实用的教学计划范文锦集5篇.doc

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1、实用的教学方案范文锦集5篇实用的教学方案范文锦集5篇教学方案 篇1 一、指导思想在新课程标准的指导下，特别是以地理课程标准20xx年版为根据，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、根本情况分析p ：通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析p 、判断的才能。对世界概况有了一定地理解。大局部学生上进心强，可以遵守纪律

2、，热爱学习，个个争上进。但班级重组后教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想。面对这种情况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。三、本学期教学总目的：本年度教学以中国地理为主，主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资、中国的经济与文化。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的根本情况、我国的_。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流和自然灾害，介绍了对我国经济开展的有利影响，并指出了缺乏。第三章：中国的自然

3、资。介绍了我国主要自然资的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国的经济与文化：重点介绍了中国的农业、工业、交通运输业及繁荣地方特色文化。四、教学措施：1、强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上理解地理单元的知识。2、进展地理根底知识和根本数据的强化记忆，对地理知识进展必要的储藏。3、强化学生运用所学的地理知识，分析p 解决问题的才能。4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建立美妙的家园。5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。6注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重

4、视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经历，关注学生体验、感悟和理论的过程，通过学习情境的创设、理论环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经历，改变学生的学习方式，实现知识传承、才能开展、态度与价值观形成的统一。7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到考虑、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。8、强化对根底知识的.稳固，重视知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练教学方案 篇2 青春

5、期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理开展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点，它是人生中最美妙最活泼而心理上最困惑的时期，由于这些生理、心理的特点，在着花季的少年时期，同时也是他们人生观、世界观由矛盾走向成熟时期，因此，容易困惑烦恼、埋伏危机，对自我、社会没有成熟的认识，还不可以作出正确的反响和认识。针对青春期的特点，为了他们平安顺利度过少年时期，生理上、心理上安康开展，必须承受青春期教育；为上好这门课，特作如下方案：教学目的：1帮助学生掌握青春期必备的知识，以及生殖安康、优生优育等方面的科学知识，引导学生抵抗不良

6、信息的侵袭，进步性保健意识，认识自我，理解异性，学会自我保护的才能，学会自助、自救和通过各种正常途径求助、求救。2教育学生从小树立晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好等方面的科学、文明、进步的婚育观念；培育学生对社会、对家庭、对自己负责的意识，树立正确的性道德观和生育观，为建立社会生育文化打好根底。3通过青春期教育以及进步家长的素质，初步构建农村小学学校家庭青春期教育体系。教学原那么：1以人为本，全面开展的原那么。青春期教育坚持以人为本的原那么，根据学生生理、心理开展特点和认知规律，以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神积极开展学校青春期教育，培养学生安康的性观念、正确的婚育观念和可持

7、续开展的思想，促进学生身心全面开展。2因地制宜，因人而宜的原那么。青春期教育必须面向全体学生，通过普遍开展青春期教育活动，使全体学生在性安康问题、婚育和可持续开展等方面有积极的科学的认识。同时，青春期教育必须关注性别差异、年龄差异和个体差异，根据学生的不同情况和不同需要开展多种形式的教育活动和辅导活动，进步学生的心理安康程度和身体安康程度。3内容适度，方法适当的原那么。青春期教育的内容必须从本地区的实际和学生生理与心理开展的特点出发，做到循序渐进，设置分阶段和分层次的详细教育内容，同时，要注重学生的参与，尊重学生，理解学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。要通过各种教育手段和方法，通

8、过交流和对话，使学生积极参与到教育的全过程中，从而到达教育的实效性。4课堂教学与个别心理辅导相结合的原那么。有些同学因妒忌别人的成绩，有些同学因考试紧张，有些同学因交往不当，有些同学因不适从专制父母的管教，从而做出一些不合常规的行为，这时，老师就给予耐心心理疏导、引导，帮助他们解脱心理上的沉重负担，轻装上阵，搞好学习、生活。通过建立学生心理咨询室、开通心理_，解除青春期学生的心理困惑。5多项教育内容互相浸透的原那么。开展青春期教育时我们注意了以下几个结合：一是与学校的德育工作相结合，列入德育工作的方案中；二是与学科教学相结合，在学科教学中浸透人口与青春期教育；三是与学校开展专题讲座相结合，向学

