小学三年级英语上册教案.doc

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1、小学三年级英语上册教案小学三年级英语上册教案百度教案：:/wenku.baidu./view/42ce8550ad02de80d4d84081. 第一单元备课 Unit 1Hello 教学目的： 听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。 2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。 能听说认读crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler 能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。 能用语Whats your name? My name is询问对方的姓

2、名及答复 教学重点： 自我介绍用语Im 的发音不容易到位，学习起来较难，老师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 制作英文名卡和学唱英语歌曲 询问对方的姓名及答复的用语Whats your name? My name is 的学习 以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点： 有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。 准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。 制作英文名卡和学唱英语歌曲 第二单元备课 Unit 2 Look at me 教学目的： 听懂、会说 Good morni

3、ng. 及介绍人物用语 This is 。 2听懂、会说 Good afternoon! Nice to meet you too. 能听说认读head, eye, face , ear, nose, mouth 能听说认读body, leg, arm, hand, finger, foot。 能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。 教学重点： 自我介绍用语Im 的发音不容易到位，学习起来较难，老师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 制作英文名卡和学唱英语歌曲 询问对方的姓名及答复的用语Whats your name? My name is 的学

4、习 以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点： 有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。 准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。 制作英文名卡和学唱英语歌曲 第三单元单元备课 教学目的： 能听懂会说How are you? Fine, thank you 能听说认读：“blue, green, yellow, red, purple.” 能听说认读：white, black, brown, pink, orange 教学重点： How are you? Fine, thank y

5、ou. 等问候语的学习。 表示颜色单词white, black, brown, pink, orange blue, green, yellow, red, purple的学习。 教学难点： How are you? 的得体运用。 Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 “green”一词的字母组合“gr”的发a音较难把握，老师要多带读。 white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。 2、Lets do局部的指令语，听懂、会做即可。 Unit 4Do you like peaches? Lesso

6、n 20 教学内容：Part A Lets learn Lets play 教学目的： 1能听说、认读本课的四个单词Peach, orange, pear, watermelon。 2初步掌握答复别人是否喜欢这样东西的答复：Yes, I do. / No, I dont. 3复习上个学期学过的颜色。 教学重点：学会本课的四个单词，并掌握发音。 教学难点：watermelon比拟难发，及Yes, I do./ No, I dont.句型的初步掌握。 教学准备：录音机，教学图片 Lesson 21 教学内容：Part A Lets talk Lets practise 教学目的： 1能听会说句型D

7、o you like?及What about ?并能在情景对话中，自己询问别人和表自己是否喜欢某种水果，自然运用。 2稳固上个学期学的句型I like. Can I have some. Have some. 及上节课学习的四个单词Pear, peach, watermelon, orange. 3能听、说、认读Strawberry, banana, grapes. 教学重点：能在情景中自然运用所学的句型。 教学难点：能使学生融会贯穿，举一反三。 Lesson 22 教学内容：Part A Lets say Lets chant 教学目的： 1培养孩子听、说、读、写字母Oo, Pp, Qq,并

8、能听懂由这些字母开头的单词，orange, peach, pear, queen, quiet. 2通过有节奏、有韵律的歌谣来复习和稳固A-Q的字母及有关食物的单词。 3能I like them very much. 表达自己非常喜欢的情绪，学习句子Lets have some peaches and pears. 教学重点：字母的发音及句子的掌握。 教学难点：句子的跟读，单词Queen及Quite的学习。 Lesson 23 教学内容：Part B Lets talk lets practise lets check 教学目的： 1在学习Do you like ? Yes, I do. /N

9、o, I dont.的根底上，学习Sorry. Certainly.等延伸语言。 2完成Lets check. 教学重点：sorry, certainly的发音。 教学难点：sorry, certainly的发音。 Lesson 24 教学内容：Part B Lets sing Part C story time and culture. 教学目的： 2能听懂Its cheap. Im full. No way. Doggy bag.鼓励承受才能较强的孩子在日常生活中使用这些句子。 3理解“打包袋”的知识。 在英美等国家，人们说Doggy bag.的意思是把食物带回去给狗吃。其实大局部人是留给

