生物八年级上册复习课模板

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1、第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群八年级上册八年级上册 复习课复习课各种动物的主要特征 及代表腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物侧线侧线适于生活在水中适于生活在水中 的特点的特点游泳游泳 呼吸呼吸第四节第四节 鱼鱼 鳃盖鳃盖鳃丝鳃丝颜色：颜色：红色红色分布着丰富的分布着丰富的毛细血管毛细血管鱼如何完成呼吸？鱼如何完成呼吸？既多又细？既多又细？水由鱼的水由鱼的 流入流入 ，然后由，然后由 _流出。在水流经鳃丝时，水流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的中溶解的 进入鳃丝的血管中，而进入鳃丝的血管中，而 _由鳃丝放到水中，所以经鳃流出由鳃丝放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水

2、流相比，的水流与由口流入的水流相比，的的含量减少，含量减少，的含量增高。的含量增高。口口鳃鳃鳃盖的后缘鳃盖的后缘氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳鱼的呼吸：鱼的呼吸：鱼为何离开水就会死亡？鱼为何离开水就会死亡？第五节第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物主要特征代表动物1、鸟的体形是、鸟的体形是 。对鸟飞行的帮助是。对鸟飞行的帮助是 。流线型流线型减小空气的阻力减小空气的阻力2、鸟的体表被覆、鸟的体表被覆 。对鸟飞行的帮助是对鸟飞行的帮助是 。羽毛羽毛防风保温防风保温3、鸟的前肢变成、鸟的前肢变成 。对鸟飞行的帮助是对鸟飞行的帮助是 。翼翼扇动空气，产生飞行动力扇动空气，产

3、生飞行动力 外部形态：外部形态：第六节第六节 鸟鸟 适于飞行的特点：适于飞行的特点：内部构造：内部构造：1、鸟的、鸟的 发达。对鸟飞行的帮助是发达。对鸟飞行的帮助是 。胸肌胸肌牵引两翼完成飞行动作牵引两翼完成飞行动作 鸟的胸骨突出，叫做鸟的胸骨突出，叫做 。对鸟飞行。对鸟飞行的帮助是的帮助是 ，。2、鸟的长骨、鸟的长骨 ，其他骨骼，其他骨骼 。对鸟飞行的帮助是对鸟飞行的帮助是 。中空中空薄而轻薄而轻减轻身体的重量减轻身体的重量龙骨突龙骨突 增大了胸肌的固着面增大了胸肌的固着面 有利于产生飞行动力有利于产生飞行动力生理特点：生理特点：鸟的食量鸟的食量 。对鸟飞行的帮助是。对鸟飞行的帮助是 。鸟的

4、直肠短，储存粪便的时间鸟的直肠短，储存粪便的时间 。对鸟飞行的帮助是对鸟飞行的帮助是 。大大提供足够的飞行能量提供足够的飞行能量短短减轻体重，有利于飞行减轻体重，有利于飞行1、心脏占体重的比重心脏占体重的比重 ，心率，心率 。对鸟飞行的帮助是对鸟飞行的帮助是 。大大快快保障物质运输，满足能量供应保障物质运输，满足能量供应2、3、双重呼吸：双重呼吸：就是呼吸一次，氧气就是呼吸一次，氧气 次经次经过肺，进行过肺，进行 次气体交换。次气体交换。22气气 管管肺肺气气 囊囊双重呼吸的原理双重呼吸的原理兔的牙齿 狼的牙齿 哺乳动物最典型的特征？哺乳动物最典型的特征？胎生胎生哺乳哺乳主要特征？主要特征？第

5、七节第七节 哺乳动物哺乳动物第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为动动 物物 的的 运运 动动 和和 行行 为为动动物物的的运运动动动动物物的的行行为为结构基础结构基础运动系统运动系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统神经系统神经系统意意 义义肌肌 肉肉骨骨 骼骼骨骨关节关节从获得途径分从获得途径分先天性行为先天性行为学习行为学习行为社会行为社会行为意意 义义肌肉肌肉骨骨关节关节运动系统的组成运动系统的组成第一节第一节 动物的运动动物的运动肌腹肌腹肌腱肌腱骨骼肌的组成骨骼肌的组成骨骼肌的特性？骨骼肌的特性？具有受刺激而收缩的特性具有受刺激而收缩的特性关节头关节头关节囊关节

