培训学校管理制度模板（四篇）.doc

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1、培训学校管理制度模板第一章总则第一条根据教育法、民办教育促进法、民办教育促进法实施条例、民办非企业单位登记暂行条例和有关法律、法规，制定本章程。第二条学校名称：学校第三条学校性质。自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。第四条办学宗旨。遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。第五条学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。第六条学校地址。第二章办学机构第七条办学规模：学校占地面积m2;建筑面积m2。第八条办学层次。九年一贯制学校。第九条办学形式。招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。第三章管理

2、体制第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。第十一条学校董事会成员人：由组成，其中均从事教育_年以上。第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。第十四条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。第十五条董事会行使下列职权：(一)聘任和解聘学校校长;(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;(三)制定学校发展规划，批准年度工作计划;(四)筹集办学经费，审核预算、结算;(五)决定教职工编制定额和工资标

3、准。(六)决定学校分立、合并、终止。第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。(一)董事长认为有必要时;(二)经三分之一以上董事组成人员提议时。第十七条董事会设董事长_名，;副董事长_名，分别是第十八条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。第十九条董事长行使下列权利：(一)召集和主持董事会议;(二)落实检查董事会决议的实施情况;(三)代表学校签署有关文件;(四)法律、法规和学校章程规定的有关权利。第二十条董事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数;当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以

4、上组成成员同意方可通过。(一)聘任、解聘校长;(二)修改学校章程;(三)制定发展规划;(四)审核预算、决算;(五)决定学校的分立、合并、终止等其他重要变更事项。第二十一条召开董事会议，董事长或者指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告之董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须指明授权范围。第二十二条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时。其决议有效。培训学校管理制度模板（二）为了进一步提高培训班的授课质量，完善培训班的管理体系，加强中心与各培训班之间的

5、信息互通，现将培训班管理体制规定如下：培训班开课制度：一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理;二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证;三、校团委予以各培训班老师课时费的支持(考证类培训班除外)，其他费用由相关学院自行解决;四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班;五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息;六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业;七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定;八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定;日常制度：一、学员思想上积极要求进步，争当先进，

6、责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为;二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力;三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉;四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生;五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿;六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于“振动“档;七、积极参与课堂讨论，按时完成作业;八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话;九、学员专心听讲，认真记录;管理制度：一、每个学员(包括旁听生)出勤率需达到培训班总学习课时的_%以上，有特殊情况不能出

7、勤的需写请假条(假条需向学员本人所在学院辅导员处请)，旷课一次以上(包括一次)当自动退学;二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿;三、每个培训班一学期必须抽查_次以上;一旦被我们抽到没到课的(未请假)，一律不予以结业;四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格;五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关;六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业;七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得(一式两份，一份电

8、子版，一份手写版);八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结;九、每个学期结束后将评出_%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。培训学校管理制度模板（三）二一柒年柒月一、培训制度1、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在_周岁以上。2、培训实行自愿报名的方式，对需要取得国家职业资格证书的学员，需按国家相关规定进行资格审核。3、学员报名需持_等有效证件，统一报名。4、我校根据报名情况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训计划与大纲分班、分专业进行培训。5、对培训成绩合格者颁发培训结业证书。6、对参加职业技能鉴定且成绩合

9、格者，由人社部门颁发国家职业资格证书。7、培训结束后，对有就业意向的学员可以推荐就业。二、培训班学员管理1、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。2、学员应持听课证参加培训活动，听课证不得转借他人。3、培训以集中授课为主要形式，并对学员进行考勤登记。4、培训期间学员一般不得请假，因学员个人原因耽误课业者，学校不安排补课。5、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再提问。8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项_、实施工作

10、。2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理。6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作。7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。四、学籍管理1、对参加培训的人员实行_制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、

11、性别、_号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业(职业、工种)、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的_等。2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。五、档案管理加强培训资料和培训人员档案管理

12、，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工作。归档资料包括以下内容：1、参训人员的基本情况。包括学员姓名、性别、年龄、_号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训专业(职业、工种)、培训时间、培训获证编号等。2、教学情况。包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。3、学员学习情况。包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。4、开学、结业相关资料。包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。5、学员就业创业情况：包括学

13、员姓名、性别、_号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的_等。学员成功创业情况：主要包括学员姓名、性别、_号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。六、教学管理1、培训教材。统一使用中国劳动社会保障_发行的培训教材，企业有特殊要求时，可进行必要补充。2、培训时间。各职业的培训时间，均不少于国家职业标准规定的培训期限。3、教学_：严格按教学计划_实施，按一体化模式_教学。4、考核考试。每期培训结束前，必须要统一_考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。5