10、自己吃。要养成节俭节约的好习惯，吃汉堡包、热狗等属高热量食品，应少吃。平时要多吃豆类、蛋类及蔬菜、水果。 Lesson 25 教学内容：Part B Lets say lets do 教学目的： 1能四会字母Rr, Ss, Tt.并让学生听懂，会说以这些字母开头的单词rainbow, rain, snake, squirrel, tiger, taxi. 2稳固字母A-Q 教学重点：字母的发音及以这些字母开头的单词的发音。 教学难点：单词的认读。 Unit 5 Where is my ruler? Lesson 26 教学内容：Part A Lets learn and lets play 教

11、学目的： 1学习几个表示交通工具的单词：bus, taxi, jeep, bike以及短语“look out”。 2学习新句型Where is?让学生学会在实际生活中提问物品所在位置。 教学重点：学会本课新句型，并能学着提问物品所在位置。 教学难点：解决taxi的发音，理解where is=wheres，然后掌握新句型。 Lesson 27 教学内容：Part A Lets talk and lets practise 教学目的： 1复习表示交通工具的单词：bus, taxi, jeep, bike以及短语“look out”。 2通过情景会话，让学生学会提问和答复物品所在位置，并能在实际生活

12、中应用。 教学重点：学会本课新句型，并能学着提问和答复物品所在位置。 教学难点：理解on, under和in的不同用法，然后掌握新句型。 Lesson 28 教学内容：Part A Lets say Lets do 教学目的： 1培养学生听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww,并能听懂由这些字母开头的单词，umbrella, under, vest, violin, window, wind. 2通过有节奏、有韵律的歌谣来复习和稳固A-W的字母。 教学重点：字母的发音。 教学难点：V的发音及Ww的书写 教学准备：教学图片，字母卡，录音机 Lesson 29 教学内容：Part B Lets t

13、alk lets practise lets check 教学目的： 1在学习Where is ? Its in /on /under the .的根底上，学习“Excuse me,can I use?No problem.”等扩展内容。 2完成Lets check. 教学重点：Excuse me, problem的发音。教学难点：Excuse me, problem的发音。 Lesson 30 教学内容：Part B Lets learn Lets play Part C story time and culture. 教学目的：1能听、说、认读l,desk,walkman,chair这些单

14、词。2复习稳固l,desk,walkman,chair这些单词。3理解国际六一儿童节的内容。4能听懂故事。 教学重点：掌握单词。 教学难点：稳固单词。 Lesson 31 教学内容：Part B Lets say lets sing 教学目的： 1能四会字母Xx,Yy,Zz.并让学生听懂，会说以这些字母开头的单词fox,box,yellow,yo-yo,zoo,zebra. 2通过学唱歌曲稳固字母A-Z 教学重点：字母的发音及以这些字母开头的单词的发音。 教学难点：单词的认读。 Unit 6 At the zoo Lesson 32 教学内容：Part A Lets say Lets chan

15、t Part B Lets say Lets chant 教学目的： 1复习字母，及以这些字母开头的单词，并以歌谣的形式将英语字母背诵下来。 2学习常见的英语缩略词，A.M.(a.m.),P.M.(p.m.), TV, CD, VCD. 3学习中国，_，英国，美国的国名缩写，并识别四国的国旗，并通过歌谣的形式让他们理解四国国名的简称和全称。 教学重点：字母的复习 教学难点：四国国名的全称 Lesson 33 教学内容：Part A Lets learn Part B Lets learn and lets sing 教学目的： 1学习形容词tall, short, small, big, lo

16、ng及两个关于动物的单词giraffe, deer. 2能唱They are in the zoo.复习句型Where is ?及动物。 教学重点：5个形容词的区分 教学难点：short的两种意思，区分他们之间的意思。 Lesson 34 教学内容：Part A Lets do Lets talk Lets practise. 教学目的： 1学习使用Look at. It has. 的句型介绍动物的特征。 2复习稳固句型I have.及5个形容词。 教学重点：句型Look at. It has.的掌握。 教学难点：句型Look at. It has.的掌握。1. Lesson 35 教学内容：

17、Part B Lets talk and Lets practise. 教学目的： 1学习常用的表达方法Yeah. Youre right. Its so. 2培养学生的兴趣。 教学重点：培养学生的兴趣。 教学难点：培养学生的兴趣。 Recycle 2 Lesson 36 Content:recycle 2:lets act. Aim: 1. revision: 1)the words:tall,big,long,short,small.2)the words: tall,giraffe,short,deer. 3)the sentences:its so tall./its so short.look第 8 页 共 8 页