学前班学期工作总结(精选15篇).doc

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1、学前班学期工作总结(精选15篇)学前班学期工作总结(精选15篇)学前班学期工作总结1 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展：一、爱心班主任工作的灵魂爱心不但表达在每位老师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意平安，当孩子身体出现不适

2、时，要及时发现处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班得意的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联络家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反响说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康快乐的成长，而这也是我们老师最大的抚慰。二、耐心班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：三

3、十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来

4、。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今，通过自己对孩子耐心灵敏的教育，班纪大有改变，孩子们如今甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心班主任工作的根底学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强我的花最多的好孩子。一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开场，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的进步。老师的成长等于经历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不

5、少东西，我深化认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我坚信：自我评价，是每天进步一点点的动力。总之，好的开场是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚慎重，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，发奋进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面知识，争取可以全面有效的进步，开展，向着自己预定的目的努力奋斗。学前班学期工作总结2 我适应新时期教学工作的要求，从各方面

6、严格要求自己，积极向同事们请教，结合本园的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，学前班下学期工作总结。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课教学，立足真知传授按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。二、坚持以玩中学，学中玩的教学方针在工作中学_结增强上课技能，讲解明晰化，条理化，准确化，条理化

7、，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生动静结合，学得容易，学得轻松，学得愉快，工作总结学前班下学期工作总结。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常上公开课，邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业：布置作业做到精读精练。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改良教学

8、方法，做到有的放矢。五、家园结合幼儿的教育是家庭教育与学校教相结合的，做为一名幼儿老师一定要做好与家长沟通工作，有了家长的支持我们的工作才能顺利开展。我是本学期开学才接学前班，开场对幼儿家长不熟，通过开学工作得到家长的信任，在以后的工作中也听取了不少家长意见，深受家长及幼儿的喜欢。六、开展各项兴趣活动为了增长小朋友的见识面，开扩视野，我们组织了各项有趣的活动。如：春游、兴趣班、体操比赛、六一文艺汇演、等等。小朋友从中学到了不少知识本领及技能。七、缺点和问题本期尽管做了不少工作，但仍然还有不尽人意的地方，存在许多缺点和问题，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理进一步深化。特别要汲取平安事

9、故教训，做好平安教育，减少事故的发生，把工作做到最好。学前班下学期工作总结三XX年秋季已经临近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前3班像个大家庭，班中孩子在老师的保护下快乐成长。.现就学前班这学期工作总结如下：学前班学期工作总结3 在领导的支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的保护下快乐成长。我班有幼儿23人,其中女生10人,男生13人.现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一从教育开

10、场，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生

11、清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创造舒适的学习环境我每天带着全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。四、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来上学,及时地 与家长联络.学前班是一个特殊的班级，家长对孩子刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进

12、展点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到开展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的根底。学前班学期工作总结4 一、认真备课教学，立足真知传授按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。二、坚持以“玩中学，学中玩”的教学方针在工作中学_结增强上课技能，讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言

13、简意赅，深化浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生动静结合，学得容易，学得轻松，学得愉快。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常上公开课，邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业：布置作业做到精读精练。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、家园结合幼儿的教育是家庭教育与学校教相结合的，做为一名幼儿

14、老师一定要做好与家长沟通工作，有了家长的支持我们的工作才能顺利开展。我是本学期开学才接学前班，开场对幼儿家长不熟，通过开学工作得到家长的信任，在以后的工作中也听取了不少家长意见，深受家长及幼儿的喜欢。六、开展各项兴趣活动为了增长小朋友的见识面，开扩视野，我们组织了各项有趣的活动。如：春游、兴趣班、体操比赛、“六一”文艺汇演、等等。小朋友从中学到了不少知识本领及技能。七、缺点和问题本期尽管做了不少工作，但仍然还有不尽人意的地方，存在许多缺点和问题，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理进一步深化。特别要汲取平安事故教训，做好平安教育，减少事故的发生，把工作做到最好。学前班学期工作总结5 悠