14、、技能鉴定。培训结束后，向相关鉴定机构报送鉴定申请和报名资料，按要求进行技能鉴定。七、安全管理1、加强学生“一日安全常规”管理，学生科、班主任对学生上学、放学及在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能发现安全事故的重点环节确定专人负责，进行重点监控，确保学生安全。每个班级和每个宿舍配备安全员，每天密切留意学校、班级和宿舍的安全问题，发现问题及时记录和汇报。2、加强校舍和学校资产、网络安全管理，总务科要完善校舍查勘鉴定制度，确定检查人员，定期和不定期做好记录，发现问题要及时报告相关部门；按照上级和学校资产管理规定，严格管理学校资产，责任到人。电教部门定期对学校的网络进行检查，尤其注意对电脑病毒和

15、一些不正当网络访问进行监控，维护学校网络的流畅和洁净。3、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。平时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。4、加强消防安全管理，安全办要密切配合公安消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照

16、明，要经常性检查。5、加强饮食卫生安全管理，按照教育部_部学校食堂与学校_用餐卫生管理规定要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员管理，严禁外人随便出入食堂；建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售安全的管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防食物中毒事件发生；6、加强学生健康安全管理，要按规定配备校医，加强学校卫生基础设施建设；要强化学生常见病和传染病防治，定期对教室、宿舍等人员密集场所消毒。八、设备管理1、充分认识加强职业学校教学设备、设施安全管理的重要性。教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学校应高度重视，要

17、成立教学仪器设备、设施使用管理领导小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全管理工作。2、做好教学仪器设备登记建档工作。各学校要对所有教学仪器设备进行详细清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产管理，一份交付学校相应科室查对管理，一份送教委电教站。3、加强教学仪器设备的管护。根据教学的需要，科室的教学设备、器材，要按照部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危险化学药品要做到及时入库、入橱，按各自的物品存放安全管理要求，使每件设备、物品都安全归位。4、加强教学设备存放地点及环境的安全检查。学校要认真做好实验室及教学设备存放地点的水、电

18、、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故，需要维修、检修的要及时向相关部门申请报修。存放仪器设备的房屋必须要有防护栏、防盗门、灭火器等安全防范设施，并_电子防盗器；休息日节假日期间要切断电源，关闭用水总阀门，避免水管破裂，严防水患侵蚀侵泡设备，避免电路故障，严防由此引发火灾等安全事故。5、健全教学设备、设施安全管理制度。学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内教学设备、设施安全管理制度和安全应急机制。建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。教学设备、器材的领用要严格遵守教学仪器设备借还制度

19、，如实填写借还记录，任何器材均不得个人留用保存。定期对教学设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前要采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校要针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。对学生进行用电安全教育，实验安全教育，网络安全教育和消防安全教育。各学校要严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。九、财务制度为规范学校的财会行为，加强学校的财务管理，提高学校资金的使用效率，促进学校的发展，特制定本制度。1、学校财务管理的

20、基本原则是。贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校发展和培训工作的需要。2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。财务工作实行校长负责制。3、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责，依照有关规定办理。4、一切财务开支，严格执行并从严掌握。会计对开支的票据要认真审核，及时记帐；发现问题要及时请示报告；凭证要按规定汇总装订，妥善保管。5、财会人员要每个月对帐一次，进行结帐和报表工作，并按要求报告校长。6、一切计划内开支，如。工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其

21、他必需的开支款项，必须由校长批准支付。十、校长工作职责校长受董事会委托，全面主持并负责学校的行政管理工作，其主要职责是：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针和政策法规，按职业培训规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极进行改革创新，不断提高培训质量和办学效益。2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，年度工作计划，并认真_实施。3、加强师资队伍建设，_教师认真钻研培训业务，不断提高教学能力。培养和建设一支高素质的培训教师队伍。4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。5、加强教学设施建设，努力改善办学条件，创造良好的培训环境。6、根据学校规模，设置学校管理的_机构。搞好聘

22、任教师工作，安排好教职工的工作岗位。7、建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。培训学校管理制度模板（四）为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才;为全面推进课程改革，促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度：1、培训目标a、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育教学能力。b、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。c、掌握现代教育技术，提高

23、课堂教学效益。d、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。2、培训组织。成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3、培训管理：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，通过定期或随机等形式，对全体教师的校本教研和培训工作进行过程督查。强化六种工作态度：积极参与的态度;一切为了学生的态度;团队合作的态度;勤于研究学习的态度;善于反思的态度;合理应用业余时间的态度。坚持做到勤学习，勤钻研，勤反思。4、培训方式。教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场，可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求，但

24、都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。5、培训考核。校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则;考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。6、培训总结。总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。7、资料建档。学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。8、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。9、后勤支持。后勤为培训服务，要主动、及时提供物质保障。第19页共19页