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1、小学一年级语文教案陈毅探母 一、 教学目的 1、学会本课的生字,认识新偏旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样孝顺长辈。 教学时间 三课时。 第一课时 一、揭示课题、解题。 、板书课题。 2、指名借助拼音拼读课题。 、简介陈毅:中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后,先后担任过上海市市委书记兼市长、中央军委副主席、国务院副总经理兼外交部长、国防委员会副主席职务。 4、过渡。 二、初读指导。 、轻轻读课文，读后仔细看书上的插图，找一找课文中的哪些语句是写图上内容的，把他们画出来。 2、再次读课文,画出生字词，圈出生字,借助拼音自由拼读，并想一想
2、它们的意思。 (1)揭示生字词: 母亲 元帅 故乡 多少 今天应该 陈毅 探母 询问 一盆 五十岁 替 (2)指名拼读生字词。重点指出前鼻音的字和后鼻音的字。 (3)有哪些生字的意思已经懂了同座相互交流。(）教者抽查。 3、默读课文,给各自然段加上序号。 三、作业 1、读拼音写词语。 2、正确、流利地朗读课文。 第二课时一、复习检查 1、听写生字词:故乡 母亲多少应该 今天 2、写出意思相反的词语：多( )小（ ) 3、朗读课文。 二、精读训练 、出示练习题，要求口头填空。 （)第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后,（ )。（2)第二自然段写陈毅（ )询问母亲病情，替母亲( )。 （3）第三自然
3、段写陈毅说，替母亲洗衣服是（ ）的。 2、教师:陈元帅是很孝顺母亲的,请画出课文中写策划难以元帅孝顺母亲的语句，说说你为什么要画他们, 学生发言，肯定如下答案: 赶回;一就；一边一边；你也五十多岁了,还。、继续自由读课文，读后口头填空。陈毅元帅知道母亲生病了,立即( )。一进家门，就( )，还替母亲( ),他是一位( )。 三、作业 、练写生字。 元少 今 母 乡 应 该故 2、用下列生字组词。 母（)( ）故（ )（ ) 乡（ )( ）今( )( ) 3、读一读，再用一边一边说一句话。 4、正确流利、有个感情朗读课文。第三课时 一、复习检查、读一读，再用一边一边说一句话。2、有感情朗读课文。 二、生字指导。 1、记忆字形。 揭示本课生字，自主学习，看谁能够想到好的方法,记住这些生字。 结合学生发言,归纳记忆字形方法。 (1)猜谜法： 少:步字去掉止，加上一点、不多。猜一个字：少。 应:兴字去掉八字底,走进广字里。 (2）部件法: 元：二和儿,合成元。故：十、口、反文旁，故乡故事长。 乡：绞丝去一提，加撇变成乡 2、指导写字(1）自主学习,看看写这些字的特别注意点是什么。 （2)学生发表意见后,教师特别提醒。 3、学生描红。三、作业 1、写出带有下列 偏旁部首的字。 人（ ）( )（ ） 2、把生字和音节连起来。5
小学一年级语文教案陈毅探母