15、悠东去水，依依不了情。光阴似箭,日月如梭，转眼间，本学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回想这一学期的点点滴滴，一路走来，颇感欣慰，我看到了孩子们的每一点进步，每一步成长的脚印里面都有如同天使般纯洁的泪珠，更有单纯的幸福快乐和满足；我听到了孩子们成长的声音，如同玉米拔节那样清脆美妙，那样令人欣喜。这一切，都倾注了我们老师和家长们的爱和心血，而我们收获到的每一分快乐，又有多少都是来自于孩子们那丰厚的馈赠和回报！俗话说：人要有感恩之心。回首一个学期的工作历程，或多或少都夹杂着思索和感悟。而工作之中的所失所得，苦于语言或文字都不能详尽赘述。但现将这一学期的班级管理工作和教育教学工作做如下总结：一

16、、班级情况分析p ：本学期，我班幼儿共15名，男孩10名，女孩5名，可大多孩子都很顽皮,不听话.但我和他们在一起,还是觉得很开心！感觉自己好象又回到了童年.我会树立爱心,在学习生活中关心保护他们,鼓励他们进步.此时的我不仅是老师,还是阿姨.更是妈妈.教育他们做个好孩子.团结友爱.并且教育他们养成良好的生活卫生习惯.有安康的心理.安康的体魄.安康的自理生活才能！由于孩子刚入学前班，使得各方面工作开展有一定难度，因此我本着开展幼儿的动手、动口和动脑才能，积极准备教学资料。这15个孩子都有其优秀的一面，如活泼、聪明等，但也存在着许多缺乏，如，娇气、依赖性强、动手才能差等。在老师的精心培育下，使其孩子

17、在学习、生活等各个方面有了一定的进步，受到家长的肯定与支持。良好的教育,首先从行为上认真落实,；一切为了孩子.为了孩子的一切,一切为了明天！作为老师，我以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作，努力做到认真负责,一丝不苟。在备课中，认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结，进步教学程度。及时理解孩子的学习反响情况，并针对性的对孩子进展辅导。思想品德方面，遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、细心、公平、尊重的对待每一位幼儿。二、教育教学工作本学期.开展的课程有语言、数学、英语、字宝宝、拼音、

18、社会、礼仪等,孩子们在各方面都有明显的进步。1.数学方面90%的学生可以完成1-100的正数，100以内的倒数；20以内的连加、连减；完成较小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等2.语言和字宝宝方面，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课余时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、等。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的理解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，如今幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的指读，从中也认识了很多字宝宝。3.拼音这学期主要采用直观练习的教学方法

19、，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得结实，学得灵敏，同时让幼儿进展观察考虑，同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让孩子牢记加以稳固，幼儿通过本学期学习，主要学习了6个单韵母、23个声母和7个整体认读音节，掌握了根本的拼音方法。4.英语方面：由于幼儿英语底子稍差，首先培养幼儿对英语的兴趣。通过这学期的英语学习孩子能主动与老师、小朋友打招呼。对学英语有了一定的兴趣，也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体差异较明显。有的孩子能较流畅的掌握并用英语与同伴老师进展简单交流，而局部孩子似乎还停留在只学不讲的阶段。因此，本学期我们将多组织富有兴趣性的英

20、语游戏，以游戏的形式开展英语教学活动，努力使学生积极主动的学习英语。5.其他方面：通过本学期的学习，孩子掌握了一些科普知识，及礼节礼仪，老师把五爱教育浸透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。实验课上，孩子可以认真观察，积极讨论，进展探究学习，丰富了孩子的想象思维才能。三、卫生保健工作：清洁卫生的环境才能保证孩子安康快乐的生活。干净的地板在带给孩子舒适安康时，也增加了老师卫生工作的强度，为此我们老师每天都要坚持三擦三扫三拖，勤勤恳恳，从不马虎。着重培养幼儿建立科学的生活常规和良好的饮食,睡眠,卫生习惯

21、。将班里的卫生工作协调开展,并针对孩子的安康情况进展观察,记录，培养他们饭前便后要洗手的好习惯！另外，清洁的环境是保证安康的前提，对儿童疾病的预防那么是我们卫生保健工作中容易无视的薄弱点也是重点。为此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不平安因素和疾病传染隐患。而且再每个教学活动中注意动静结合，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿的身心安康开展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利的开展，除了园领导和老师的努力合作之外，更重要的是要得到家长的支持和配合。针对这点，我每天都会及时地利用下午放学的时间与家长交流幼儿情况，让家长理解孩子在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿经历。

