LXF生态系统的结构上课用

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1、LXFLXF生态系统的结构上课生态系统的结构上课用用 第一节第一节 生态系统的结构生态系统的结构一、举例说明什么是生态系统结构一、举例说明什么是生态系统结构二、讨论生态系统的结构二、讨论生态系统的结构三、尝试建构生态系统的结构模型三、尝试建构生态系统的结构模型教学目标教学目标一、生态系统的概念和类型一、生态系统的概念和类型1概念：概念：2类型：类型：及其及其 相互作用而形成的统一整体。相互作用而形成的统一整体。生物群落生物群落 无机环境无机环境自然生态系统自然生态系统人工生态系统人工生态系统陆地生态系统：陆地生态系统：水域生态系统：水域生态系统：【思考【思考1】最大的生态系统是】最大的生态系统

2、是 ，由地球上的，由地球上的 及其及其 组成。组成。【思考【思考2】地球上的海洋是否是一个生态系统？地球上】地球上的海洋是否是一个生态系统？地球上的淡水是否是一个生态系统？的淡水是否是一个生态系统？生物圈生物圈全部生物全部生物 生存环境生存环境下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？1 1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 2 2、一块农田中的所有小麦、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境小黑麦及其无机环境3 3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物、一片原始森林中的全部动物和绿色植

3、物 4 4、昆明湖中的全部生物、昆明湖中的全部生物 5 5、密云水库中的全部生物及其无机环境、密云水库中的全部生物及其无机环境 6 6、阳光下的一杯池塘水、阳光下的一杯池塘水种群种群生态系统生态系统群落群落生态系统生态系统组成成分组成成分主要物质主要物质作用作用地位地位联系联系生态系统的组成成分及其作用比较生态系统的组成成分及其作用比较非生物的物非生物的物质和能量质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者阳光、热能、阳光、热能、水、空气、无水、空气、无机盐等机盐等为生物成分为生物成分提供物质和提供物质和能量能量必备成分必备成分基础基础必备成分必备成分必备成分必备成分非必备成分非必备成分自养型

4、生物自养型生物绿色植物、绿色植物、自养型细菌自养型细菌生态系统的生态系统的基石基石将无机物合成将无机物合成有机物，太阳有机物，太阳能变成化学能能变成化学能异养型生物异养型生物主要指各类主要指各类动物动物将有机物分解将有机物分解成无机物，加成无机物，加快物质循环快物质循环将有机物分解将有机物分解为无机物，归为无机物，归还无机环境还无机环境腐生细菌腐生细菌腐生真菌腐生真菌腐生动物腐生动物_和和_是联是联系系生物群落生物群落和和无机环境无机环境的两的两大桥梁。大桥梁。生产者与各生产者与各级消费者以级消费者以捕食关系建捕食关系建立的立的食物链食物链和食物网和食物网是是能量流动能量流动和和物质循环物质循

5、环的的渠道。渠道。生产者生产者分解者分解者主要是绿色植物主要是绿色植物光合细菌、蓝藻化光合细菌、蓝藻化能合成细菌能合成细菌主要是动物主要是动物某些某些寄生、共生寄生、共生生物生物生产者生产者（自养型）（自养型）消费者消费者（异养型）（异养型）分解者分解者（异养型）（异养型）非生物的非生物的物质和能量物质和能量小结：生态系统四种成分小结：生态系统四种成分腐生细菌、真菌、腐生细菌、真菌、部分营腐生生活的部分营腐生生活的动物动物1 1、所有动物都是消费者。、所有动物都是消费者。2 2、所有植物都是生产者。、所有植物都是生产者。3 3、所有微生物都是分解者、所有微生物都是分解者4 4、无机环境中能量通

6、过什么过程进入生物群落？、无机环境中能量通过什么过程进入生物群落？5 5、生态系统的结构包括？生态系统的成分包括？、生态系统的结构包括？生态系统的成分包括？6 6、生产者可分为哪几类？消费者呢？分解者？、生产者可分为哪几类？消费者呢？分解者？腐生动物如蚯蚓、蜣螂等属于腐生动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。分解者。寄生植物菟丝子属于消费者。寄生植物菟丝子属于消费者。硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者真菌属于分解者光合作用和化能合成作用光合作用和化能合成作用生态系统的成分和食物链、食物网生态系统的成分和食物链、食物网;非生

