小学宪法法律宣传月总结5

上传人:卷*** 文档编号:216257490 上传时间:2023-06-05 格式:DOC 页数:4 大小:13.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学宪法法律宣传月总结5_第1页
第1页 / 共4页
小学宪法法律宣传月总结5_第2页
第2页 / 共4页
小学宪法法律宣传月总结5_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《小学宪法法律宣传月总结5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学宪法法律宣传月总结5(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、19小学“宪法、法律宣传月”总结 X县区第十九小学202X年“宪法、法律宣传月” 活动总结 为了使学生进一步了解预防未成年人犯罪的意义和内容,增强法制观念,提高守法自觉性,树立天和小学文明学生新形象,争做遵纪守法的好公民。根据关于认真开展自治区第十三个“宪法法律宣传月”活动的通知精神,我我校认真组织开展此项活动,现将活动开展情况总结如下 学校将4月定为法制教育宣传月,制定了详细的活动方案,各班根据方案内容,开展了丰富多彩的活动,现总结如下: 一、加强领导,明确分工,落实任务 在法制教育中,成立了法制教育工作领导小组,由校长任组长负总责,抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。德育办主任为副组长

2、,做好各项具体的安排、组织和教育工作,班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性,引导青少年学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和减少违法犯罪。德育处、教务处、班主任、共青团等各方面,形成了法制教育的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。 二,利用国旗下讲话,营造法制教育氛围。 充分利用校园宣传阵地,进行法制宣传,利用红领巾小广播、晨会课狠抓普法教育,增强学生的法制意识。 1利用国旗下讲话的时间,向学生宣传法制知识,发动全体学生有意识、有计划地参与活动。法制教育专题图片观摩活动,通过这种形式的法制教育,让学生们更直观的了解法制方面的问题,从而加深印象,避免了学生们

3、在法制方面容易出现的误区和错误行为。 三,以板报、壁报为阵地,向大家进行法制宣传。 为了让每一位同学都能够接触到法制教育,我校在4月份在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报,内容以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、新小学生守则等相关法律、法规为主。同时学校对各班学生做的手抄报进行评比,评出 一、 二、三等奖,并进行表彰鼓励。同时开展法制壁报的比赛活动,提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动,使在校的每一位同学都能对未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有一定的了解,从而提高学生们的法律观念。 四,分年级段开展活动,落实法制教育相关要求

4、。 一,二年级各中队在中队辅导员的组织下,通过讲故事的形式让学生了解相关法律法规,教育学生遵纪守法; 三、四年级的同学通过开展“学法守法要做好公民”对一些法律法规有了进一步的认识, 五、六年级在“弘扬宪法精神,维护社会稳定”征文比赛中,结合实际谈了自己应怎样争做守法小公民,写出了活动的真实感受。 五,“全民国家安全教育日”宣传教育 2今年4月15日是全国首个“全民国家安全教育日”。为认真做好“全民国家安全教育日”宣传教育活动,增强“争做历史责任感的好老师”教育活动,增强各族公民特别是国家工作人员国家安全法律意识,在全社会营造“国家安全、人人有责”的社会氛围,我校开展了“全民国家安全教育日”法制

5、知识答题活动。此次考试的主要内容是有关国家安全法、反恐怖主义法和反间谍法的知识。此次活动以集中纸质开卷答题的形式进行的。此次考试参加了54名教师。学校各学科的老师们认认真真地做题,认真对待每一题。 六,聆听讲座,提升认识。 学校邀请库办司法所工作者我校法制副校长塔吉古丽同志到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实、讲道理,对五,六年级学生进行法制教育。讲座收到了较好的效果。 我校坚持法制教育与思想政治教育相结合,利用晨会、班会,开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动,以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为主要内容的法律知识橱窗展览;培养学生学法、守法、用法的意识。 总之,在上级主管部门的指导下,我们将不断努力,扎实开展具体工作,勇于开拓创新、探索。加强青少年法制教育工作的新途径,以提高工作的实效,确保我校的违法犯罪率为零,争创无案单位、平安学校。 X县区第十九小学 02X年4月日内容总结()1小学“宪法、法律宣传月”总结 XX县区第十九小学202X年“宪法、法律宣传月” 活动总结 为了使学生进一步了解预防未成年人犯罪的意义和内容,增强法制观念,提高守法自觉性,树立天和小学文明学生新形象,争做遵纪守法的好公民(2)通过这样的活动,使在校的每一位同学都能对未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有一定的了解,从而提高学生们的法律观念

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!