22、当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子，每一位家长。本学期，还举办了家长会，向家长介绍育儿经历，以及怎样为孩子入小学做准备。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。除此之外，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。五、存在的问题及改良措施：幼儿社会性方面的开展、合作意识较弱、动手操作才能弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这些问题，我们将采取以下措施：1、当幼儿出现矛盾时，鼓励幼儿自己去讨论协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为标准，又培养了幼儿参与合作意识

23、的心理素质。2、让他们学会换位考虑，培养幼儿控制自己情绪的才能，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维形式，可通过与别人交往、合作扮演游戏角色等形式来进展。3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会分享。4、加强与家长间的交流，家园一致，共同培养幼儿的良好习惯。5、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、答复下列问题声音不够响亮等。6、对自理才能还比拟差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。7、针对动手操作这方面可多设计一些教学活动，鼓励幼儿人人参与，引导幼儿通过自己的努力

24、来完成老师布置的任务。8、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天.六、教育反思必须终身学习，无须被外力所逼，而是发自内心的那么去做，渐渐地，我会品味到知识和思想的芬香。我会努力通过多种渠道不断的学习，进步自身的素质和教学本领，汲取别人之长使自己成长。人无完人，金无足赤，我意识到自己还有很多缺点：努力克制自身的弱点，争取更大的进步。我坚信有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深沉的感情，也使我的教学工作

25、初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽责。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子们的安康成长献出自己的一份力量。学前班学期工作总结6 伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又快乐的一学期即将完毕了，当我空闲下来细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。以下是我带班的一些体会：一、思想方面。1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目的，让

26、孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时，具备安康的生活才能。2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持安康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原那么，耐心细致地做好他们的教育工作。3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改良工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合，

27、同时家长们也给与我们充分的肯定，这将鼓励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比拟顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。二、教育教学工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。理解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主

28、动去学习，更好地因材施教，因人施教。3、根据制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面开展。本学期，我担任学前班教学工作。对于拼音课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多种书籍进展辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对上课有了抵触情绪，我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏，时不时的进展一项小竞赛，并及时的最幼儿所学习的知识进展肯定与鼓励，通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是“快乐拼音”。经过一个学期的学习，很多幼儿有了很大的进步，

29、在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维，在游戏中保持愉快的情绪。而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容，例如：一次学习有关水的知识，我便让孩子事先去理解和搜集大量有关水的知识，上课时全部带来，这时孩子们上课时的气氛变得非常的活泼，由于所有的材料都是孩子们自己搜集的，也就摆脱了一贯老师教学生学的现象，从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。三、认识缺乏，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开场，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的进步。老师的成长等于经历加反思。虽然在学前班的工

30、作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能安康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深化认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我坚信：自我评价，是每天进步一点点的动力。本学期的工作即将完毕了，对于我来说，不断提升自己的业务程度，更新教育观念，勇于创新使我在今后的工作中做得更好！学前班学期工作总结7 光阴易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一年来的光阴,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的教育教学工作总结如

31、下:教育过程.展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:教学 .一、教学本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,开掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习稳固阶级.每次,布置的作业都精心挑选,细

32、致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回忆,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯穿,到达事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯穿,巧妙运用.二、 班集文化建立.亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于进步学习效率,起到事半功倍的

33、效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面开展,做合格的社会建立者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在老师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开场了写字,每每字迹工整,清新有序,段落清楚,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带着下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各

34、式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此理解的时机,进步了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.三.教学成果,存在缺乏及努力方向.好的开场是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。掌握教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多训练语言表达才能,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚慎重,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,发奋进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成老师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用.广泛学习各方面知识,争取可以全面有效的进步,开展,向着老师及自己预定的目的努力奋斗.来年以充分

35、的准备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范.做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目的,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到.每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,璀璨美丽!学前班学期工作总结8 不知不觉，一学期又在忙繁忙碌中即将过去，本学期我们学前班年级组根据开学初制定的各项方案，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组工作总结如下：一、团结协作、互帮互助我们学前班

