关于教师师德师风演讲稿

《关于教师师德师风演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师师德师风演讲稿（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师是学校的骨干，师德是教育的灵魂。随着社会与国家的发展进步，教育越来越被重视。因此教师的道德教育素质也要求被提高加强。下面是小编为大家整理了02年关于教师师德师风演讲稿3篇,希望能够帮到你。 0年关于教师师德师风演讲稿篇1现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。我要向他们学习，做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。 一.要有责任心责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才

2、能尽善尽美。责任是能力的一个载体,是能力的关键。成功源于责任，责任胜于能力,责任比能力更重要。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。而愿意为社会、为学校,为孩子全身心付出的人,即使能力稍逊一点,只要他有责任意识，也是能够促使他获得成功的。责任心与能力素质,就好比车之两轮、鸟之双翼,只有共进齐飞,才能把教育工作做好。 是的,干事业需要能力，更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮,投入

3、热情,投入真心,从细节做起，从小事做起,从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。 二.做事要细心 最美教师”的爱，贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。在常规教育教学上有什么

4、细节被疏忽。 三要有关爱心 有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦；有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题；有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分，滋生疯长。 我对班里的小朋友要象以后对自己的小孩一样,关爱他们。让他们一天2小时都能处在被人关爱。努力为小朋友们营造良好的成长环境。 四.还要有恒心 “最美教师”的成功,贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个还节:给家长打电话;电话没人

5、接就去孩子家；家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个还节放弃了,悲剧就会发生。事实上，在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。但是“最美教师”没有放弃，是她们把爱坚持到底,是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中应该有恒心，恒心也是我们教师职责责任心的体现,是将关爱之心化为行动的保障。 最后,我觉得我们应该从小事做起，从现在做起。我们日常面对的,就是日复一日的平凡工作和平凡生活。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任，关注想到工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件小事。这就是责任心,这

6、就是我们给予学生的关爱之心。坚持不懈的做下去,成就平凡的伟大，普通的崇高。 22年关于教师师德师风演讲稿篇2 各位领导、老师: 大家好！今天我给大家演讲的题目是“甘为人梯 乐于奉献”。 “两任村官呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”, 在2X年月6日的黎明，我们党的好干部、尊敬的小岗村党委第一书记沈浩同志与世长辞! 噩耗传出，天地动容,百姓哭泣，淮河大地痛失骄子 作为一名基层干部，他用生命震撼了我们每个人的心灵，他用行动为我们诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，他用鞠躬尽瘁，死而后已的热忱向党和人民交了一份完美的答卷。他那勤奋敬业、艰苦奋斗、一心为民、无私奉献、百折不挠

7、的精神感动着整个中华大地。 沈浩能成为党的好党员,好干部，是因为他一直努力做一个让人民群众离不开的好干部。身为一名党员,一名小学教师,我也要用感恩的心去回报人民，奉献人民,力争做一名让学生离不开的好老师。 工作至今，我已在讲台上站了0来个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院,给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应,尽心尽力，尽职尽责。记不清有多

8、少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候；我也记得清教师节那天,学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我 工作中，我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题,工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构,为适应新形势打下良好的基础!“学高为师,身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书,

9、更要育人,在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人,我感到老师的责任很重很重。 不错,教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说,也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，

10、乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲! 环顾人类历史的广袤原野,我更是无比的自豪,我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传,成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。全国著名特级教师魏书生竟是经过15多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我! 热爱这项事业,我将诲人不倦,孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育,服务学生。 0X年关于教师师德师风演讲稿篇3 尊敬

11、的各位领导、老师:大家下午好!我要讲的题目是播撒爱的种子。 从教已近1年,我没有惊人的壮举,更没有值得称颂的作为，生活的平凡赋予我平淡的经历,而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。而正是这种种感动培养了我、塑造了我，使我不断的成长、进步。 教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应该是充满教师爱学生,学生尊重教师的心灵交融。教育的每一个环节都应体现对人的理解和尊重。我曾经有这样一位学生:这是一位女孩,从进入初中的第一天起,她就引起了我的注意，她很特别,走路老是低着头,上课听讲也是一样,长长的刘海挡住了眼睛,说到这，你

