教师个人工作计划集锦八篇.doc

《教师个人工作计划集锦八篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人工作计划集锦八篇.doc（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师个人工作方案集锦八篇老师个人工作方案 篇1 本学期，我只担任初二级一个班二8班的历史教学工作，通过一两周的教学和观察，觉察二8班有一局部的学生对学习历史不感兴趣，为了完本钱学期的教学任务，也是为了进步历史教学质量，特制定以下工作方案。一、教学目的1、针对学生的本质情况，进一步进步学生对历史的学习兴趣，使学生掌握近代历史的事件、人物、现象等。2、培养学生识图、根据材料答复下列问题的分析p 才能，引导学生学会搜集、整理和运用有关的历史学习资料。3、注重培养学生的创新意识，以及与别人合作和参与社会理论活动的才能。增强学生的民族自豪感和爱国情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历

2、史教学任务，争取好的成绩。二、教学措施1、认真钻研历史教材和教学大纲，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的根底上，进展思想教育和各种才能的培养。2、根据学生情况使教学方法要灵敏多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强兴趣，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性。3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，进步课堂效率。每一节课前进展前一节课知识点的默写，然后布置下一节课知识点的默写。在课堂教学中要向四十五分钟要质量。、抓好目的生、边缘生、学困生的个别辅导和帮扶工作，要求他们继续端正学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有根底上更进一步。三、教学进度老师个人工作方

3、案 篇2 高职英语是高职教育中的一门重要的根底课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用才能考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语老师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业老师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语根底课每周四节。一、教学管理常规工作教学是大学英语教研室最重要的工作，教学管理那么是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：1、指导老师制定标准、严谨、科学的教学方案从事大学英语教学的老师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学方案制定标准、严

4、谨、科学的教学方案，教学方案应该包括教学班级、学生人数、老师姓名、学生根本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。2、备课及教案老师应该严格在教学方案的指导下进展备课，教研室定于学期初、中、末对教案进展检查。3、听课制度教学中的听课可以促进老师之间互相交流，帮助老师成长为专业扎实、教学经历丰富的老师。本学期听课分两条线进展。教研室组织听课：根据老师课表安排，教研室会组织教学经历相对丰富的老师听取局部老师的讲课，并对老师的讲课进展点评，最后由听课小组给出建议。自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行互相听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求

5、每个老师每学期自行听课次数不少于两次。4、作业及作业修改要学好英语，进步大学英语教学质量，进步大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业修改对学生的学习情况进展掌握，并不断调整教学内容，改良教学方法是根本不可能的。因此，老师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业，要求学生购置作业本，老师每次对作业的修改率不低于20%。5、老师教学管理及教学评估学生期末总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%学生平时成绩=出勤情况20分每个学生至少有5次考勤记录+作业50分+课堂表现30分学期末提交的原始成绩单上必须表达以上各项期末考试：专科班按照三级

6、考试题型和难度出题。6、两点措施确保以上各条落到实处听取师生对大学英语教学的意见和建议。二、教学科研工作科研是高校生命力的泉，教学科研始于教学并效劳于教学，我系年轻老师多，科研才能较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些根底性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，承当科研课题打一些根底。本学期主要有以下几次科研和教研活动：1、时间：开学至9月底详细时间另行通知A、三级、四级培训班方案落实B、期初教学检查C、教研室主任准备说课D、学生补考试卷制定E、教研室集体备案F、新生教学方案2、时间：开学至10月底详细时间另行通知A、三级、四级培训开场B、中升高英语培训

7、方案3、时间：开学至11月底详细时间另行通知A、教材编写方案落实B、老师论文C、期中教学检查4、时间：开学至12月底详细时间另行通知A、三四级训班结业B、期末教学检查C、二年级口语考察5、时间：开学至1月底详细时间另行通知A、期末考试老师个人工作方案 篇3 一、指导思想和教学目的以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，积极施行和推进素质教育。不仅使学生掌握高中数学根底知识与才能，而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创新才能和理论才能，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。二、教学方案与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进展。第一轮为系统

8、复习(第一学期)，此轮要求突出知识构造，扎实打好根底知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，才能点无一遗漏。在此根底上，注意各局部知识点在各自开展过程中的纵向联络，以及各个局部之间的横向联络，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最根本的数学意识，掌握一些最根本的数学方法。同时有意识进展一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步进步学生解题才能。第二轮(第二学期)专题复习与综合考试相结合。要专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容;通过测评，查漏补缺，既进步解决综合题的分析p 与解题才能，又能调适心理，使

