小学一年级语文教案汉语拼音6jpx第一课时

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1、小学一年级语文教案汉语拼音6j p (第一课时) 一、教学目标 1学会j、x 3个声母,读准音,认清形,正确书写。 初步掌握uu;上两点省写规则。 3学会j、q、与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j、x开头的三拼音节。4认识个字,会读儿歌。 二、教材分析 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母、q、x,每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶,鸡提示j的音,鸡和蝴蝶构成的形状提示的形。第二幅图是七只汽球,七汽提示q的音,左边那只单独的汽球提示的形。第三幅图是一个切开的西瓜,西瓜的西提示x的音,西瓜上的刀印提示的形。 第二部分是拼音练习,包括j、x与uuml;相拼时uml;上两

2、点省写规则的教学内容,以及三拼音练习。 第三部分是j、的书写格式和笔画笔顺。 第四部分是读词语认字,配有图画。图上画的是傍晚时候,院落里有的下棋,有的搭积木,有的喂小鸡,有的洗衣服。 第五部分是一首儿歌,配有图画。 三、教学重点难点 、x的发音及与韵母的拼读是本课教学的重点,j、q、与uu;相拼时uml;上两点省写规则是难点。 四、教学准备 1配合学习、q、x发音的录音带;、q、的字母卡片;拉动式拼音卡片;画有四线格的小黑板。 2本课生字、词语卡片。五、课时安排:课时。 第一课时 教学过程: 一、谈话导入: 你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友:(a、o、i、u、uum;)。认识了哪些声母

3、家族的朋友。(b、p、m、f、d、l、k、h、w)今天我们一起再认识个声母朋友j、q、,你们愿意吗(贴卡片)。 二、学习j、q、x的音形及正确书写(一)学习的音形 1.出示j的图:你能根据图画的内容试着读读这个字母吗()教师范读,纠正学生的错误发音。 (2)学生练习读。 2.学生j的形 ()你有什么好办法记住j的形 ()编小儿歌:竖弯加点j、j、j。书写字母()怎样写好字母呢请大家看看书,j是几笔写成的先写哪笔再写哪笔占什么格 (2)学生边说教师边在四线三格中板书。 (3)学生抄写字母。教师巡视,个别辅导。 (二)学习字母 1出示q图 (1)问:这是什么呀! (2)自己试着读读这个字母 (3)

4、教师范读,发现问题及时纠正。 (4)开火车读字母q。 学习q的形 (1)同桌同学说说怎么记q的形 (2)小儿歌:左上半圆q、q、q或9字q。 (3)区别b d 的音形。3.书写字母(1)看看书上的字母是怎样写的()教师在四线三格中写范字(3)自己试着在本上练习写1-2个。教师巡视,个别辅导,纠正学生的写姿及执笔方法。 (三)学习的音形1出示的图 (1)你能根据图画内容试着读读这个字母吗(2)指名读(3)开火车读 2学习的形 (1)你们看看图中哪儿像的形呀! )读记忆小儿歌:一个叉子、x、 .书写字母x (1)认识右斜、左斜。 ()左斜、右斜先写哪一笔呢看看书上的字母笔顺 (3)教师强调先写右斜,再写左斜。 ()教师范写 先在第三条线上点二个点,然后在第二条线上点两个点,注意与上边两点对齐,先右斜,再左斜。 (5)学生在本上练习写1-个。教师行间巡视,个别辅导。表扬写姿和执笔正确的同学并发奖票,纠正学生不正确的书写姿势。 三、小结: 今天我们又学习了三个声母、,同学们的音形记得真清楚,写得也不错5

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