一 班班主任工作手册班 会 方 案

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1、时间形式主题目标活动准备活动过程心得与反思时间9月10号形式讨论主题烛光颂目标通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多 彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落 实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。活动准备(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师， 以小队为单位写一份调查报道。活动过程主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的 尊师之情。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？主持人：同学们都说得很

2、好，也认识到了我们平时行为中的一些错误， 并将积极改正，做到尊师重道。下面请听朗诵老师，我们最尊敬的人在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有 仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的 劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？主持人：最后请我们的班主任老师总结。主持人：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如 意！本次主题班会到此结束。心得与反思通过这堂班会课，不仅让学生学会如何尊重老师，也让我体会到小 朋友们纯真的心。其实每个孩子都是喜欢喝老师接触的，所以在以 后教学中一定要注意松弛

3、有度。时间9月17日形式班会主题说好普通话，从我做起目标1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。活动准备1、收集有关因普通话而引起的笑话资料。2、收集相关绕口令。活动过程1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调杳显示， 中国人只有一半能说普通话，冋时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人 坚持使用繁体字书写。2、讲不好普通话很容易闹笑话，请听笑话。3、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调杳显示， 中国人只有一半能说普通话，冋时有四成人看不懂繁

4、体字，但仍有0.92%的人 坚持使用繁体字书写。3、绕口令比赛语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好 普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢” “对不起”等。4、总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何 在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的 中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的 学好普通话。心得与反 思普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间 的信息桥梁。如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了 深厚的友谊，那么普通话就是

5、我们友谊的桥梁。时间9月24号形式讨论主题科学发展观目标1、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。2、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力 拼搏，报效祖国。活动准备1、以小队为单位，利用课余时间收集日本侵略中国、中国反侵略的图片。2、在平时生活中从报纸、新闻、网络上收集爱国素材。活动过程1、 全体起立，奏国歌。2图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。3图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。4学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情 绪？”5学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国？”6感受分享：你对今天的活动有什么感想？祖国走过了六十年的光辉历程，你

6、有什么是想跟它说的 吗？8、班主任老师作班会总结。9、学生欣赏歌唱祖国。10、班主任宣布主题班会结束。心得与反思通过这堂班会课，不仅让学生学会回顾历史，正视当前现实， 展望未来，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国，也让我从中悟出，对学 生的教育也需要有科学的发展眼光，从小抓起，从细节抓起，让正 确的教育渗透学生的生活中。时间10月15日形式中队会主题心中的领巾永远红目标紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的带领下走过的 光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们 对少先队组织的归属感和光荣感。活动准备1、收集有关队旗，队徽的历史资料。2、收集相关革命伟人的英雄事迹。活动过程一、出

7、旗，敬礼、唱队歌主持人：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样 的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。二、回顾光荣的队史：10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它 引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主 义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风， 学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！三、重温伟人的教导（1）毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上。”（2）邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、 有知识、有体力

8、的人。”（3）江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义 的合格的建设者和接班人。”四、喜看今天的红领巾五、珍藏心中的红领巾：我们难忘有一首歌中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗中国少先队队旗；我们难忘有一种礼中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志中国少先队的标志红领巾请全体起立。六、举起右手，呼号！退旗，敬礼，主持人宣布队会结束。心得与反思今年是中国少年先锋队建队60周年。作为中国共产党创立并领 导的中国少年儿童的群众组织，60年来，中国少年先锋队在党的领 导和共青团的带领下，为培养一代又一代社会主义事业的合格建设 者和可靠接班人做出了积极的贡献，发挥了

9、重要的基础性作用。以 纪念建队60周年为契机，引导少年儿童继承革命传统，弘扬民族 精神，增进爱国情感。时间10月22号形式讨论主题预防甲型H1N1流感目标让大家提高警惕，多注意做好预防工作!活动准备1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。2、精细整理改造可利用的图文资料。活动过程一、了解甲型H1N1流感的主要症状。1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、 发冷、疲劳困倦无力；2、有些还会出现腹泻和呕吐；3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领 域发挥作用；2、目前快速检测技术、手段已广泛用

10、于医院、港口、机场、 车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必 要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。三、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。心得与反思通过这堂班会课，不仅让学生掌握甲型H1N1流感的主要症状；有 目的有针对性地进行科学防护。掌握明确科学的防护措施，以稳定 心理将预防控制治疗三位一体的甲型时间10月29日形式班会主题校园治安，人人有责目标1、加强安全意识教育，防患于未然；2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。活动准备3、收集存在治安安全隐患