6、囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨灵活性灵活性牢固性牢固性关关节节关关 节节 与与 骨骨 的的 连连 接接 方方 式式肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘屈肘舒张舒张收缩收缩伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘伸肘收缩收缩舒张舒张手提重物时，肱三头肌，手提重物时，肱三头肌，肱二头肌。肱二头肌。收缩收缩收缩收缩双手自然下垂时，双手自然下垂时，肱三头肌，肱三头肌，肱二头肌。肱二头肌。舒张舒张舒张舒张归纳：归纳：骨骨在在肌肉肌肉的牵引下围绕着的牵引下围绕着关节关节进行运动。进行运动。运动的产生运动的产生运动的意义

7、：运动的意义：骨在肌肉的牵引下围绕关节运动，骨在肌肉的牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于发达的运动能力，有利于觅食觅食和和避敌避敌，以以适应复杂多变的环境适应复杂多变的环境。先天性行为先天性行为：1、生来就有的、生来就有的2、由遗传物质所决定、由遗传物质所决定例：例：蜘蛛织网蜘蛛织网 婴儿吃奶婴儿吃奶 等等意义意义:简单、有局限性，维持最基本的生命简单、有局限性，维持最基本的生命活动。活动。学习行为学习行为：1、在、在遗传因素遗传因素的基础上的基础上2、环境因素环境因素影响影响3、由、由生活经验生活经验和和学习学习获得获得

8、例：例：绕道取食绕道取食 黑猩猩搬箱取香蕉黑猩猩搬箱取香蕉 等等意义意义:不断适应多变的环境，得以生存不断适应多变的环境，得以生存和繁衍。和繁衍。探究实验：探究实验：动物越动物越尝试与错误的次数越少。尝试与错误的次数越少。社会行为：社会行为：1、群体内部往往形成一定的、群体内部往往形成一定的组织组织2、成员之间有、成员之间有明确的分工明确的分工3、有的群体还形成、有的群体还形成等级等级。蚁群中的分工：后蚁、工蚁、兵蚁、雄蚁蚁群中的分工：后蚁、工蚁、兵蚁、雄蚁狒狒群体中的等级：首领熊狒狒优先享有狒狒群体中的等级：首领熊狒狒优先享有食物和配偶食物和配偶，优先选择筑巢场地。，优先选择筑巢场地。信息交

9、流的信息交流的途径途径：动作、声音、气味动作、声音、气味 蝶蛾类：雌蛾分泌的蝶蛾类：雌蛾分泌的性外激素性外激素引诱剂引诱剂 探究实验：探究实验：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯意义：意义：在自然界，生物之间的信息交流是在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于普遍存在的。正是由于 、和和 的存在，是生物的存在，是生物之间的联系错综复杂，之间的联系错综复杂，“牵一发而动牵一发而动全身全身”，生物与环境才成为统一的整，生物与环境才成为统一的整体。体。物质流物质流能量流能量流信息流信息流第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用 美国女科普作家美国女科普作家 于于1962年年出版了出版了 一

10、书，在世界范一书，在世界范围内换起了人们的环境意识。围内换起了人们的环境意识。蕾切尔蕾切尔 卡逊卡逊寂静的春天寂静的春天 动动 物物 在在 生生 物物 圈圈 中中 的的 作作 用用动物在动物在自自然界然界中的中的作用作用动物与动物与人人类类生活的生活的作用作用维持维持生态系统生态系统的平衡的平衡促进生态系统的促进生态系统的物质循环物质循环帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子生物防治生物防治日常生活日常生活科学技术科学技术生物反应器生物反应器仿生仿生食用食用药用药用观赏观赏皮毛等皮毛等 生态平衡：生态平衡：在生态系统中，各种生物的在生态系统中，各种生物的 和所占和所占的的 总是维持在总是

11、维持在 的状态。的状态。数量数量比例比例相对稳定相对稳定维持维持生态系统生态系统的平衡的平衡 无无 机机 环环 境境 中中 的的 二二 氧氧 化化 碳碳 绿色植物绿色植物（生产者生产者）吃草动物吃草动物（消费者消费者）吃肉动物吃肉动物（消费者消费者）生生 物物 的的 遗遗 体体 和和 排排 出出 物物 腐生的细腐生的细 菌和真菌菌和真菌（分解者分解者）物质循环：物质循环：光光合合呼呼吸吸呼呼吸吸呼呼吸吸分分解解促进生态系统的促进生态系统的物质循环物质循环 动物帮助植物动物帮助植物传粉传粉，使这些植物，使这些植物 。意义：意义：动物帮助植物动物帮助植物传播果实和种子传播果实和种子，有，有利于利于