7、物的物质和能量、生产者消费者分解者非生物的物质和能量、生产者消费者分解者生产者包括绿色植物、光合细菌蓝藻、化能合成细菌生产者包括绿色植物、光合细菌蓝藻、化能合成细菌消费者：动物（蚯蚓、蜣螂腐生动物除外）、寄生的细菌病毒、共生的微生物。消费者：动物（蚯蚓、蜣螂腐生动物除外）、寄生的细菌病毒、共生的微生物。分解者：腐生细菌、真菌分解者：腐生细菌、真菌;蚯蚓、蜣螂腐生动物蚯蚓、蜣螂腐生动物知识总结：知识总结：生态系统的结构生态系统的结构生态系统的组成成分生态系统的组成成分生态系统的营养结构生态系统的营养结构食物链食物链食物网食物网关注几个关注几个“未必未必”和和“一定一定”生生产产者者未未必必都都是

8、是植植物物，植植物物未未必必都都是是生生产产者者，消消费费者者未未必必都都是是动动物物，动动物物未未必必都都是是消消费费者者，分分解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。自自养养型型生生物物一一定定都都是是生生产产者者；生生产产者者一一定定都都是是自自养养型型生生物物；消消费费者者、分分解解者者一一定定是是异异养养型型生生物物；腐腐生生型型生生物物一一定定都都是是分分解解者者；生生产产者者一一定定处处于于第第一营养级。一营养级。绘出生态系统的各成分间关系绘出生态系统的各成分间关系非生物的物质非生物的物质生产者消费者分解者制造有机物，为消费者提供食物和

9、栖息场所制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所帮助传粉、受精、种子传播帮助传粉、受精、种子传播遗体遗体遗体遗体光能光能紧密联系紧密联系缺一不可缺一不可重点关注重点关注生态系统中各成分的判断生态系统中各成分的判断判定方法：判定方法：先根据双向箭头先根据双向箭头A、D确定两者肯定是非生物确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者，再根据箭头指向：的物质和能量、生产者，再根据箭头指向：A有三个指出，有三个指出，应为生产者；应为生产者；D有三个指入，为非生物的物质和能量；有三个指入，为非生物的物质和能量；B和和C，一个为消费者，另一个为分解者，一个为消费者，另一个为分解者，A(生产者生产者)和和B均均指

10、向指向C，则，则C为分解者。为分解者。A_B_C_D_生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量非非 生生 物物 的的 物物 质质 和和 能能 量量分解者分解者生产者生产者消费者消费者光光合合作作用用或或 化化能能合合成成作作用用细细胞胞呼呼吸吸细细胞胞呼呼吸吸细细胞胞呼呼吸吸动物摄食动物摄食残枝败叶、遗体残枝败叶、遗体尸体、粪便尸体、粪便生态系统四种成分的联系生态系统四种成分的联系植物植物 虫虫 食虫鸟食虫鸟 蛇蛇 鹰鹰生产者生产者 初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者 四级消费者四级消费者 第一营养级第一营养级 第二营养级第二营养级

11、 第三营养级第三营养级 第四营养级第四营养级 第五营养级第五营养级每条食物链均以每条食物链均以_为起点，终点是为起点，终点是_食物链中无生态系统中的食物链中无生态系统中的-、-成分。成分。不被其他动物所食不被其他动物所食的动物的动物生产者生产者分解者分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量易错点归纳：易错点归纳：1、捕食链中两种生物之间的关系是、捕食链中两种生物之间的关系是-2、起点是、起点是-，终点是不能被其它生物捕食的生，终点是不能被其它生物捕食的生物。（不是物。（不是-）3、含有的生态系统的成分是、含有的生态系统的成分是-无无-4、营养级应为、营养级应为数，如何表述？数，如何表述？5、

12、植食性动物、初级消费者是否为同一营养级、植食性动物、初级消费者是否为同一营养级？属于哪一营养级？属于哪一营养级？6、营养级是一成不变的吗？一种生物只占有一、营养级是一成不变的吗？一种生物只占有一种营养级吗？种营养级吗？7、捕食链中营养级一般不超过几个？原因、捕食链中营养级一般不超过几个？原因8、重金属通过食物链有富集作用，食物链越长、重金属通过食物链有富集作用，食物链越长1、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”这是否构成这是否构成食物链？食物链？2、“植物植物蝉蝉螳螂螳螂蚯蚓蚯蚓”是否为食是否为食物链物链课堂练习：课堂练习：3、在在“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”这条隐含的这条隐含

13、的食物链中食物链中,次级消费者是次级消费者是:A.鹰鹰B.黄雀黄雀C.螳螂螳螂D.蝉蝉C由于一种绿色植物可能是由于一种绿色植物可能是_植食性动物植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物_也可能被多种肉食性动物所食。许多条食物也可能被多种肉食性动物所食。许多条食物链彼此交错连结成为链彼此交错连结成为_，构成食物网。，构成食物网。多种多种多种多种网状网状生态系统中食物链生态系统中食物链_，食物网越食物网越_,_,生态系统生态系统抵抗外界干扰的能力抵抗外界干扰的能力_。原因：。原因：食物链和食物网是生态系统的食物链和食物网是生态系统的_。生态系统的生