9、生和家长宣传相结合；四是与召开主题班会相结合，经常性的召开以青春期教育为主题的主题班会；五是与心理安康教育相结合，通过心理辅导、心理咨询等解答学生青春期的一些心理困惑；六是开展形式多样的活动相结合，如社会理论活动、研究性学习、法制教育等等。6学校、家庭、社会同步综合教育的原那么。学校是青春期教育的重要阵地，但仅靠学校是不够的，还必须得到社会和家庭的配合，为学生的安康成长营造良好的社会和家庭环境。“家长学校”正是把科学的教育方法等知识送进千家万户，亲密家校联络，进步家长素质的极好形式。我们通过家长学校、召开家长会、举办讲座、个别家访等多种途径，开展家长的心理辅导专题讲座，加强学校教育与家庭教育的

10、联络和沟通；通过学校与县卫生部门、计生部门的合作，请专家举办讲座，加强学校教育与社会教育的联络和沟通，增强教育的针对性和实效性，形成学校、家庭、社会共同教育的合力。教学重点：1青春期生理教育。以青春期身体发育特点为根据，介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的根本知识，使学生理解自身身体变化的情况和有关问题，并懂得正确认识和对待这些生理变化。2青春期心理教育。以青春期心理发育为主要内容，重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与开展，以及心理卫生保健的知识，使学生懂得如何使自已的心理保持安康状态，并养成良好的心理卫生习惯。3青春期道德教育。以青春期伦理道德的根本标准为重点，阐述性行为所具有的社会性，

11、以及它要受到社会道德标准的制约，使学生知道在性的行为上应该遵守哪些标准，养成良好的性道德行为习惯。4青春期法制教育。阐述性失误的详细表现和防范，使学生进步自我保护才能和自我控制才能。5青春期美育教育。从美学角度阐述审美观、审美才能与审美创造力，使学生进步识别真善美和假恶丑的才能，懂得如何去追求构成美妙青春形象的形体美、心灵美。6青春期自我保护教育。以进步自身素质、抵抗外部消极影响为基点，分析p 社会上存在的不良现象，阐述性传播疾病问题、_问题，使学生可以自觉抵抗社会环境中的不良影响，利用社会环境中的有利条件保护自已的安康成长。教学措施：1社会理论活动。学生走出校门，融入社会，参与各种理论活动。

12、在活动中，他们的视角触及到社会生活的方方面面，感受多种体验，品味人生的甜酸苦辣，有利于磨练学生的意志，培养积极向上的进取精神。2主题班会活动。为了培养学生良好的心理素质，我们针对学生中存在的一些问题，设计了许多主题班会，并要求把国情、青春期安康、异性交往、心理安康等内容安排在班会课内，各年级根据自身的特点设计相应的活动，并配有详细的活动方案。在一定程度上，使学生掌握了调节情绪的方法，培养控制自己的才能，懂得了如何与异性同学交往的方法，学会正确处理异性同学之间的关系。3爱心助学活动。爱心捐款，帮助同学克制暂时的困难，完成学业，共享蓝天下的阳光。整个活动培养学生节俭节约的习惯，强化了助人为乐的思想

13、，洋溢着集体的温暖。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。4进展心理矫治活动。成立帮教小组：对一些学习有困难、交往有偏向的同学，不放弃他们，成立帮教小组，给予帮助。“辞别四厅”签名活动。个别疏导。5搞好家长学校。举行家长开放日活动，邀请家长到校听讲座，交流，和孩子们进展互动游艺，改变家长的青春期教育观，学会正确地和孩子交流。教学方案 篇3 一、情况分析p ：本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大局部是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈根底 ，对音乐的感受力、协调才能的开展已比拟完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生那么对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这

