小学语文教学反思农村变化真大教学案例分析

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【教学片段】: 今天学习农业变化真大，我从包里拿出西红柿、黄瓜、茄子，有的学生问:老师您拿这些蔬菜做什么？我说:现在是什么季节?学生说是冬季。我接着又问:冬天为什么有这些新鲜蔬菜?学生争着说：是大棚里面的。我说:对，这就是农业的变化。接着我带领学生参观了蔬菜大棚，让学生亲自体验了农业的巨大变化。 【分析】: 生活是教学的源泉，也是学生认识世界的重要途径。此课中，我直接将情景生活化,并将教学内容分成:认识农业、探究农业两个层次。我带着学生走进大棚里,认识相关词语,把一个个陌生的词语(温度、湿度、光照)变得熟悉、清楚。在这里不用我向学生讲解知识点,而是学生的独自探究伟大成果。学生们通过实践获得了认知。同时，语言也在认识和探究中得到了发展。 从这节课中，我仿佛看到了教育即生活、生活即教育的境界。在这里没有教师,而是生活给了他们知识，给了他们学习的情感。1

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