36、年级共有老师12位，青年老师活泼开朗，老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成长为一名合格的幼儿园老师，在领导的关心下，这学期我们组内共有4对老师互相拜师结对。师傅们热情指导、无私相助，徒弟们虚心好学、塌实认真，进步很快。在工作中，大家心往一处想，劲往一处使。一方有难八方支援，中四班田老师病假了，其他老师纷纷前来带班，大家一起帮助整理搜集资料-凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是互相关心，组内有老师身体不适了，大家会主动地问寒问暖，有老师获得了成绩获得了奖励，大家会由衷地祝贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的气氛。走进我们年级组，你便会感受到一股浓浓的家庭气氛。二、加强

37、学习，进步修养1、本学期，主题活动在我园蓬勃开展，考虑到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教育不熟悉。为了使她们尽快地熟悉主题活动的开展，独立地带好一日活动，我们组织老师开展了主题活动的研讨。通过对教材的分析p ，结合幼儿的开展情况，一起商讨了区域活动的设置，哪些活动合适个别化教育，哪些活动需要进展集体活动，使老师们对主题活动的开展有一个大致的理解。2、众所周知，观念是行为的先导，理论是理论的根据。本学期，根据二期课改精神和年级组专题，我们进展了如何开展主题背景下的区角活动从分享缓节切入为区域活动把脉等理论学习，并结合案例进展分析p 。3、开展了每个人的区角活动案例交流。互相的学习、

38、交流使老师们的新旧观念发生冲突，刺激老师对不同理念进展比照与反思，从而实现大家的观念。三、注重理论、勤于反思假如说，学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构自己的教育理念的过程，那么，教育教学理论那么是老师形成新的教学才能的过程。本学期，根据二期课改精神和主题活动的深化开展，我们设立了“主题背景下中班区域活动的理论研究”课题，围绕课题，我们进展了区域活动理论研究。本学期，我们共进展了三个班级的区域理论观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的提供和活动开展过程中老师指导策略两方面进展了研究和探究。首先我们创设适宜的环境，提供适宜的区域活动空间，促进幼儿主动参与。我们年级组各班

39、的教室面积比拟小，教室既是幼儿学习的地方，又是幼儿进餐，活动的地方。面对空间小的实际情况，我们发挥集体的力量，全体老师献计献策，一起想方法。通过交流讨论，我们发现：每班虽然空间小，但并不是没有空间可以利用。于是地面、橱柜、墙面、空中等空间成了我们区域活动开展得好场所。其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“在秋天里”主题区域活动中，我们结合主题，将整个教室创设成秋天的情景。在“我爱我家”主题中，把教室布置成一个家的模样。在材料的提供上，不但注重材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更注重幼儿与主题活动的目的和幼儿的开展程度相结合，力求使材料可以引发幼儿的活动欲望，满足幼儿现阶段的

40、实际开展的需要。让幼儿在对材料直接感知和详细操作摆弄的过程中，积累主题活动的经历。再次，根据幼儿的年龄特点的开展需要，老师适时地进展指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探究学习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探究学习。通过一学期的主题背景下区域活动的研究，我们惊喜地发现我们的孩子变了，变得更会共同生活、探究世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪明能干、更会懂得以集体的智慧进步教育教学的质量。擅长反思，不断总结，是进步老师教育程度的关键。结合理论活动，我们开展了看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来、设计思路，使大家对其的活动有个大概的理解，在看课时更能有的放矢，抓

41、住重点。在评课中，大家本着互相促进、共同进步的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进老师才能的进步。通过反思，老师们的儿童观、教育观、课程观都发生了很大的变化，进步了与新课程开展相匹配的教育才能。大家知道只有心中有目的，眼中有孩子，追随孩子的兴趣不断开展，才能真正促进孩子的开展。在活动中，老师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合作者、欣赏者，大家对老师的角色重新进展了考虑。四、开展活动丰富多彩本学期我们根据主题活动和中班幼儿的年龄特点，利用不同的节日、社区、自然等资对幼儿施行教育，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“我爱我家”主题活动中，我们开展了“爷爷奶奶你辛苦了”

