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1、第第12课课汉武帝推进大一统格局汉武帝推进大一统格局主讲人：主讲人：东莞市常平振兴中学东莞市常平振兴中学陈陈海海彬彬秦始皇秦始皇皇帝制皇帝制三公制三公制郡县制郡县制统一文字统一文字焚书坑儒焚书坑儒统一货币统一货币统一度量衡统一度量衡修筑长城修筑长城大大 一一 统统军军 事事经经 济济政政 治治思想文化思想文化 秦始皇建立中央集权的措施秦始皇建立中央集权的措施 秦亡汉兴秦亡汉兴 公元前公元前140140年，汉景帝第年，汉景帝第十子年十子年仅仅1616岁岁的刘彻（公元的刘彻（公元前前156-156-前前8787年）年）继承皇位，史继承皇位，史称称“汉武帝汉武帝”。朕继承了先帝最崇高的地位和最美好的

2、德行，想要将这些永久传下去，延长到无穷尽的未来。这项任务巨大而且职守重要，所以我从早到晚都没有时间来享乐休息，长久地思考一切事情的原委，惟恐有不周到的地方。汉书董仲舒传 你们研究高深道理的时间很久了，希望你们研究高深道理的时间很久了，希望把研究的成果明白地告诉朕把研究的成果明白地告诉朕!要分清条理，不要分清条理，不要笼统，不要混乱，提出的方案，也应慎密要笼统，不要混乱，提出的方案，也应慎密考虑。要是有不正直、不忠实、邪曲不守中考虑。要是有不正直、不忠实、邪曲不守中道的官吏，你们大胆告诉我，决不会泄露出道的官吏，你们大胆告诉我，决不会泄露出去，朕亲自拆看，希望你们不要有后顾之忧。去，朕亲自拆看，

3、希望你们不要有后顾之忧。大夫们尽管说出所知道的一切，不要隐瞒，大夫们尽管说出所知道的一切，不要隐瞒，朕要亲自看的朕要亲自看的!董仲舒与董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”朕想要让祖宗的基业永久朕想要让祖宗的基业永久传下去。为什么前面的朝代传下去。为什么前面的朝代会兴盛？最后又会灭亡？会兴盛？最后又会灭亡？董仲舒与董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”如何才能顺应天意，使国家如何才能顺应天意，使国家政治开明、天下祥和，让天下政治开明、天下祥和，让天下百姓都受到恩泽百姓都受到恩泽?为人君者，为人君者，正心正心以正朝廷，以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正正朝廷以正百官，正百官

4、以正万民，正万民以正四方。万民，正万民以正四方。汉书汉书 董仲舒传董仲舒传 董仲舒与董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”如何才能如何才能“正心正心”？凡不在凡不在六艺之科、孔子之六艺之科、孔子之术术者，皆绝其道，勿使并进者，皆绝其道，勿使并进民之所从矣。民之所从矣。汉书汉书 董仲舒传董仲舒传 如何实现如何实现“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”焚焚书书坑坑儒儒利诱教育尊尊 儒儒倡倡 儒儒汉高祖在地方管理上采汉高祖在地方管理上采取有些地区沿用秦朝所设取有些地区沿用秦朝所设置置郡县制郡县制；有些地区采取；有些地区采取分封制分封制，册封子弟为王侯，册封子弟为王侯，镇守四海，拱卫天子。

5、镇守四海，拱卫天子。封国问题由来封国问题由来郡 国 制 请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第7575页第页第3 3小段，思考以小段，思考以下问题：下问题：一、郡国制中对皇权构成严重威胁的出现在郡一、郡国制中对皇权构成严重威胁的出现在郡县制还是分封制？县制还是分封制？二、严重威胁皇权的具体表现有哪些？二、严重威胁皇权的具体表现有哪些？三、汉武帝的父亲汉景帝是如何处理这个问题三、汉武帝的父亲汉景帝是如何处理这个问题的？效果怎么样？的？效果怎么样？颁布颁布“推恩令推恩令”今诸侯子弟或十数，今诸侯子弟或十数，而只嗣代立，馀虽骨肉，而只嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封无尺寸地封史记史记 平津侯主父列传平津侯

6、主父列传 愿陛下令诸侯得推恩愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿人人喜得所愿史记史记 平津侯主父列传平津侯主父列传中央政府中央政府侯侯侯侯侯侯侯郡郡郡郡侯侯侯侯侯侯侯 上以德施，实分其国，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。不削而稍弱矣。史记史记 平津侯主父列传平津侯主父列传西西周周秦始皇秦始皇 汉高祖 汉武帝汉武帝分封制分封制 郡县制郡县制郡国制 郡县制郡县制“推恩令推恩令”的影响的影响强化集权的举措强化集权的举措问题一：外姓威胁皇权的表现有哪些？问题一：外姓威胁皇权的表现有哪些？问题二：汉武帝是如何解除这些威胁的？问题二：汉武帝是如何解除这些威胁的？强化监察

7、制度：设立司隶校尉、刺史。强化监察制度：设立司隶校尉、刺史。削弱相权：以削弱相权：以“中朝中朝”制约制约“外朝外朝”。掌握经济命脉：盐铁官营、收归铸币权。掌握经济命脉：盐铁官营、收归铸币权。强化集权的举措强化集权的举措十三州部 华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从代，完成了从地理空间地理空间到到精神空间精神空间的整合与凝的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。承载着中华文明古往今来的生生不息。20002000多年多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，

8、来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安统一安定定的大道，重现蓬勃生机。的大道，重现蓬勃生机。纪录片纪录片中华文明中华文明解说词解说词主父偃晁 错董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”提出“削藩”的建议主张实行“推恩令”1、汉武帝颁布、汉武帝颁布“推恩令推恩令”是为了（是为了（）维护皇帝的权威维护皇帝的权威恩赐亲戚恩赐亲戚巩固统一巩固统一加强中央集权加强中央集权ABCDD2、儒家学说之所以成为我国专制王朝的正统思、儒家学说之所以成为我国专制王朝的正统思想，主要是由于（想，主要是由于（）A.董仲舒对儒家学说的发挥董仲舒对儒家学说

9、的发挥B.汉武帝重用信奉儒学的人汉武帝重用信奉儒学的人C.儒家思想适应了中央集权制度的需要儒家思想适应了中央集权制度的需要 D.儒家学说是西汉学校教育的主要内容儒家学说是西汉学校教育的主要内容C3、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（始于（）A.炎黄部落联盟的组成炎黄部落联盟的组成B.尧舜时期尧舜时期“天下为公天下为公”的传说的传说C.道家思想的影响道家思想的影响D.秦汉巩固统一国家的措施秦汉巩固统一国家的措施D通过学习本节课，通过学习本节课，在汉武帝身上，你得到在汉武帝身上，你得到了哪些启示？了哪些启示？