北京版二年级语文上册教案设计红领巾真好

《北京版二年级语文上册教案设计红领巾真好》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版二年级语文上册教案设计红领巾真好（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、北京版二年级语文上册教案设计“红领巾”真好北京版二年级语文上册教案设计红领巾真好 教学目标： 1、 认识8个生字,会写8个字。、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3、 有爱鸟护鸟的意识,感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。 重点难点： 在教学中让学生通过读感悟课文内容,让学生通过小鸟吃害虫行为知道小鸟能保护树木,是人类的朋友,用红领巾的爱鸟行动点点明了保护自然,保护鸟类的主题。教学过程: 第一课时 一、看课题与其他课文有什么不同 为什么呢快到文中找答案。 (这样激发了学生的求知欲，和学习兴趣） 二、初读课文，读准字音。(自己读书，养成自学的好习惯）

2、三、朗读感悟。 1、说说红领巾指的是什么。 2、看:配有音乐的动画。听:教师示范朗读。 感受:你从课文中感受到什么 3、讨论:小鸟为什么高唱lquo;红领巾rsqo；真好 4、自由练读。要读出小鸟的可爱,红领巾爱鸟护鸟态度的坚定。 5、评读:指名读,大家都来当小评委,说说读得怎么样,再通过你的读告诉他应该怎么读。 6、赛读:读第一节争当最快乐的小鸟；读第二节争当最机灵的小鸟;读第三节争当爱鸟lsu；红领巾rq;。7、美读,配乐读,表演读。 (多种方式的读文，调动了学生的学习积极性,使学生更加深刻地感悟课文内容。从而也能提高学生的朗读水平。) 四、找出规律,指导背诵。 看看这三节诗有没有相似的地方,反复诵读,练习背诵。122