42、的活动，组织幼儿慰问社区老人，给自己的爷爷奶奶制作贺卡等。在“在秋天里”的主题活动中，我们开展了“采橘子”的亲子活动，组织幼儿捡落叶。在“在马路边”主题活动中，请爸爸妈妈与幼儿一起制作汽车、观看马路上的交通警叔叔指挥交通。在“寒冷的冬天”主题活动中，我们开展了幼儿的远足活动；结合新年，还开展了的“快快乐乐过新年”年级组迎新活动，孩子们互相分享了带来的礼物，承受了新年老人的祝福。丰富多彩的活动，进一步开阔幼儿的视野，激发他们对周围环境的好奇和探究，通过幼儿的各种感观去感受周围的世界，积累经历，从而更好的促进了孩子们的开展。五、家长工作认真周到随着二期课改和主题活动的深化开展，老师们深知各项工作的

43、顺利开展离不开家长的支持与配合，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以积极主动的态度做好与家长的沟通与交流。针对目前家长对我们幼教工作的错误认识与不理解，开学初我们年级老师专门召开了一个家长座谈会，向家长苦口婆心地讲道理，将幼教方面的理论知识用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，为了帮助家长进步家教程度，达成家园同步共育，促进幼儿安康和谐全面开展，我们注意通过多渠道的方法让家长理解我们的教育，如上门家访、家园练习册、家长问卷、家长开放日、亲子活动、 联络等。在老师的努力下，家长的教育观念也随着更新了，从而也更加支持与配合我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹

44、孩子们的进步与变化，脸上露出了无比的欣慰与笑容。同时也对老师的辛勤劳动给予了肯定。六、获得的成绩和今后努力的方向成绩代表过去，在新的一年里，我们将继续本着勤学、善思、实干的准那么，再接再厉，开拓创新，一方面继续加强对课题的研究，另一方面加强对青年老师的培养，多给她们压担子，使她们进步个更快。学前班学期工作总结9 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的保护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：一、平安工作放首位，

45、确保学生在校的人身平安本学期的平安工作从教育开场，由细处入手。首先在学习、生活中浸透平安教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何平安的玩，怎样远离危险。随时提醒学生不玩容易受伤的物品。同时在组织学生进展各种活动时机时检查学生随身所带物品，并教育学生不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，学生在生活中怎样注意平安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。1.严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必须有老师督管，每天早晨班主任提早到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最后一名学生;而且在课间非常钟，也有任课老师组织学生上厕所，做游戏等，使学生平安愉快的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得

46、到了增强，平安工作得到了保障。2.由于学生较多，本学期本班也有学生有过细微的擦伤或撞伤，但我们都及时的和家长联络、沟通，也得到了家长的理解。二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对快要步入小学的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种鼓励机制，来标准学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知

47、不觉中愉快的养成良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净安康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生安康快乐的生活。亮堂的窗，雪白的墙，干净的地板在带给学生舒适安康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证安康的前提，对儿童疾病的预防那么是我们卫生工作中的容易无视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不平安因素和疾病传染隐患。而且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养学生良好的生活习惯，促进了学生的身心安康开展。四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从小班走进学前教育。有的家长一贯

48、要求孩子要多学课本知识，忽略多方面的教育体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,利用家长开放日，利用各种活动和家长交流，让家长理解学前班在学书本知识的同时，还要注重孩子的德、智、体、美、多方面的开展。家长们也渐渐的承受了我们的教育方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到开展，我也和孩子们一起进步了，工作中我获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思缺乏。因为经历有限，所以有些事情的处理可能不够及时迅速，教学内容未能丰富多彩，充分吸引孩子

49、们的目光。在今后的工作中，我将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。学前班学期工作总结10 光阴易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的教育教学工作总结如下:展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.我将一学期来的工作分为以下几点:教学 .一、教学本人总是循循善诱,遵守以人

50、为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,开掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习稳固阶级.每次,布置的作业都精心挑选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回忆,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯穿,到达事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的

51、无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯穿,巧妙运用.二、 班集文化建立.亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于进步学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面开展,做合格的社会建立者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在老师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋

52、律的陪伴下,同学们开场了写字,每每字迹工整,清新有序,段落清楚,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带着下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此理解的时机,进步了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.三.教学成果,存在缺乏及努力方向.好的开场是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。掌握教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多训练语言表达

53、才能,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚慎重,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,发奋进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成老师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用.广泛学习各方面知识,争取可以全面有效的进步,开展,向着老师及自己预定的目的努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范.做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目的,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到.每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,璀璨美丽!学前班学期工作总结11 光阴