11、的资料。4、自我保护小品活动过程第一组：通报近期校园安全危机主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整 体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不 强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中， 对于安全方面的工作学习，还存在着 些明显的漏洞和薄弱环节。 第二组：交通安全宣传与提示：展示治安安全儿歌第三组：校园活动安全教育1、运动安全讲解。（幻灯片）第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定；遇到危险情况报警 常识；甲流的防疫知识。随机检测活动：学生识别（表演者在小品中渗透安全盲点，要求学 生迅速找出）班会结束心得与反

12、思最近，一些安全事故又陆续出现。究其原因，一方面是社会治 安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当 部分是 由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任 不落实，工作不到位，必须引起高度重视。时间11月5号形式班队会主题防火、自救、逃生目标通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提 高学生的自救意识。强化学生安全教育，进步提高全体同学的安 全意识，让同学们学懂在发生安全事故后知道自救与逃生。活动准备让同学们认真学习火灾安全知识和自护技能活动过程（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。（二）展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测

13、试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火 灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”事发时可用任何一部电话播打（注： 无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：XXX单位、XX区XX街XX号发生 火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是X XXXXXX。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线a）制作逃生路线图b）制作逃生路标（五）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。第 五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离

14、。第六诀：不入险地，不贪 财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电 梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援c 第十 诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。（六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区作业：制作一期防火自救的墙报。心得与反思我们要以活动为载体，教冃一个，带动一方，教冃我们的学生回 家向父母宣传有关火灾安全教育知识。教育是安全的前提，安全是 教 育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教 育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学 生在安全的环境中健康成长。时间1

15、1月12号形式班会主题防盗从我做起目标1、结合生活实际，了解防盗的方法。2、从小就有防盗意识。活动准备收集各种防盗设施、方法的图片资料活动过程1. 利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色， 兴趣充分激发)2. 了解各种防盗方法。(1) 学生介绍自己了解的防盗方法。(2) 老师介绍更多的防盗方法。3. 通过讨论提高自我保护意识。(1) “有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”(2) “原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生 活中还要注意些什么？”(3) “如果我们真得发现小偷该怎么办？经讨论，旨

16、帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健 康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。心得与反思通过这次主题班会，让班级学生对校园内外存在的安全隐患有 较为具体的了解，对治安安全的认识有进 步的提咼。希望在今后 的学习生活中，能逐步提高自我保护的意识。时间12月3日形式班会主题预防甲流，从我做起目标通过这次主题班会活动，让同学们对甲型H1N1流感病毒有更深 入的了解，并且让同学们知道了如何预防甲型H1N1流感病毒，使 同学们明白了甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的，消除同 学们对甲型H1N1流感不切实际的担心。活动准备1、收集有关甲流的资料。5、小品大宝臭豆腐6、收集有关甲流的预

17、防知识。活动过程一、播放健康歌，大家一起做运动。二、了解甲流。（一）班主任任老师用多媒体形式介绍甲流相关知识。1、什么是甲流2、甲流是怎样传播的3、感染甲流后会有什么症状4、目前甲流现状 （二）开展甲流知识现场竞赛。1、甲流又叫什么流感？（猪流感）2、甲流全称叫什么？（甲型H1N1流感）3、甲流在人与人之间可以传播吗？（可以）三、预防甲流1、学生演小品大宝臭豆腐2、学生指出小品中哪些不利于预防甲流的细节。 学生讨论完后，多媒体出示：（1）不洗手就抓豆腐，（2）从事食品工作，不戴口罩，（3）对着食物咳嗽（4）竹签没洗就用来串豆腐。（5）随便吃不卫生的食物。3、归纳小结预防甲流的基本知识。 多媒体

18、出示：（1）勤开窗户，保持空气流通。（2）注意防寒保暖并勤晒被褥。（3）注意个人卫生，要勤洗手，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病 毒。（4）加强体育锻炼，积极参加课外活动。（5）饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。（6）劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。（7）若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。（8）尽量少到人群拥挤的公共场所。在公共场所，最好戴口罩。（9）学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。（10）及早做好流感疫苗的预防接种工作。4、教学生正确洗手六步法（唱花儿乐队的嘻唰唰）心得与反思这次的班会活动，让学生更加了解甲型H1N1流感的 预防知识，知道培养良好卫生习惯到重要性。同时也明白 了甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的，消除同学 们对甲型H1N1流感不切实际的担心。