六年级语文教案石灰吟

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1、六年级语文教案石灰吟 教学目标: 1、学会3个生字，认识乾、坤两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文。 3、了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟本课借物言志的表达方法。 教学重点、难点: 1、理解诗句的意思,体会每首诗所表达的思想感情。 、想象诗中描写的景色,从中感受自然美和情操美。 一、导入新课,揭示课题。了解于谦,交流于谦的故事。 二、讲读古诗石灰吟。 初读指导，理解字、词意思和全诗大意。 (）解题。板书题目。 吟：歌唱。 指名读题，说说题目的意思。 （2）教师范读。 (3)学生试读。 思考：

2、这首诗写了什么内容有什么不懂的地方(4)学生试讲,逐句理解。(注意书上的注解。） 2精读训练,连贯讲诗意,体会作者表达的思想感情。 (1)自由读全诗，连贯讲诗意。 （2)思考议论,加深理解。 读诗句烈火焚烧若等闲，说一说若等闲在这里的作用 这首诗运用了拟人的方法,说一说在这里的作用 (3）体会作者表达的思想感情。 轻声自读,想象诗中送别的情景,说说这首诗表达了作者什么样的感情 这种感情作者是如何表达的 有感情地朗读,想象情景。 三、巩固练习。 .读课文,先理解加粗的词，再说说诗句的意思。 （1)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 （2)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 2.欣赏三首古诗,有感情地朗读,加深对诗句的理解。 3背诵三首古诗。 四、总结: 这两节课,我们学习了唐代诗人的三首古诗。这三首诗语言质朴，感情真挚。同学们，我们要在读懂诗句、理解思想内容的基础上,掌握诗人用语言文字表达思想感情的方法,学习诗人朴实无华的文风。 板书设计：墨梅(清气）竹石（坚劲)石灰(清白)借物抒情3