12、 。顺利的繁殖后代顺利的繁殖后代扩大植物的分布范围扩大植物的分布范围帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子第四章 细菌和真菌复 习 课 第一节第一节 细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布 为了便于观察，我们一般将细菌和为了便于观察，我们一般将细菌和真菌培养成真菌培养成 。菌落菌落的概念：的概念：菌落菌落 一个一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的可见的集合体集合体，称为菌落。，称为菌落。菌落的特征菌落的特征大小大小形态形态颜色颜色细菌细菌菌落菌落小小或或 光滑粘稠，光滑粘稠，或或 粗糙干燥粗糙干燥白色，白色，黄色黄色（单一）（单一）真菌真菌菌落菌落大大绒毛状，绒毛状，

13、絮状，絮状，蜘蛛网状蜘蛛网状红、褐、红、褐、绿、黑、绿、黑、黄等黄等培养培养细菌和真菌细菌和真菌的一般过程的一般过程1、配制、配制培养基培养基2、高温灭菌、高温灭菌3、冷却后接种、冷却后接种4、恒温培养、恒温培养为细菌真菌生长提为细菌真菌生长提供有机物和水供有机物和水杀灭杂菌杀灭杂菌为细菌和真菌生长提供为细菌和真菌生长提供适宜的温度适宜的温度探究实验：探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌检测不同环境中的细菌和真菌1、不同的接种方法、不同的接种方法2、对照试验、对照试验 的设计的设计结论结论1:细菌和真菌是广泛分布的细菌和真菌是广泛分布的结论结论2：细菌和真菌的生存也需要一定的条件：细菌和真菌的

14、生存也需要一定的条件：水分、适宜的温度、有机物水分、适宜的温度、有机物结论结论3：大部分细菌和真菌的营养方式：异养：大部分细菌和真菌的营养方式：异养好氧、厌氧好氧、厌氧第二节第二节 细菌细菌一、细菌的发现一、细菌的发现 第一次发现：第一次发现：（国家）的看门人（国家）的看门人 制作了制作了 ，在老人的牙，在老人的牙垢上，第一次发现了细菌。垢上，第一次发现了细菌。后来，后来，（国家）科学家（国家）科学家（）通过巧妙的通过巧妙的鹅颈瓶实验鹅颈瓶实验，验证了，验证了 荷兰荷兰列文虎克列文虎克显微镜显微镜法国法国巴斯德巴斯德 细菌不是自然产生的，而是由原来细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产

15、生的。已经存在的细菌产生的。结论：结论：肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的回顾实验：回顾实验：煮沸煮沸变质变质完好完好变质变质巴斯德还有那些主要贡献？巴斯德还有那些主要贡献？发现乳酸菌、酵母菌；发现乳酸菌、酵母菌；提出提出巴氏消毒法巴氏消毒法；防止手术感染的方法防止手术感染的方法 “微生物学之父微生物学之父”2、细菌的形态球状球状螺旋状螺旋状杆状杆状例：葡萄球菌、例：葡萄球菌、链球菌链球菌杆菌杆菌例：大肠杆菌、例：大肠杆菌、枯草杆菌枯草杆菌螺旋菌螺旋菌例：幽门螺旋菌例：幽门螺旋菌球菌球菌细菌的大小细菌的大小 细菌的个体细菌的个体 ，大约，大约 个细菌堆积起来，

16、才有个细菌堆积起来，才有 那么大。那么大。只有用只有用 或者是或者是 才才能观察到细菌的形态。能观察到细菌的形态。有些细菌连接成链或成团，但每个细菌也有些细菌连接成链或成团，但每个细菌也是是 的的。十分微小十分微小10亿亿小米粒小米粒小米粒小米粒高倍显微镜高倍显微镜电镜电镜独立生活独立生活1 12 23 34 45 56 6遗传物质遗传物质(DNA)(DNA)细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁鞭毛鞭毛荚膜荚膜细菌的结构细菌的结构想一想：与其他细胞相比较，细菌在结构上的最大想一想：与其他细胞相比较，细菌在结构上的最大区别是什么？区别是什么？没有成形的细胞核没有成形的细胞核.原核生物原核生物植物

