实用的班主任工作计划范文六篇.doc

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1、实用的班主任工作方案范文六篇实用的班主任工作方案范文六篇班主任工作方案 篇1 一、班级情况分析p 本班共有25个孩子，10个女生，15个男生。他们天真活泼，顽皮得意。学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。但是局部同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束才能，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的催促。二、工作目的和要求本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。1、继续培养学生的集体观念、形成良好的班风，使学

2、生可以融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二1班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进展常规教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。礼貌教育教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的承受长辈的批评教育，有礼貌地和长

3、辈谈话。平安教育1课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。2上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。3加强学生外出平安教育放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等。4加强假期十一、寒假、暑假学生平安教育注意自身平安5通过一些事例，加强学生的自我保护意识。行规教育良好的学习习惯：听听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想说说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮读读准字音写正确的执笔方法和写字姿势、想边听边想，边读边想、问遇到困难敢于提出。良好的生活习惯：按时到校养成早睡早起的好习惯中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯。劳动教育培养孩子从小

4、养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手按照课程表整理书包，自己清扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。4、为进步自身的教育教学程度，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同进步，寓教于乐。5、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关心保护每一位学生。三、详细措施1教室环境的布置。教室是学生生活和学习

5、空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心安康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。有有关教学方面的，按各科进度搜集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。有评比类的。结合班级行规评比绿色行动布置一棵活力盎然的小树“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目的，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲

6、满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿翠绿金黄结出果子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了那棵小树越发显得郁郁葱葱，活力勃勃。另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置。2搭建活动的平台。活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创立离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的根底上建立有班级的特色活动九月份：活动主题：中国人，了不起通过观看各项国际比赛和搜集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。展开“冠军从这里起步”为题故事交流说一说“我向奥运冠军学什么”活动。十月份：

7、礼仪月活动主题：我是礼仪小苗苗说一说你知道哪些礼貌用语讲一讲讲一个礼仪小故事做一做创设情景，说说该怎么做。评一评根据生活中的实际情况，评出礼仪小苗苗十一月：科技月活动主题：小小科学家向同学介绍一个科技小实验实验收获，搜集科学家的故事。废物利用，学做一件小制作。十二月：健身月夸夸我的同学：说一说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将”。拜师学艺：向体育小健将拜师学艺。二、行规教育好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。理论证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。一、背诵儿歌、标准行为孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时标准。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，

8、孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，认真来听讲，发言要举手，答复不能抢。”每次儿歌唱完后，教室里面都比拟安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于承受，而且容易产生群体影响的效应。二、动作提示，指导行为课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从老师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发现个别学生发言不举手，随意插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明

9、白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛。三、树立典范，效仿行为典范的力量是无穷的。在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创立绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听别人的发言，在生活中尊重别人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育浸透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效典范的行为过渡为自己的自觉行为。1、上

10、课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。3、排队做操，标准、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。7、不随意乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖班主任工作方案 篇2 新的学年来了，本学期我被学校任为八4班的班主任，感觉肩负重任。虽然我已教了他们两年，可毕竟只管我上的一门生物学科，跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎么样，学年伊始

11、，我对自己今后的工作做了如下方案。一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓好时政教育，特别是当前处于金融风暴、通货膨胀时期，以此来唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。2、帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之

12、，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信心1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，取长补短。3、面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的

13、自信，“自信是人生成功的一半”。三、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任的一项工作，也是差生转化的重心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。3、创造条件让差生补习，请老师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先

14、，不畏困难的气氛。4、强调学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大收获。5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、加强班级管理1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映课堂的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给任课老师指出以便修正教学。平时，早自习，下课，中午午休，以及校班会课时间多

15、到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白违纪了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清扫工作，与家长及时获得联络，让犯了错的学生及时改正，严重的上报政教处，对屡教不改的学生动用学校纪律对其教育，同时加强对他的监视，多同他交流，给予他信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管

16、理为手段，全方位调动积极性。班主任工作方案 篇3 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：一、班级情况分析p 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、德育工作积极抓好

17、后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动

18、，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。三、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上

19、一个台阶。(二)常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立：1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2。做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读

20、书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。本学期，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。班主任工作方案 篇4 班情分析p 本班共有学生38人，其中男生27人，女生11人。学生大局部是本校直升生，对学校的环境比拟熟悉，又处于身心开展的青春期，容易冲动，有些任性，自我控制才能差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，因此形成很多问题。但他们思维活泼、充满活力，在学习上有着很大的开展空间。工作目的1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。建立一个团结、进

21、取、充满活力的班集体。争创学校优秀班级。2、培养良好的学习习惯和学习风气，力争各科成绩在全年级处于领先地位。思路和措施1、抓好每一次班会。提出班级的奋斗目的，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。2、建立健全班级常规管理细那么、班委例会制、课代表例会制，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。3、结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与

22、缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。4、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。5、针对特殊学生，开展特殊教育：通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方

23、意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。本学期班级工作重点1. 抓好两分钟预备铃的准备工作，抓好课堂纪律。2. 抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。3. 抓好两操和集会，做到快、静、齐。4. 抓好教室的环境卫生保洁工作及班级文化建立，创造良好的学习生活环境。5、抓好课间文明休息，开展特色活动。班主任工作方案 篇5 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、

24、学习才是最重要的。小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开场有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经历忘光。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作方案：一、班级概况：本学期全班学生共计33人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部

25、孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。二、班集体的目的：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：一加强学生之间的评比制度的鼓励机制：1各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小苹果”。2值日评比天天进展，周周进展总结，奖励。二行为标准教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。4

26、、不打不闹，上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真，能积极考虑，踊跃发言。6、在教学大楼里安静，不喧哗。三根据班级详细情况本学期工作重点：1、加强理财和管理才能的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学惯用品，学做家务。4、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。四班级管理：1、逐步形成一支小干_伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以进步效劳程度和管理程度。2、上学不迟到、不早

27、退。3、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。五学生心理安康教育：1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心感谢的人。如今的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更

28、加的表达出针对性。不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！班主任工作方案 篇6 著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。作为一名新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的根本素质形成的开场阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，那

29、么将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为打破口，有助于促进班风班貌的整体开展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生个性，对于进步他们的身心素质，都具有重要的影响。本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：一。积极加强班风建立，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我方案主要从以下几个方面入手：1制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。2布置教室环境。

30、如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一6”等文化背景。3通过让学生轮流当值日班长，创业资料，让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。二。指导培养班团干部，培养他们的管理才能。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织才能开场显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在才能。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法

31、；第三，严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三。积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识根底，考上理想的院校。而高一阶段那么是进步他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。第 23 页 共 23 页