拓展课外拓展 读一读下面这些成语，然后找一找关于读一读下面这些成语，然后找一找关于它们的故事。它们的故事。刻舟求剑刻舟求剑 亡羊补牢亡羊补牢 滥竽充数滥竽充数 闻鸡起舞闻鸡起舞 画饼充饥画饼充饥 画蛇添足画蛇添足 惊弓之鸟惊弓之鸟 胸有成竹胸有成竹 门庭若市门庭若市 举棋不定举棋不定 纸上谈兵纸上谈兵 虎头蛇尾虎头蛇尾 报听写视频 同学们，这一课学习的生字你们都掌同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！的视频开始听写吧！如果学习只在于模仿，那么我们如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。就不会有科学，也不会有技术。高尔基高尔基Thank you!37
二年级语文下册27寓言两则文档资料