17、细胞植物细胞细菌细胞细菌细胞基基本本结结构构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核 有有有有有有有有有有 有有有有无成形的细胞核，只无成形的细胞核，只有有DNADNA集中的区域集中的区域叶绿体叶绿体 、液泡、液泡有些细菌有有些细菌有荚膜荚膜，有些细菌有有些细菌有鞭毛鞭毛特有结构特有结构细菌的营养方式是细菌的营养方式是 因为细菌没有因为细菌没有 ，大多数细菌只能利，大多数细菌只能利用用生活，并把有机物分解成简单生活，并把有机物分解成简单的无机物它们是生态系统中的的无机物它们是生态系统中的者者异养异养叶绿体叶绿体现成的有机物现成的有机物分解分解三、细菌的生殖三、细菌的生殖细菌的生殖方式是

18、细菌的生殖方式是 该生殖方式的繁殖速度很快，大约该生殖方式的繁殖速度很快，大约20-30分钟就分裂一代。分钟就分裂一代。计算题：原本手上有计算题：原本手上有100个细菌，个细菌，30分钟分分钟分裂一代，裂一代，4个小时后手上有多少细菌？个小时后手上有多少细菌？分裂生殖分裂生殖 当细菌处在不良环境时，会发生当细菌处在不良环境时，会发生什么变化？什么变化？个体缩小，细胞壁增厚，形成个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢芽孢。芽孢和孢子是同一概念吗？芽孢是不是生殖细胞？芽孢和孢子是同一概念吗？芽孢是不是生殖细胞？芽孢不是生殖细胞，芽孢不是生殖细胞，它是一种休眠体。它是一种休眠体。孢子是一种生殖细胞。孢子是一

19、种生殖细胞。电电镜镜下下细细菌菌的的芽芽孢孢细菌之所以广泛分布，原因：细菌之所以广泛分布，原因：1、个体微小、个体微小2、快速繁殖、快速繁殖3、形成芽孢，躲避不良环境。、形成芽孢，躲避不良环境。第三节第三节 真真 菌菌各种各样的真菌各种各样的真菌大型真菌大型真菌霉菌霉菌单细胞真菌单细胞真菌 （酵母菌）（酵母菌）霉 菌曲曲 霉霉青青 霉霉孢子排列：孢子排列：扫帚状扫帚状孢子排列：孢子排列：放射状放射状直立菌丝直立菌丝菌菌 丝丝孢孢 子子营养菌丝营养菌丝1.白色绒毛结构叫什么？顶端长有？2.霉菌的菌丝有几种？分别有什么作用？细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质液液 泡泡单细胞真菌：单细

20、胞真菌：酵母菌模式图酵母菌模式图细细 菌菌植物植物细胞细胞真真核核生生物物营养方式：异营养方式：异 养养真菌的繁殖真菌的繁殖方式：真菌的繁殖方式：孢子繁殖孢子繁殖酵母菌还可以酵母菌还可以 出芽生殖出芽生殖第四节第四节 细菌和真菌在自然界的作用细菌和真菌在自然界的作用1、作为分解者参与物质循环、作为分解者参与物质循环2、引起动植物和人患病、引起动植物和人患病3、与动植物共生、与动植物共生 细菌：细菌：扁桃体炎、猩扁桃体炎、猩红热、丹毒红热、丹毒 真菌：手真菌：手癣，脚癣，癣，脚癣，小麦叶锈病，小麦叶锈病，水稻稻瘟病，水稻稻瘟病，棉花枯萎病棉花枯萎病等等 根瘤、地衣根瘤、地衣第五节第五节 人类对细

21、菌和真菌的利用人类对细菌和真菌的利用细菌、真菌与食品制作细菌、真菌与食品制作 酵母菌酵母菌 无氧发酵无氧发酵 葡萄糖，产生葡萄糖，产生酒精酒精和和二二氧化碳氧化碳 乳酸菌乳酸菌：酸奶、泡菜酸奶、泡菜 醋酸菌醋酸菌：醋醋细菌、真菌与食品保存细菌、真菌与食品保存 防止食品腐败的主要原理：防止食品腐败的主要原理：把食品中的细菌和真菌杀死，或抑制它把食品中的细菌和真菌杀死，或抑制它们生长繁殖们生长繁殖 真空包装法、巴氏消毒法、腌制法、罐藏真空包装法、巴氏消毒法、腌制法、罐藏法、脱水法等法、脱水法等细菌、真菌与疾病防治细菌、真菌与疾病防治 （抗生素）（抗生素）青霉菌青霉菌 产生的产生的青霉素青霉素，可以