54、似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的保护下快乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下：一、平安工作放首位，确保学生在校的人身平安本学期的平安工作从教育开场，由细处入手。首先在学习、生活中浸透平安教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何平安的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进展各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，幼儿在生活中怎样注意平

55、安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。二、教育工作，培养学生的思维才能和创新才能幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿

56、的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿

57、的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我们采取各种鼓励机制，来标准学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。四、抓卫生

58、保育工作。为学生创造舒适干净安康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生安康快乐的生活。亮堂的窗，雪白的墙，干净的地板在带给学生舒适安康时，也增加了我们老师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持“三擦”“三扫”“三拖”，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。清洁的环境是保证安康的前提，对儿童疾病的预防那么是我们卫生保育工作中的容易无视的薄弱点也是重点。对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不平安因素和疾病传染隐患。而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的

59、身心安康开展。五、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校承受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不理解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我们利用多种形式与家长沟通，理解孩子的情况，听取家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改良工作，获得家长的理解，支持与帮助！让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们

60、的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏。在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。学前班学期工作总结12 在忙繁忙碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回忆这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在班级管理工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下学前班班主任工作总结第一学期：一、班级根本

61、情况本班现有学前儿童28人，由14名男生与14名女生组成，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐(4-6岁)，其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现的特别活泼、好强，年龄偏小的孩子比拟腼腆、乖巧，甚至还有些害怕。所以本班级孩子根本情况比拟复杂。二、班级工作要点 ：1.对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育。学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，仍然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进展入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。2、严格班级管理，加强养成教育，通过开展各种常规训练使幼儿形

62、成良好的学习、生活习惯。(1)、每天对幼儿进展晨检，观察幼儿的安康情况，做到早发现、早诊断、早治疗。(2)、对课堂环节开展常规训练，培养幼儿正确的读写坐姿，时刻提醒、催促幼儿做到三个一;教育幼儿要爱惜学惯用品，学会自己整理学惯用品;教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持做眼保健操;课前课本的摆放位置;答复下列问题之前先举手;课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性，做到行动的统一。(3)、培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子;每天每节课后催促幼儿多喝水，培养幼儿主动喝水的习惯。(4)、培养幼儿良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲

63、话。(5)、培养了幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿根据天气变化而增减衣服;教育幼儿饭前便后或游戏完毕后要洗手;主动整理摆放玩具;垃圾应投放垃圾桶。(6)、培养幼儿讲文明，讲礼貌的好习惯，见到长辈主动问好，教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处，互相谦让、互相关心、互相帮助，美食分享、快乐共享。(7)、培养幼儿的平安意识和自我保护才能，通过课堂和随机教育相结合，使幼儿知道危险的地方不能去，危险的东西不能摸，遇到危险受伤了或是自己感到不舒适时第一时间告知老师或大人。在常识课的时间我会多教诲幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保平安知识，在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规那么，由于我们

64、班级的特殊性，活动空间较少，所以平安教育必需要天天讲，时时讲，反复强调，力求平安第一。3、班级管理营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，为鼓励幼儿争当的小班干部，班里设有小队长、班长、英语小明星、小画家、监视员、小小音乐家等小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样可以让孩子管理孩子，孩子得到了锻炼的时机，同时也鼓励着每位幼儿努力争取。4、每天坚持组织幼儿户外活动每天下午有组织，有目的的开展丰富多彩的活动或游戏，有户外滑梯，有拼雪花片，有抢椅子小渔民打渔跳羊角球夹玻璃球等游戏工程。5、 保证儿童人身平安。幼儿每天由家长接送，老师亲自迎送，杜绝生疏人领走幼儿，如有别人

65、接送，老师须经 与其父母核实前方可同意接走。三、关注家校互动，让每个家庭都成为班级的合作伙伴。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。还建立了学4点点班的qq群，并分各种主题上传了孩子们的近八百张相片，让家长们及时看到孩子们在学校的动态，看到孩子们的一张张笑脸，对于家长的留言我都仔细阅读，并及时回复，让家长及时理解到孩子在校的表现情况，同时针对孩子不同时期的表现交流意见，商讨教育方法，尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我也和孩子们一起进步了，工作中我获得了许多珍