9、学生进入一个良好的心理和竞技状态。三、教学措施1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身心开展规律。不能因为是复习阶段而“满堂灌”,惟恐学生吃不饱，欲速那么不达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和别人帮助的协调。每天采用有针对性的内容进展限时小剂量的过关练习，帮助差生争取根本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克制机械模拟带来的负迁移，同时增强信心。注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个程度，一个内容，一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。能到达什么程度就练什么程度的试题，保持这个程度是首要的，同时鼓励学生根据自己实际

10、，大胆向前冲。对于根底较薄弱的学生，应多鼓励多指导学法。因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，老师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的研究，总结经历和汲取教训。进一步探究和研究“3+x”考试中数学科备考方法和措施，认真研究近几年高考数学试卷，树立以教研求开展，向教改要质量的思想。3、加强常规教学的研究和管理。我们提出了“精细化的备课，化的授课，试卷”的要求。我们还要充分发挥各位数学老师的群体智慧，特别是有高考经历的老师。大家分工合作，多研究，多交流，既要集体备课又要主要配合不同班的差异，因材施教，根据数学科的特点，实在做到“一

11、天一小练，一周一大练，一月一综合测”。这可以使学生进步解题才能，积累临场经历，发现问题，及时寻找补救措施，强化复习效果。4、做好辅导工作作为科任，关注所教学生各科学习成绩，从学生利益出发，制定合适的辅导方案。如各科成绩较平均，数学有潜力，就要指导与鼓励他们冒尖，这主要从综合题加强训练入手;假设除了数学，其他科目都好的，就要利用课余时间，适当补课，当然，鼓励与调动其自身的学习积极性也是很重要的。老师个人工作方案 篇4 新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治

12、学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，进步个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好平

13、安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时处处讲平安，对幼儿进展自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理才能，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心开展。四、家长工作1。及时与家长反应幼儿信息，加强互动。2。做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长理解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作方案，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！老师个人工作方案 篇5 本学期我担任七年级一班、七年级二班的语文教学工作，为了更好的开展教学工

14、作，更大的发挥语文教学的职能作用，进步学生语文素养，特制定本学期教学工作方案：一、学情分析p 所教班级七年级一班、七年级二班共102人，两个班级的学生有所不同。一局部学生灵敏一些，男女生的学习态度有很大差异。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。局部学生程度较低，理解才能，写作才能偏低。二、教材分析p 七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际。第一单元选取了四篇表达人物精神的文章，第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的

15、是平凡人的小故事，第四单元四篇文章培养我们优秀品质，第五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的是人类对自然界英勇的挑战。从阅读局部的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格挑选，新汲取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读才能的理论环节，全面考虑、组织单元。本册名著阅读介绍了老舍的骆驼祥子和凡尔纳的海底两万里，它们与课文内容都有有机的联络，如：骆驼祥子和凡人小事单元，海底两万里和科幻探险单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。三、教学目的知识目的：理解课文中出现的有关重要作家作品的常识，理解描写方法和修辞方法

16、和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。才能目的：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的才能，养成学习语文的良好习惯。四、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，进步思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、才能之间以及知识、才能、情意之间的联络。3.要重视学生思维才能的开展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析p 、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的才能，尤其要重视培养学

17、生的创造性思维。4.课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语讲解等，锻炼表达才能5.做好开头的改变工作，改变以往不良的学习习惯。6.实行分层目的教学，根据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。8.实行培优辅差，面向全体学生。9.加强学生的阅读量，培养兴趣，进步写作程度。10.让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。老师个人工作方案 篇6 今年有幸调入二实小，并担任一年级四班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：一，在业务程度上。由于我刚刚走上新的工作岗位改教新

18、的课程，和老老师比起来在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常理解学生，所以，我会积极向老老师们尤其是董海秀老师学习，讨论，来丰富自己对业务程度的知识浸透。二，在知识蕴涵量上远远不够。俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。1坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀

19、；也要在无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。3广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识构造。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老老师请教。学习他们的经历，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面开展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。认真工作，方案的工作按时

20、做，临时的工作及时做，力争在理论中不断进步和不断走向成熟；时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。在教学方法的改革探究中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第三，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需老师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进展浸透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会