12、可别说这肯定是一个很内向,很听话的孩子，恰恰相反，她桀骜不驯,目中无人，随后的学习生活中,不断的惹事生非,我尝试过各种各样的教育：惩罚、说服、甚至叫家长效果甚微!对他的教育,我一度陷入了僵局,走进了死胡同。怎么办怎么办就在我不知何去和从时,女孩的妈妈打来了电话，要知道,这是孩子上初中两年以来她妈妈打的唯一的电话！反思以往的家校联系,孩子的妈妈始终没有出现，这是一个问题家庭,我告诉自己。在和这个狠心妈妈的交谈中，我得知：女孩现在的父亲不是亲生的，女孩的妈妈因夫妻感情不和常年在外地，偶尔寄些钱回家这次谈话,我和女孩的妈妈谈了很久，希望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能理解的是,这个妈妈从此再也

13、没有联系过我。我真的不理解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，是这个家庭的牺牲品，作为老师我不能放弃,接下来的日子里,我尝试着以朋友的身份和她谈心,甚至亲自送她回家,邀请她来我家做客，带他周末去公园在我的耐心和爱心感动下,这个孩子心态开始变得平和,逐渐和同学们融为一体,还参加了学校组织的艺术节活动呢!不过,遗憾的是，在我的教育刚刚见效时,女孩却退学了,跟着自己的亲戚去了南方,去年我有病做手术,竟然还拿了礼品和班中其他同学来看望，这让我甚是感动。是啊,作为教师,我们一没钱,二没权,但是我们有爱，但这已足够了，我相信,有爱就有一切,有爱我们就能教育好孩子。陶行知说过“爱，是教育教学工作的出发点,是办学

14、中贯彻始终的红线。”在我们的施教活动中，最重要的是我们教师的满腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的发展着想。只有教师的真诚关心、持久热爱，才能溶化学生心中的“坚冰”，激发他积极进取的自信之火。千万不能因为行为上的反复、学习基础的差异，就放弃教育,或采取抱怨、讽刺、挖苦的态度,那样只能会使差生变得更差，更难于管理,最终会使他们厌学,会使他们选择放弃和离开。在我现在的班里,有两名学生，可以说,他们是你一看上去就能感觉出来“与众不同”的学生(属于智商有问题的那种),我和他们的家长沟通过,两家家长都说不要我指望孩子的学习,但是我并不想让他们就这样度过初中生活,我要帮助他们，而且要带领班里的其他孩子帮助

15、他们，不管是每次的单词默写还是作业的书写,或是其他事情的布置和完成，我们班都有专门的学生来提醒或帮助他们,而且几乎每周我都会找他们谈心,帮他们发现自己的闪光点,增强孩子的自信心和勇气,现在这两个孩子不仅很快融入了班集体，而且也变得开朗自信起来,可喜的是我们班从未发生过欺负他们的事情,即使很调皮的孩子也不这样。或许我们的关心、关爱效果不会很大,但我和孩子们会一直坚持下去 十年的风风雨雨，我在自己的岗位上默默耕耘,“春风化雨，润物无声”,我在微笑中给学生谈心,在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次成功,让他们从心灵深处体会爱的感动。 可以说当班主任几年来,我从未想过放弃任何一个学生,说真的，作为教师

16、，作为一个母亲，我于心不忍,记得曾经的一位老校长说过，“放弃孩子,这是教育者无能的表现，”虽然我没有多大能力,但至少我可以给他们一个机会,一个获得进步，争取成功的机会,当我看到我的“潜能生”们从普通高中、职业学校回来看望母校和老师时，我觉得这就是我的成功。 有人说,世界上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多,那边是“爱”。老师们，播撒你手中爱的种子吧，让这种爱,在我们的班级,我们的校园,我们的家，生根，发芽,开花，结果!我的演讲完了,谢谢大家！ 看完“22年关于教师师德师风演讲稿”的人还看:1.02X年师德师风优秀演讲稿.202年教师关于师德师风演讲稿3年关于师德师风演讲稿202X年关于师德师风优秀演讲稿