22、治疗多种细菌，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎等。性疾病，如肺炎、脑膜炎等。转基因工程转基因工程 产生产生胰岛素胰岛素细菌与环境保护细菌与环境保护 在没有氧气的环境下，一些（在没有氧气的环境下，一些（）和）和（）通过发酵把水中的有机物分解，）通过发酵把水中的有机物分解，产生的（产生的（）可用于照明取暖等，废）可用于照明取暖等，废水也得到了净化。水也得到了净化。杆菌杆菌甲烷菌甲烷菌甲烷甲烷第五章第五章 病毒病毒分类：分类：植物病毒植物病毒 烟草花叶病毒烟草花叶病毒 动物病毒动物病毒 流感病毒流感病毒 细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体病毒的形态多种多样，从图病

23、毒的形态多种多样，从图-27中我们看到中我们看到了了_状的、状的、_状的和状的和_状的几种病状的几种病毒。毒。杆杆球球蝌蚪蝌蚪病毒结构简单，没有病毒结构简单，没有_结构，只有由结构，只有由_外壳和内部的外壳和内部的_组成。组成。细胞细胞蛋白质蛋白质遗产物质遗产物质遗传物质遗传物质蛋白质外壳蛋白质外壳 病毒只能寄生在病毒只能寄生在活细胞活细胞中，靠自己的中，靠自己的_中的中的_,利用利用_,制造出新的病毒，这就是制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成变成_.一有机会

24、侵入活细胞，生命一有机会侵入活细胞，生命活动就会活动就会_.遗传物质遗传物质遗产信息遗产信息细胞内细胞内的物质的物质结晶体结晶体重新开始重新开始病毒与人类的关系病毒与人类的关系 有有害害方方面面有有利利方方面面 1 1、危害人类的身体健康危害人类的身体健康.1 1、医学：预防接种。、医学：预防接种。（疫苗）（疫苗）2、危害经济作物、家禽家畜、危害经济作物、家禽家畜.3、破坏人类使用微生物产业、破坏人类使用微生物产业 2、防治有害生物。、防治有害生物。3、在基因工程中，发挥大作用。、在基因工程中，发挥大作用。第六单元第六单元 生物多样性及其保护生物多样性及其保护 第一节第一节 尝试对生物进行分类

25、尝试对生物进行分类 对被子植物来说，分类的主要依据是对被子植物来说，分类的主要依据是 ，和和 。花花果实果实种子种子 对动物来说，除了要比较对动物来说，除了要比较之外，往往还要比较动物的之外，往往还要比较动物的 和和 。外部形态结构外部形态结构内部构造内部构造生理功能生理功能第二节第二节 从种到界从种到界从大到小的分类单位：从大到小的分类单位：生物种类最多的单位生物种类最多的单位：生物种类最少的单位生物种类最少的单位：生物亲缘关系最近的单位生物亲缘关系最近的单位：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种界界种种种种亚门亚门国际通用的生物命名法：国际通用的生物命名法：双名法双名法林奈

26、林奈第二章第二章 认识生物的多样性认识生物的多样性生物多样性生物多样性生物种类的多样性生物种类的多样性基因的多样性基因的多样性生态系统的多样性生态系统的多样性基因库？基因库？1、生物种类的多样性实质上是、生物种类的多样性实质上是 2、为动植物的遗传育种提供了为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。宝贵的遗传资源。3、保护生物多样性的根本措施？、保护生物多样性的根本措施？基因多样性基因多样性基因多样性基因多样性第三章第三章 保护生物的多样性保护生物的多样性生物多样性面临的威胁及其原因生物多样性面临的威胁及其原因原因：原因：动物界的活化石：动物界的活化石：扬子鳄扬子鳄植物界的活化石：植物界的活化石

27、：银杉、珙桐银杉、珙桐滥砍乱伐、乱捕滥杀、环境污染、生物入侵滥砍乱伐、乱捕滥杀、环境污染、生物入侵 等等人类的保护措施：人类的保护措施：1、就地保护：、就地保护：建立自然保护区建立自然保护区长白山自然保护区：长白山自然保护区：温带森林生态系统温带森林生态系统青海湖鸟岛自然保护区：青海湖鸟岛自然保护区：斑头雁、棕头鸥等斑头雁、棕头鸥等广西花坪自然保护区：广西花坪自然保护区：银杉银杉自然保护区是自然保护区是 “”“”“”天然基因库天然基因库天然实验室天然实验室活的自然博物馆活的自然博物馆人类的保护措施：人类的保护措施：2、迁地保护：、迁地保护：建立动物园、植物园、水族馆、濒建立动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁殖中心危动物繁殖中心3、法制保护、法制保护：中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法中国自然保护纲要中国自然保护纲要