看电视教学设计资料

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1、看电视 教学设计资料 教学目标：1、认识1生字，会写6个生字。 、正确、流利的朗读课文 3、知道大家在生活中应该相互的关爱 教学重点:认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中应该相互关爱 第一课时 一、教学过程 ( 一)、导入、提题 我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视 能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目 但是,小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢打开课文看电视 二、教学新课 (一）初读课文 读准字音,想想课文中什么事很奇妙呢 (二)自读课文 1、再读课文找出生字，生字多读几遍 、记住生字字音(检查生字情况:分节读，正音） （三)生字教学 1、合作学

2、习生字,交流记字方法 2、出示词语巩固生字 （四)写字教学 全家两字教学 (五）读懂课文1、 再读课文,读懂后让你上来排顺序 爸爸和我;；;足球迷 奶奶;；;；;京剧 听的入迷 打盹睡觉 爸爸和我;；;；足球 乐的直叫 一起拍手欢呼 妈妈 ;；;；;音乐 舞蹈 、 找出把足球赛转成京剧的小节 爸爸再看球赛时想到了什么 3、结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶又怎么想了呢 找出京剧换成足球这一节 第二课时 一、复习巩固生字 二、学习四五小节 （一)自读一二三四五小节 (二)细读 1、学习第四小节 （)第四小节你读懂了什么(接小节提示形式说明) （2)看到妈妈一脸的疲劳你怎么想 （3）指导朗读 2、学习第五小节 (1)自读 (2) 指导号的朗读 （)每个人心里都装着一个什么秘密呢 (4）指导朗读 三、写字教学 爸 关 写 完 1、教师范写 2、学生描红 交流3、学生练写四、指导整体朗读五、拓展教学4