14、便需要我们老师筹划出新颖合适的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，进步对舞蹈学习的才能。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到开展。二、工作目的：1、通过老师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，开展舞蹈潜能,促进儿童身心健全开展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等根本才能.3、进展形体训练并学会简单的舞蹈根本动作，并知道其名称。4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映才能和动作协调才能。5、培养幼儿具备透过舞蹈,进步幼儿对舞蹈艺术的审美才能、表达思想、情意的创作才能。三、详细工作安排

15、第一周：熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣。1、 交代舞蹈的常规要求。 2、方位、站姿的练习新授： 组合：芭蕾手位(配乐：仙境 )第二周：复习：芭蕾手位(配乐：仙境 )新授：1、勾绷脚练习。 2、走步和敬礼(组合)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第三周：复习：走步和敬礼(组合)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授： 1、地面压腿(前腿、旁腿)。2、压腿组合。(配乐：小木偶 )第四周：复习：压腿组合 (配乐：小木偶 )新授：1、手腕、头、肩的练习。2、音乐反响(一)。(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第五周：复习：音乐反响(一) (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：1、手臂动作练习。2、音乐反响(二)组合。

16、(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第六周：复习：音乐反响(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：1、压垮的练习。2、扩指组合。(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第七周：复习：扩指组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：1、腰的练习。(二)弯腰、转腰组合。(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第八周：复习：弯腰、转腰组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：前压腿组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第九周：复习：前压腿组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：双吸腿(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)第十周：复习：双吸腿(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：脚位组合(配乐：中国舞等级考试教材

17、伴奏)第十一周：复习：脚位组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授： 头部组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)第十二周：复习： 头部组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：摆臂组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)第十三周：复习：摆臂组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授： 1、蹦跳步 2、汇报演出准备(手绢花：喜洋洋)教学方案 篇4 一、 活动目的为了更好地开展第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动，学校增设了橡皮泥DIY社团。橡皮泥手工制作活动，可以激发学生的兴趣，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学习，感受到手工制作的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中进步学生的动手动

18、脑才能。二、 活动要求学生自备橡皮泥、平安小刀、牙签。三、 活动内容瓜果蔬菜、动物及人物。人物又分传统人物与现代人物，在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。四、 详细措施学习方法多样化。从学生刚开场的比拟喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图片，引导学生自由探究、研究；最后，由老师先做好成品，引导学生通过想象将图形拆开，然后在重新捏图塑造。五、 指导老师：* 六、 参加对象(见附件) 七、 活动地点：* 八、 活动安排*小学 20xx.2教学方案 篇5 新的学期又开场了,本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的进步。在

19、过去的一学期中,我们班的小朋友逐渐辞别了稚嫩,在学习和生活自理才能上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体素质在各方面都得到了很大的进步，但也存在着许多缺乏之处，个体差异很明显。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。本学期我们班的教学由余老师老师和长老;张老师共同分工完成,我们采取两周一主题的形式教学,互相配合工作.这个学期一共有八个主题,分别是:亲亲一家人、小小蛋儿把门开、奇妙的声音、多才多艺的手、好伙伴、石头大玩家、下雨的日子、热和冷。亲亲一家人分为三周完成，小小蛋儿把门开分二周完成，奇妙的声音分二周完成，多才多艺的手分为二周完成，好伙伴分为二周完成，石头大玩家分

20、为二周完成，下雨的日子分为三周完成，热和冷分为二周完成。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。安康方面1、适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。2、愿意参加

21、多种活动，情绪稳定、快乐。3、在日常生活中，能根据成人的提醒注意平安。语言方面1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。3、能用简短的语言答复下列问题，表达自己的要求和想法。4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。科学方面1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。3、学惯用语言、动作表达探究过程。4、对生和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。社会方面1、学习做自力所能及的事。2、爱父母、长辈、老师和同伴。3、适应新的生活环境，乐意参加集体活动。艺术方面1、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。2、愿意参加艺术活动。3、能学惯用一些简单方法进展艺术表现活动。环境创设：本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。根据每月主题活动创设主题墙饰，区域布置以及节日装饰，充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。日常生活：抓住每日生活中的点滴，将平安教育、德育、教学、生活自理才能的培养浸透在日常生活中。第 16 页 共 16 页