21、、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新学期的工作，学习方案制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进展解决的，在工作方案中不一定非常全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高程度，把这个班办好。老师个人工作方案 篇7 新学年开场了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的才能、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：一、“人生应有目

22、的，否那么你的努力将属徒然。”在班级建立中建立一支有进取心、管理才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的才能。为老师事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其过程是坚辛的！二、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己

23、，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为老师一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。四、充满爱心，受孩子尊敬。1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同帮助进步学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。3、经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。“用爱心将孩子

24、的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。让他们爱老师、爱同学、爱学校。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。六、勤于学习，不断充实自我。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存

25、心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。小学老师的工作是琐碎的，然而工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解孩子的同时，用一颗平常心去与每一位孩子交流，这是我自己做好教育工作的前提。老师个人工作方案 篇8 这学期我继续教两个班的语文，从七年级升入了八年级，学生们又长大了，同时处于青春的叛逆期，很多学生不听老师的话，特别是一些成绩不太好的学生，这学期更是要重点去抓，把两个班级的整体成绩都提上去，我就这学期的教学工作做了一下方案。一

26、、学生们的一些情况两个班的学生经过初一一年的学习，在语文这门课上，出现了比拟严重的两极分化，有些学生根本不需要老师操心，自己认真学习，还坚持看课外书籍，在做好作业，听好课的根底上，还能给老师惊喜，不但是在校外的刊物上能发表作品，还能经常创作一些优秀的作品，而另一批学生那么是进入到了青春的叛逆期，根本不听老师的讲，上课不认真，作业也不做好，而且考试更是敷衍，成绩很差。针对这个情况，我也在假期里面反省了，可能是我教学上的问题，让有些学生提不起学习的兴趣。虽然两极分化，但是大局部学生还是比拟自觉认真，能很好的学习，虽然成绩不是特别的好，但是也是良好以上，是两个班语文成绩能不垫底的重要因素。二、教学的

27、措施针对学生的这些情况，我也就这学期的教学要有一些特别的措施，首先是针对成绩差的学生，要重点监视跟进，同时在课堂上也要多培养学生自己学习的兴趣，而不是只是教学课本的内容，让差生能自主的学习，而不是因为不喜欢我的教学而成绩不好。调动他们的语文学习积极性，同时成立互助的一个小组，让差生和优生一起组队，让优生帮助差生学语文，提升他们的语文成绩，在布置课后语文作业的时候，针对不同成绩的学生有选择性的选择不同的作业难度。在平时多鼓励差生，当他们有一些进步的时候就要鼓励，树立他们学好语文的信心，同时也是让他们能知道，老师是很关心他们的。在课本之余，我也要推荐一些经典的读物给到学生，让他们不要觉得学习了课本

28、就可以，或者觉得课本比拟枯燥而不想学，通过阅读经典的名著，培养他们对语文的兴趣，也是让他们不局限于课本的知识。举办一些辩论的大赛，还有征文的比赛，鼓励学生们自主的去创作和参与到语文的学习当中来。三、本人的各方面进步在做好语文日常的教学工作的同时，我也要进步自己，像平时一些名著我自己也是要看的，虽然之前也是看过很多，但是有些已经忘记了，还有些没有那么深入的理解，作为老师，更是要熟悉这些名著，理解这些书的思想，同时在阅读这些书的时候也是要做好笔记，可以给学生们做一个爱学习的典范。除了名著的阅读，我也要多看教学类的书籍，以及一些知名老师的教学笔记，理解他们是如何教学的，如何把语文教好，让学生们对这门

29、语文课感兴趣，可以很自主的去学习语文。自己也是要写好教学的总结和归纳一天的教学工作中有哪些是做的不好的要及时的改良，让自己能更好的把语文给学生教好。八年级的学生正是处于所说少年少女青春的一个叛逆期，语文的教学并不是容易，虽然我已经有一年的教学初中语文的工作经历了，但是初二教学语文的经历是没有的，还有很多的语文教学经历急需要积累，技巧和方法是要学的，特别是向语文的老老师们请教。而且八年级的语文，对于我来说也是全新的，虽然对学生们比拟熟悉，但是对课本我也是没有那么熟悉的。所以我更要学习，在工作中，我也要根据详细的一个情况，及时的调整语文教学的事先方案，同时配合做好学校领导和年级交代的各项不同的工作。把这一学期的语文教学初二的事情做好，让初二的学生们能对语文兴趣加大，学好语文这一门大课，打好初中语文的学习根底。第 20 页 共 20 页