14、态系统的物质循环物质循环和和能量流动能量流动就是沿着这种渠道就是沿着这种渠道进行的。进行的。营养结构营养结构越多越多复杂复杂越强越强如果一条食物链上某如果一条食物链上某种生物减少或消失，种生物减少或消失，他在链上的位置可能他在链上的位置可能会由其他生物来取代。会由其他生物来取代。生生态态系系统统的的结结构构生生态态系系统统的的成成分分非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）消费者消费者分解者分解者结结构构食物链食物链生态系统的物质循环、能量流动生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。就是顺着这种渠道进行的。食物网食物网捕食关系捕食

15、关系1 1、此食物网中、此食物网中_条食物链。条食物链。2 2、写出最长的一条食物链、写出最长的一条食物链_3 3、图中属于第三营养级的生物有、图中属于第三营养级的生物有_4 4、若蛇被捕杀光了，食虫鸟的数量会、若蛇被捕杀光了，食虫鸟的数量会_5 5、猫头鹰占有、猫头鹰占有_个营养级，分别是个营养级，分别是 _ _营养级营养级5 5第三、四、五、六第三、四、五、六减少减少右图是某草原生态系右图是某草原生态系统中食物网简图，据统中食物网简图，据图分析回答：图分析回答：食草昆虫蟾蜍蛇猫头鹰食草鸟食虫鸟草蜘蛛猫头鹰、食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍猫头鹰、食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍草草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍蛇蛇

16、猫头鹰猫头鹰四四19右图是某池塘生态系统中的两食物链，大右图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是A.绿藻上升绿藻上升 B.白鲢下降白鲢下降 C.水溞下降水溞下降 D.乌鱼上升乌鱼上升答案：答案：B3、生态系统遭到严重破坏的重要标志是、生态系统遭到严重破坏的重要标志是 A、生物种类减少、生物种类减少 B、食物网复杂化、食物网复杂化 C、生产者遭到严重破坏生产者遭到严重破坏 D、分解者增多、分解者增多 4、食物链中处于第三营养级的生物一定是、食物链

17、中处于第三营养级的生物一定是 A、次级消费者、次级消费者 、初级消费者、初级消费者 C、生产者、生产者D分解者分解者5、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为具有的营养级数至少为 A、2个个 B、3个个 C、4个个 D、5个个C CA AC C某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼

18、气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：料。据此回答（不考虑空间因素）：（1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：（2）牛与鸡之间）牛与鸡之间 （有、无）竞争关系，理由是（有、无）竞争关系，理由是 。人与鸡的种间关系是。人与鸡的种间关系是 ，人与牛的种间关，人与牛的种间关系是系是 。答案：答案：（1）（2）无无 它们所需食物资源不同（或牛食玉米它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆、鸡吃玉米子粒）秸秆、鸡吃玉米子粒）捕食与竞争捕食与竞争 捕食捕食（09广东卷）广

19、东卷）14右图为南极某海域的食物链。右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是据图判断正确的是 此食物网共有此食物网共有6条食物链条食物链硅藻既是生产者，又是分解者硅藻既是生产者，又是分解者磷虾在不同食物链上都属于同一营养级磷虾在不同食物链上都属于同一营养级严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大答案：答案：C6、如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁、如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生种生物，它们之间可以形成下列几种营养结构，其物，它们之间可以形成下列几种营养结构，其中最稳定的是（中最稳定的是（）A、甲、甲 乙乙 丙丙 丁丁D DB、甲、甲 乙乙丙丙

20、丁丁C、甲、甲 乙乙丙丙丁丁 D 甲甲 丁丁 乙乙丙丙甲甲乙乙丙丙丁戊戊己己庚庚1 1、此生态系统中作为生产者的生物是、此生态系统中作为生产者的生物是_，作为次级消费者的生物是作为次级消费者的生物是_。2 2、若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存、若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是重金属污染物最多的生物是_。3 3、生物甲与己的关系是、生物甲与己的关系是_。4 4、该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分、该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有有_。戊甲、乙、丁丙捕食和竞争分解者和非生物的物质和能量右图是某生态系统中食物右图是某生态系统中食物网简图。图中甲网简图。图中甲庚代表庚代表各种不同的生物。请据图各种不同的生物。请据图分析回答：分析回答：结束结束